【摘要】教學(xué)目標(biāo):探索并掌握角平分線的性質(zhì)定理和逆定理;教學(xué)重點(diǎn):利用角的軸對(duì)稱性探索角平分線的性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):理解“點(diǎn)在角平分線上”的證明方法.溫故知新:?再動(dòng)手折一個(gè)吧!說(shuō)說(shuō)你的方法。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]AOB紙片,
2025-01-07 01:03
【摘要】《角平分線的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、進(jìn)一步理解角是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是角所在的直線2、通過(guò)角平分線的對(duì)稱性構(gòu)造全等三角形.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索角平分線輔助線的過(guò)程,啟迪學(xué)生思考、歸納獲得數(shù)學(xué)規(guī)律.情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)學(xué)生積極思考、探索和歸納2、激發(fā)學(xué)生的幾何思維,啟迪他們的靈感,使學(xué)生體會(huì)到幾何的
2025-04-17 12:21
【摘要】.......第十一章角平分線的性質(zhì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解角是軸對(duì)稱圖形和角平分線的定義,會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角的平分線;2.掌握角平分線的性質(zhì)和判定;3.綜合應(yīng)用角的平分線的性質(zhì)和判定解決相關(guān)問(wèn)題。二重點(diǎn)、
2025-04-17 12:34
【摘要】★初中幾何證明專題★幾何證明——角平分線模型(高級(jí))【經(jīng)典例題】例1、已知如圖,中,,平分,若,求證:。例2、如圖,已知在中,,的角平分線相交于點(diǎn),求證:。例3、如圖,平分,,,求.例4、已知,如圖中,為的角平分線,求證:.例5、如圖,已知為銳角△內(nèi)一點(diǎn),過(guò)分別作的垂線,垂足分別為,為的平
2025-06-24 15:21
【摘要】......第02講角平分線的性質(zhì)與判定考點(diǎn)·方法·破譯1.角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.2.角平分線的判定定理:角的內(nèi)角到角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.3.有角平分線時(shí)常常
2025-06-27 23:18
【摘要】玉山縣文成中學(xué)戴林均一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能;,能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì);.(二)過(guò)程與方法在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力.(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生探
2024-11-24 13:09
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo),鞏固角平分線性質(zhì)的應(yīng)用。,提高觀察圖形,歸納總結(jié)的思維能力和分析、推理、論證的能力。、合作交流的良好習(xí)慣。如圖,∠1=∠2,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分別是點(diǎn)C、D,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()(口答)
2025-05-03 06:49
【摘要】1、會(huì)用尺規(guī)作角的平分線.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等2、角的平分線的性質(zhì):OCB1A2PDEPD⊥OA,PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分線∴PD=PE用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述:?反過(guò)來(lái),到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個(gè)角的平分線上呢?已知:
2024-11-24 15:46
【摘要】第一篇:教案角的平分線的性質(zhì) 教案 王彥坤 1、知識(shí)與技能 (1)掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法。(2)理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運(yùn)用。 2、過(guò)程與方法 學(xué)生經(jīng)歷觀察演示,動(dòng)手操...
2024-11-15 04:44
【摘要】第一篇: 《》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是人教版八年級(jí)上第12章第3節(jié)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要學(xué)習(xí)角平分線的作...
2024-11-14 23:45
【摘要】第一篇:角平分線教學(xué)反思 “角的平分線性質(zhì)”的教學(xué)反思 《角平分線性質(zhì)》這節(jié)課的學(xué)習(xí),我主要采用了體驗(yàn)探究的教學(xué)方式,為學(xué)生提供了親自操作的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、方法去探索與發(fā)現(xiàn)等式的...
2024-11-15 06:18
【摘要】.角平分線性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).
2024-11-10 01:33
【摘要】第一篇:《角平分線》微課教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖貫徹“自主參與、合作交流”的教育理念和體現(xiàn)“數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)”的教育思想。根據(jù)對(duì)教材的分析和理解,本節(jié)課的重點(diǎn)我確定為:掌握角平分線...
2024-11-15 00:57
【摘要】《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1.使學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理和判定定理,并會(huì)用兩個(gè)定理解決有關(guān)簡(jiǎn)單問(wèn)題. 2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)、...
2024-12-03 04:12
【摘要】知識(shí)回顧1、角平分線的概念一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線.oBCA12符號(hào)語(yǔ)言:∵射線OC是∠AOB的角平分線∴∠1=∠2知識(shí)回顧2、點(diǎn)到直線距離:從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度,叫做這個(gè)點(diǎn)到直線的距離.
2024-12-30 23:25