【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元是什么:把握文化的一般意義第二單元為什么:文化自身發(fā)展的一般過程第三單元怎么看:把握文化的核心價(jià)值第四單元怎么辦:文化建設(shè)的基本要求我校舉辦了"傳承一中文化、共建和諧校園"暨五原一中第二屆宿舍文
2024-11-18 11:51
【摘要】2、電影以功夫?yàn)橹黝},特別請(qǐng)了一位武術(shù)教練開班,安排動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員上堂習(xí)武,好讓他們能更具體了解各種功夫招式。1、事事認(rèn)真,做足資料搜集,是好萊塢電影的致勝之道。電影蘊(yùn)涵了豐富的中國元素。這些是美術(shù)總監(jiān)花了8年時(shí)間,鉆研中國文化、藝術(shù)、建筑、山水風(fēng)光的結(jié)果。你知道嗎?《功夫熊貓》的制作秘籍探究問題:從《功夫熊貓》的制作秘籍看,
2025-03-04 11:08
【摘要】文化生活總復(fù)習(xí)第一單元文化與生活考點(diǎn)11、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)2、文化的形式3、文化的社會(huì)作用4、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系5、文化與綜合國力1、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)判斷:以下屬于文化現(xiàn)象的有哪些?(1)原始森林、九寨溝風(fēng)景區(qū)、黃山自然風(fēng)光(2)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)(3)民主、選舉、政黨、專制
2024-11-18 11:49
【摘要】第五課文化創(chuàng)新第二單元文化傳承與創(chuàng)新一、文化創(chuàng)新的源泉和作用本框?qū)ёx3、文化創(chuàng)新主體和要求?2、文化創(chuàng)新的作用(意義)?1、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力?《云南映象》是一臺(tái)將云南原生的鄉(xiāng)土歌舞與民族舞重新整合的充滿古樸與新意的大型歌舞。參與演出的演員70%來自云南各村寨的少數(shù)民族,演出服裝全部是少數(shù)民
2025-06-21 08:56
【摘要】第一課文化與社會(huì)第一節(jié)體味文化一、文化“萬花筒”【導(dǎo)入】前面我們接觸過經(jīng)濟(jì)生活和政治生活兩個(gè)模塊,這學(xué)期我們要開設(shè)一門全新的課程文化生活。如果說經(jīng)濟(jì)生活的主題是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造,政治生活的主題是根本(經(jīng)濟(jì))利益的保障,那么文化生活的主題就是精神家園的耕耘。提到“文化”一詞,我們都很熟悉,但是它的真正內(nèi)涵,我們卻不一定懂得。本課就此提
2024-12-08 22:35
【摘要】《思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)》一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共21分)4月23日是第15個(gè)世界讀書日通過讀書來武裝自己的頭腦,是屬于______的重要內(nèi)容。()范2.“為人師表”、“言傳身教”、“以身作則”等成語的相同之處在于,它們都體現(xiàn)了()化
2024-11-30 02:17
【摘要】《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》導(dǎo)學(xué)案編寫人:王文藝教研組長:包科領(lǐng)導(dǎo):【使用說明】1、課前,依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,通讀課本,搞好勾畫,初步掌握重點(diǎn)內(nèi)容,把握教材體系。2、課堂上,積極合作,互相探討交流,高效展示點(diǎn)評(píng),分層達(dá)成目標(biāo)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)理解文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;文化在綜合國力競爭中的地位和作
2024-11-30 02:13
【摘要】必修3第六課第一框《源遠(yuǎn)流長的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力了解中華文化獨(dú)具特色的發(fā)展歷程;理解中華文化源遠(yuǎn)流長的基本特征;知道文字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證;懂得如何再創(chuàng)中華文化輝煌。(二)過程與方法結(jié)合我國一些傳統(tǒng)文化現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展歷程的分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力,全面、辯
2024-12-08 08:42
【摘要】摩珂薩堙舍身飼虎圖壁畫(北魏)尸眥王割肉貿(mào)鴿圖(魏晉)列賓《托爾斯泰在耕地》屈不撓的革命精神和英雄氣概,塑造了具有社會(huì)主義覺悟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的光輝形象,展示了俄國工人運(yùn)動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的歷史過程及其必然規(guī)律,具有深刻的典型意義和普遍意義。
2024-11-18 11:48
【摘要】《文化生活》第一單元文化與生活一、【主干知識(shí)回顧】1.文化“萬花筒”:文化現(xiàn)象不在,不在。文化現(xiàn)象豐富多彩,。2.文化的含義:3.文化的特征有哪些?4.文化的有哪些形式?5.怎樣理解文化是一種社會(huì)精神力量?
2024-12-02 08:30
【摘要】文化生活第一單元檢測題(考試時(shí)間60分鐘,總分100分)一、選擇題。(本卷共20小題,每題3分,共計(jì)60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。)1.嚴(yán)復(fù)指出:中國最重三綱,而西人首明平等;中國親親,而西人尚賢;中國以孝治天下,而西人以公治天下;中國重節(jié)流,而西人重開源;中國委天數(shù),而西人恃人力。這說明A.文化是人類
2024-11-15 21:11
【摘要】2020/12/25常德市一中李毅1文化創(chuàng)新圓明園是我國古代園林和建筑藝術(shù)的杰出代表,1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀,現(xiàn)在是我國重要的文化遺址。20世紀(jì)80年代以來,關(guān)于圓明園遺址保護(hù)和重建方案的爭論充分展開,目前主要有原址整體復(fù)建、原址部分復(fù)建、遺址附近復(fù)建、異地重建等觀點(diǎn)。你贊成上述哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)從文化教
2024-11-18 00:27
【摘要】第一單元文化與社會(huì)第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三單元文化與民族精神第四單元發(fā)展先進(jìn)文化單元主要內(nèi)容隱性邏輯主要講述文化的內(nèi)涵和作用,從而形成對(duì)文化的基本性認(rèn)識(shí)。是教材的緒論和總論。深入文化現(xiàn)象的內(nèi)部,分析文化本體的運(yùn)作機(jī)制,揭示文化的橫向傳播、縱向繼承和創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系。
【摘要】第六課第二框博大精深的中華文化達(dá)標(biāo)檢測題一、選擇題(必做題)1.(2020年高考江蘇卷)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結(jié)合,向世界奉獻(xiàn)了一部奧運(yùn)史上最華美的樂章。這充分說明①文化創(chuàng)新需要博采眾長②中華文化具有包容性③外來文化是中華文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)④中華文化正在成為世
【摘要】第二框文化創(chuàng)新的途徑情景導(dǎo)入近二十多年,京劇發(fā)展?fàn)顩r不能令人滿意,是眾所周知的現(xiàn)實(shí)。即使社會(huì)各界,包括相當(dāng)多極具影響力的知名人士一直為它呼吁,全國與地方人大和政協(xié)對(duì)它給予特殊的重視,國家主管部門甚至專門成立了振興京劇的機(jī)構(gòu),然而京劇仍然“振而不興”。【問題】(1)你認(rèn)為京劇仍然“振而不興”的根本原因
2024-11-17 17:47