【正文】 習(xí)和畢業(yè)設(shè)計部分的任務(wù)主要由 兼職教師 承擔(dān)。 ①承擔(dān)市科技局及以上科技應(yīng)用項目的開發(fā)，校企聯(lián)合進行技術(shù)攻關(guān)協(xié)作。 為企業(yè)開展“訂單培養(yǎng)”和“準訂單培養(yǎng)”，每年不少于 45 人 。 供用電技術(shù) 生活和生產(chǎn)供用電運行與管理、電氣設(shè)備安裝調(diào) 試與維護等。實現(xiàn) 專業(yè)群中 “雙師型 ”教師比例達到 95%以上，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課課時的比例達到 50%。 （ 2） 校企共同建設(shè) 6 門項目化核心課程，其中 1 門達到國家精品課程標準，2 門達到省級精品課程標準。 （ 5） 貫徹 ISO9000 質(zhì)量管理體系，學(xué)校企業(yè)共同全程監(jiān)控教學(xué)組織與管理，健全和完善社會、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生四方參與的評價體系。 （ 9） 畢業(yè)生對學(xué)院的滿意率達 83%以上，企業(yè)滿意率達 83%以上。 驗收要點 ： 1.《工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心議事規(guī)則》、《工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心聯(lián)合科研開發(fā)管理辦法》、《工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心科技成果獎勵辦法》、《“工業(yè)機器人基金會”管理辦法》等相關(guān)制度 2. 籌集基金 30萬元。 驗收要點 ： 1．人才培養(yǎng)模式調(diào)研報告； 2．校企合作，共同制訂人才培養(yǎng)方案； 3．制定專業(yè)教學(xué)標準； 4．工學(xué)結(jié)合實施管理制度。 責(zé)任人： 陶國正，曲東升 預(yù)期目標： 完善“項目引領(lǐng)，崗位實境”的工學(xué)結(jié) 合人才培養(yǎng)模式。 責(zé)任人： 陶國正，曲東升 建設(shè) 預(yù)期目標： 課程 建設(shè)調(diào)研，編寫 3門核心課程標準。 3． 3本校本項目教材 責(zé)任人： 李永茂，各課程負責(zé)人 預(yù)期目標： 課程 建設(shè)調(diào)研，編寫 3 門專業(yè)核心課程標準， 開發(fā) 3 門專業(yè)核心課程，編寫 3 門校本項目教材。 責(zé)任人： 李永茂，各課程負責(zé)人 預(yù)期目標： 1門課程達到國家精品課程標準， 2門課程達到省級精品課程標準。 3. 2 本教材達到省級精品教材標準。 《網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)與管理辦法》。 《網(wǎng)絡(luò)課程考核評價辦法》。 責(zé)任人： 陶國正，曲東升 預(yù)期目標： 采購或自制機器人及智能裝備相關(guān)設(shè)備或元件，模擬企業(yè)真實環(huán)境，設(shè)計布置實驗設(shè)備。進行專業(yè)課程教學(xué)。 驗收要點： ，設(shè)備調(diào)研分析報告，設(shè)備采購相關(guān)資料。 驗收要點： 。 1臺設(shè)備，同時實現(xiàn)一個班的現(xiàn)場教學(xué)任務(wù)。 ，不低于 200人次。 ，不低于 200人次。 驗收要點： ； 責(zé)任人： 李永茂，徐志成 預(yù)期目標： 進行《傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用》等項目課程的教學(xué)。 責(zé)任人： 李永茂，趙文兵 預(yù)期目標 ：開展項目課程教學(xué)，進行羅克韋爾證書培訓(xùn)。開發(fā)羅克韋爾網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)教材 驗收要點 ： 1. 項目課程教學(xué)證明材料 ，不低于 100人次。開展項目課程教學(xué)。 驗收要點： 投入 料 責(zé)任人： 李永茂，候俊 預(yù)期目標：“ 校中廠”內(nèi)涵建設(shè)。 驗收要點： 發(fā)展規(guī)劃 議 2次； 務(wù) 48課時 /周； 責(zé)任人： 陶國正，曲東升 預(yù)期目標 ：培養(yǎng)具有洞察行業(yè)發(fā)展趨勢，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向和專業(yè)建設(shè)項目管理能力的專業(yè) 帶頭人。 責(zé)任人： 陶國正 ，曲東升 帶頭人（企業(yè)） 預(yù)期目標： 聘請 1名行業(yè)資深專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人。 驗收要點： 會活動 1次，對專業(yè)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見 ； 。 教學(xué)設(shè)計能力的培訓(xùn)，專業(yè)開發(fā)、課程開發(fā)能力培訓(xùn)。 “工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心”建設(shè) 責(zé)任人： 陶國正 ，曲東升 預(yù)期目標： 培養(yǎng)具有洞察行業(yè)發(fā)展趨勢，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向和專業(yè)建設(shè)項目管理能力的專業(yè)帶頭人。 驗收要點： 責(zé)任人： 李永茂，候俊 實訓(xùn)基地建設(shè) 預(yù)期目標： 新建 3個校外實訓(xùn)基地，其中“廠中?！?