【摘要】文化塑造人生你是一個什么樣的人?勤奮刻苦善良正直樸實(shí)無華樂于助人孝順豁達(dá)謙虛言而有信德才兼?zhèn)錇槭裁茨銜蔀檫@樣的一個人?是否與它們有關(guān)?父母的言行教導(dǎo)老師的諄諄教誨書籍影視劇作品。。。。。。文化活動君子坦蕩蕩,小人長戚戚人而無信,不知其可也
2025-08-04 22:42
【摘要】文化塑造人生1、文化對塑造人生起什么作用?2、我國人民精神世界的主流是什么?3、怎樣理解社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是統(tǒng)一的?4、辨析:人的全面發(fā)展是指人的文化素質(zhì)的全面提升。5、辨析:文化消費(fèi)越多,表明人的全面發(fā)展水平越高。1、文化對人的全面發(fā)展起著怎樣的作
2025-08-16 02:01
【摘要】文化塑造人生[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):文化對于豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展所具有的重要作用。體會文化塑造人生的能力,結(jié)合文化塑造人生,不斷豐富自己的精神世界,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。2、過程與方法目標(biāo):通過調(diào)查本村、本社區(qū)以及當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)、文化市場、文化消費(fèi)的狀況,了解文化發(fā)展對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、人們生活的影響。資料演示。搜尋
2024-11-30 14:39
【摘要】文化塑造人生撫順市教師進(jìn)修學(xué)校熊立新時間2021-5-21課題名稱文化塑造人生課型新授課課時安排1課時內(nèi)容分析文化對個人的影響,特別表現(xiàn)在優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展,既塑造人生。學(xué)情分析學(xué)生在成長過程中,學(xué)習(xí)了很多的文化知識,看過很多的文學(xué)影視等作品
2024-11-30 14:42
【摘要】《加強(qiáng)思想道德建設(shè)》一、單項選擇題(每小題3分,共21分)2020年11月18日,中央文明辦和廣西自治區(qū)文明辦舉辦的“道德的傳承-全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動”花落柳州。在這場關(guān)于社會主義思想道德的感知、踐行、傳承的盛會翩然而至之際,柳州人頗感自豪、深受鼓舞:這是一種文化在傳承,這是一種力量在傳遞,更是一種追求永駐心。據(jù)此回答1、2題
2024-11-15 04:32
【摘要】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2024-11-18 00:28
【摘要】第二課第一框感受文化的影響班級組別姓名組內(nèi)評價教師評價教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解文化對人的影響。理解文化對人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn);世界觀、人生觀、價值觀與人們的文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對各種社會現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的能力。
2024-11-19 19:27
【摘要】第一篇:《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計 演講稿工作總結(jié)調(diào)研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案 《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計 《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計沈鈺課題 《文化塑造人生》課時1課時教學(xué)目標(biāo) 1.知...
2024-10-21 05:45
【摘要】第二課文化對人的影響基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項選擇題:、一手托金元寶的塑像,感嘆道:“搶奪資源還受到如此尊重,這種思維與美利堅沒有什么區(qū)別?!边@表明()①中國人與美國人的思維方式基本相同②部分美國人對中國文化存在誤讀③中國人與美國人的思維方式完全不同④文化背景差異影響人的認(rèn)
2024-12-02 08:29
【摘要】第八課走進(jìn)文化生活一、選擇題(每小題5分,共60分)2021年1月7日,中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會違法和不良信息舉報中心曝光了2021年第一批傳播低俗內(nèi)容的網(wǎng)站名單。至此,七部門聯(lián)合開展的整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動取得明顯成果。據(jù)此回答1~2題。1.產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)()A.是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果B.是文化市場的自發(fā)性和某些
【摘要】第二框文化與經(jīng)濟(jì)、政治下列現(xiàn)象屬于文化現(xiàn)象的是1《千手觀音》劇目演出2國民黨主席連戰(zhàn)在北京大學(xué)演講3親民黨主席宋楚瑜在西安祭拜黃帝陵,在南京祭拜中山陵4敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門石窟、長城、故宮5火山爆發(fā)、洪澇災(zāi)害、印度洋海嘯6旁
2024-11-18 11:49
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元是什么:把握文化的一般意義第二單元為什么:文化自身發(fā)展的一般過程第三單元怎么看:把握文化的核心價值第四單元怎么辦:文化建設(shè)的基本要求我校舉辦了"傳承一中文化、共建和諧校園"暨五原一中第二屆宿舍文
2024-11-18 11:51
【摘要】文化生活總復(fù)習(xí)第一單元文化與生活考點(diǎn)11、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)2、文化的形式3、文化的社會作用4、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系5、文化與綜合國力1、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)判斷:以下屬于文化現(xiàn)象的有哪些?(1)原始森林、九寨溝風(fēng)景區(qū)、黃山自然風(fēng)光(2)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)(3)民主、選舉、政黨、專制
【摘要】【文化創(chuàng)新的途徑】教學(xué)設(shè)計〖教學(xué)內(nèi)容〗【文化創(chuàng)新的途徑】選自人民教育出版社的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書—思想政治第三冊《文化生活》第二單元第五課“文化創(chuàng)新”第二框的內(nèi)容。本框內(nèi)容主要講述了文化創(chuàng)新的基本途徑;一方面,針對傳統(tǒng)文化,要“推陳出新、革故鼎新”;另一方面,針對不
2024-11-23 00:59
【摘要】第一課文化與社會第一節(jié)體味文化一、文化“萬花筒”【導(dǎo)入】前面我們接觸過經(jīng)濟(jì)生活和政治生活兩個模塊,這學(xué)期我們要開設(shè)一門全新的課程文化生活。如果說經(jīng)濟(jì)生活的主題是物質(zhì)財富的創(chuàng)造,政治生活的主題是根本(經(jīng)濟(jì))利益的保障,那么文化生活的主題就是精神家園的耕耘。提到“文化”一詞,我們都很熟悉,但是它的真正內(nèi)涵,我們卻不一定懂得。本課就此提
2024-12-08 22:35