【摘要】第一篇:文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì)好 文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo) 理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量及促進(jìn)人的全面發(fā)展。 2.能力目標(biāo) (1)能賞析優(yōu)...
2024-10-17 23:18
【摘要】體味文化班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.識(shí)記文化的概念,理解文化的內(nèi)涵,分析文化的力量;2.通過(guò)觀察日常生活環(huán)境,如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等,體察生活環(huán)境中的文化價(jià)值;通過(guò)全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力;3.通過(guò)全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力;
2024-12-08 22:35
【摘要】第十課第一框加強(qiáng)思想道德建設(shè)導(dǎo)學(xué)案【課前延伸學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、思想道德建設(shè)的重要性和基本要求(主要內(nèi)容)2、社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)容是什么?3、為什么要樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀?【知識(shí)梳理】(一)我心目中的道德典范1、我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源有哪些?2、道
2024-11-30 02:13
【摘要】文化塑造人生你是一個(gè)什么樣的人?勤奮刻苦善良正直樸實(shí)無(wú)華樂(lè)于助人孝順豁達(dá)謙虛言而有信德才兼?zhèn)錇槭裁茨銜?huì)成為這樣的一個(gè)人?是否與它們有關(guān)?父母的言行教導(dǎo)老師的諄諄教誨書(shū)籍影視劇作品。。。。。。文化活動(dòng)君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚人而無(wú)信,不知其可也
2025-08-04 22:42
【摘要】文化塑造人生1、文化對(duì)塑造人生起什么作用?2、我國(guó)人民精神世界的主流是什么?3、怎樣理解社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過(guò)程是統(tǒng)一的?4、辨析:人的全面發(fā)展是指人的文化素質(zhì)的全面提升。5、辨析:文化消費(fèi)越多,表明人的全面發(fā)展水平越高。1、文化對(duì)人的全面發(fā)展起著怎樣的作
2025-08-16 02:01
【摘要】第八課走進(jìn)文化生活【學(xué)習(xí)提綱】一、色彩斑斕的文化生活(了解)(1)文化生活多樣性的原因:,大眾傳媒的影響,,使文化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩,人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著多種選擇。(2)文化生活的喜與憂(yōu)①喜:原因:文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來(lái)
2024-11-20 03:05
【摘要】文化塑造人生[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力目標(biāo):文化對(duì)于豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展所具有的重要作用。體會(huì)文化塑造人生的能力,結(jié)合文化塑造人生,不斷豐富自己的精神世界,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)調(diào)查本村、本社區(qū)以及當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)、文化市場(chǎng)、文化消費(fèi)的狀況,了解文化發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、人們生活的影響。資料演示。搜尋
2024-11-30 14:39
【摘要】文化塑造人生撫順市教師進(jìn)修學(xué)校熊立新時(shí)間2021-5-21課題名稱(chēng)文化塑造人生課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)內(nèi)容分析文化對(duì)個(gè)人的影響,特別表現(xiàn)在優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展,既塑造人生。學(xué)情分析學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí),看過(guò)很多的文學(xué)影視等作品
2024-11-30 14:42
【摘要】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過(guò)程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2024-11-18 00:28
【摘要】第二課第一框感受文化的影響班級(jí)組別姓名組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解文化對(duì)人的影響。理解文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn);世界觀、人生觀、價(jià)值觀與人們的文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的能力。
2024-11-19 19:27
【摘要】第一篇:《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì) 演講稿工作總結(jié)調(diào)研報(bào)告講話(huà)稿事跡材料心得體會(huì)策劃方案 《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì) 《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì)沈鈺課題 《文化塑造人生》課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.知...
2024-10-21 05:45
【摘要】第三單元:中華文化與民族精神復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)體系構(gòu)建二、知識(shí)點(diǎn)詳解第六課:我們的中華文化1、了解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)P62源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中化文化的基本特征之一。漢字與史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證。文字是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明,使人類(lèi)文明得以傳承,標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代,漢字文化內(nèi)涵
2024-12-02 08:30
【摘要】第七課我們的民族精神第二框弘揚(yáng)中華民族精神一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):識(shí)記中華民族精神的形成和發(fā)展;理解弘揚(yáng)中華民族精神的必要性及意義;結(jié)合當(dāng)今世界思想文化發(fā)展的實(shí)際及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,分析說(shuō)明弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性及重大意義能力目標(biāo):聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí),提高明辨是非的能力及透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。情感、態(tài)度價(jià)值
2024-11-19 22:39
【摘要】2020屆高考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案《經(jīng)濟(jì)生活》第二課多變的價(jià)格第Ⅰ部分【自主預(yù)習(xí)學(xué)案】一、【高考導(dǎo)航】課標(biāo)要求高考考點(diǎn)本課重難點(diǎn)1、歸納影響商品價(jià)格變化的因素2、理解價(jià)格變動(dòng)的意義3、評(píng)述商品和服務(wù)價(jià)格的變化對(duì)我們生活的影響1、價(jià)格的決定與變動(dòng):價(jià)值與價(jià)格;價(jià)值決定價(jià)格;價(jià)值規(guī)律及其表
2024-11-20 03:06
【摘要】第七課我們的民族精神第一框永恒的中華民族精神一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、識(shí)記民族精神、中華民族精神的涵義2、理解中華文化與中華民族精神的關(guān)系,中華民族精神的基本含義。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力,以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中華民族精神的基本含義,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感、自