【正文】 ，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進嘴里。要是我們在學(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？ 1．聯(lián)系上下文解釋詞語?！皩τ谖覀冎車氖澜绶值们迥垩亢汀料悴荨瘑幔俊边@句話中“嫩芽”指，“土香草”指。他不僅精通文學(xué)、歷史、自然科學(xué)，還熟練地掌握了五種外語。體會詞義并寫句子。為短文選一個題目。④托爾斯泰有驚人的記憶力。）誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，痛心地抱頭大哭起來。寫出下列詞語的近義詞。（）形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________誰是紡織能手蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀?？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實，即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲（）很多，（）我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢。形近字組詞。照樣子寫詞語。（填一個成語）②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“”。畢竟，祝福并不能改變現(xiàn)實中的什么，但總可以令這世界變得更溫馨吧？(我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等于給別人一個希望。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上一層繽紛的色彩。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把每組的兩句話合并為一句話。別人也常常祝福我?！鼻嗄旰芾蠈嵉鼗卮稹２贿^有一個條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。孩子漸漸長大，讀書成績優(yōu)異，考進東京名牌大學(xué)。母親回來后，見兒子替她洗腳，感到很奇怪：“腳，我還洗得動，我自己來洗吧。第二天，青年如約去那家公司，對社長說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理，謝謝社長。_______________________________________________________________________________“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理。過了幾天，三個人又碰面了?！?從下面的詞語中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。?把短文分成兩段，概括出第一段的意思。C、說明這座山很難攀登。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。世界靜極，只見靈魂獨舞。在“（）”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。我只顧低頭走路，突然把身旁的一個行人撞了一下?！边@時，我心里感到一陣不安忙說大伯我扶你回去吧說著就伸出手?jǐn)v扶著他太謝謝了小姑娘他感動地說‖我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下差點兒摔倒。這時，我的心靈受到猛烈的一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中?！耆栽谙轮?，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著??在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的道路上他卻是我很好的引路人。解題。B．下雨天，雙目失明的老人教給我怎樣做人C．下雨天，我是盲人的向?qū)?，盲人教給我怎樣做人。老師聽完以后，笑笑說□□我有個老師比我高明得多□明天□我?guī)闳ピL問他□你一定會有收獲□□第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了！”在第1自然段中的□內(nèi)加上合適的標(biāo)點符號。俞伯牙是（）時代的琴師。“爸，我可以問你一個問題嗎？”“什么問題？”“爸，你一個小時可以賺到多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個問題？”父親生氣地問。好好想想為什么你會那么自私。后來，他（平靜安靜）下來了。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著?！痹诶ㄌ柪镞x擇恰當(dāng)?shù)脑~語。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。給文中沒加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點?！耙驗檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了。父親走進小孩的房間你睡了嗎 孩子爸還沒 我還醒著 小孩回答 “我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了這是你要的10美金?！毙『ⅲㄆ届o安靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。“假如你一定要知道的話，我一小時賺20美金。細讀第3自然段，填空。（打“√”）“明白” ① 明亮②清楚③公開“苦學(xué)” ①痛苦②像膽汁或黃連的味道 ③有耐心地；盡力地將詞與合適的解釋用線連起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。閱讀短文，思考為什么“我的眼睛濕潤了”？________________________________________________________________________結(jié)合上文，解釋短文畫橫線句子的意思。（）地嚷（）的手絹（）地站起來照樣子，寫詞語。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光?！彼麆傋吡艘徊剑S即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人走過這里，說不定會被絆倒的?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?！”我連聲道歉。在密密的雨簾中，街上的行人稀少。世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。當(dāng)記者把攝像機對準(zhǔn)她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。①這篇短文描寫人物的主要方法是（）A、動作描寫B(tài)、外貌描寫C、語言描寫D、心理活動描寫②本文的寫作目的是（）A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。拾可而止：?用“————”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。” 第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的?！钡诙说堑桨肷剑ǎ?，望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（）吧！”也退了下來?！?社長點了點頭，說：“你明天到公司上班吧。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。直至今日，母親還去做傭，青年到家時母親還沒有回來。青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境貧寒。”在諸如此類的交談中，社長只是安慰他別灰心，會有希望的。_______________________________________________________________________________這篇文章的中心是：（）A、第⑥自然段B、第⑦自然段畫“（）”里的句子 C、第⑨自然段落D、第⑩自然段第八自然節(jié)的首句在上下文的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與其作用相同的還有第＿＿ ＿＿＿自然段。每年春節(jié)去拜年，我都把一聲“萬事如意”送給我的親戚們。⑨我愿把無盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福！⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在！在⑧的括號中，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。)⑧我祝福別人，別人也常常祝福我。⑥祝福永遠是美好的。_____________蠶和蜘蛛，你喜歡誰？為什么？_____________________