個 驗收要點： 3個校外實訓(xùn)基地合作協(xié)議 證明材料 1個廠中校初步合作協(xié)議 理制度 責(zé)任人： 錢金發(fā)，各項目負責(zé)人 預(yù)期目標： 新建 3個校外實訓(xùn)基地，其中“廠中校” 1個 驗收要點： 3 個校外實訓(xùn)基地合作協(xié)議 1 個廠中校初步合作協(xié)議 制度 責(zé)任人： 錢金發(fā)，各項目負責(zé)人 預(yù)期目標： 新建 4個校外實訓(xùn)基地，其中“廠中?！?1個 驗收要點： 4 個校外實訓(xùn)基地合作協(xié)議 1 個廠中校初步合作協(xié)議 度 責(zé)任人： 錢金發(fā)，各項目負責(zé)人 師資 隊伍 建設(shè) 帶頭人 預(yù)期目標： 選拔培養(yǎng) 1名、聘用 1名專業(yè)帶頭人。 驗收要點： 責(zé)任人： 李永茂，葛朝陽 7.“校中廠”建設(shè) 預(yù)期目標： 完成“校中廠”一期建設(shè)，可以承擔(dān)生產(chǎn)性實訓(xùn)、專業(yè)課程教學(xué)、師資培訓(xùn)等任務(wù)。開展項目課程教學(xué)。 ，不低于 100人次 。開展項目課程教學(xué)，進行羅克 韋爾證書培訓(xùn)。 驗收要點： ，設(shè)備調(diào)研分析報告，設(shè)備采購相關(guān)資料。 責(zé)任人： 李永茂，汪勵 預(yù)期目標： 完善實訓(xùn)基地，突出系統(tǒng)性、網(wǎng)絡(luò)化和標準化三大特色；完成相關(guān)教材的 開發(fā)；為社會提供一定的系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、維護、咨詢等工程技術(shù)服務(wù)。 責(zé)任人： 李永茂，汪勵 預(yù)期目標： 完善實訓(xùn)基地，突出系統(tǒng)性、網(wǎng)絡(luò)化和標準化三大特色；完成相關(guān)教材的開發(fā)；為社會提供一定的系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、維護、咨詢等工程技術(shù)服務(wù)。 驗收要點： 、過程控制對象、立體交通燈等被控對象的制作方案。 驗收要點： 。 驗收要點 ： 庫 不低于 100人次 。 材料 訓(xùn) 不低于 100人次。 驗收要點 ： 1門網(wǎng)絡(luò)課程。 驗收要點 ： 素材庫。 責(zé)任人： 李永茂，各課程負責(zé)人 庫建設(shè) 預(yù)期目標： 完善人才培養(yǎng)方案、課程體系等資料，初步建成專業(yè)教學(xué)標準庫，為教師授課提供資源、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 驗收要點 ： 1. 1 門課程達到國家精品課程標準。 驗收要點 ： 。 驗收要點 ： 。 2．與行業(yè)企業(yè)專家共同制訂人才質(zhì)量標準與評價體系。 驗收要點 ： 定工作； 2．修訂人才培養(yǎng)方案。 驗收要點 ： 30萬元。 驗收要點 ： 報告 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會 名單 會 30萬元。 （ 7） 建設(shè)期末，科技項目年到賬經(jīng)費不少于 35 萬，社會培訓(xùn)年到帳經(jīng)費不低于 80 萬、年社會培訓(xùn)數(shù)不低于 1600 人次，專利獲批 4 項。 （ 3） 建設(shè)完成專業(yè)教學(xué)標準庫、自主學(xué)習(xí)資源庫和項目教學(xué)素材庫為主體的專業(yè)教學(xué)資源庫 。擴建歐姆龍 自動化 實訓(xùn)室、微控實訓(xùn)室、傳感器與檢測實訓(xùn)室、羅克韋爾 工控 實訓(xùn)室、微特電機實訓(xùn)室，新建工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心，可面向群內(nèi)各專業(yè)的相關(guān)實訓(xùn)實習(xí)；群內(nèi)各專業(yè)教師與企業(yè)兼職 教師協(xié)作，共同完成課程開發(fā)和教材建設(shè)；“學(xué)生、教師和企業(yè)工程師三方互動”的專業(yè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺為群內(nèi)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流的提供支持。 （ 1）專業(yè)群課程建設(shè) 在三年建設(shè)期中將《供配電技術(shù)》、《電力電子與變頻技術(shù)》建設(shè)為院級精品課程，將《內(nèi)外線電工》《樓宇智能化技術(shù)》建設(shè)為項目課程，同時編寫項目課程教材。 26 4． 專業(yè)群建設(shè) 電氣控制技術(shù)專業(yè)群由電氣自動化技術(shù)專業(yè)（工業(yè)機器人應(yīng)用）、樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)、電機與電專業(yè)器、供用電技術(shù)專業(yè)構(gòu)成，專業(yè)群結(jié)構(gòu)如表31417 所示： 表 31417 電氣控制技術(shù)專業(yè)群專業(yè)一覽表 專業(yè)群名稱 專業(yè)名稱 培養(yǎng)方向 電氣控制技術(shù) 樓宇智能化工程技術(shù) 樓宇的綜合布線工程設(shè)計；制冷設(shè)備的使用與維護；電梯的控制與維護；通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的操作與維護；消防系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等與智能化技術(shù)相關(guān)的設(shè)備的管理、使用與維護；樓宇設(shè)備和產(chǎn)品的生產(chǎn)、營銷、售后服務(wù)和技術(shù)咨詢等。 ③ 使用工業(yè)機器人對企業(yè)自動化生產(chǎn)線進行改造。 師資隊伍建設(shè)預(yù)算如表 31416 所示： 表 31416 師資隊伍建設(shè)資金預(yù)算表 重點專業(yè)名稱 電氣自動化技術(shù)（工業(yè)機器人應(yīng)用） 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 中央財政投入 地方財政投入 行業(yè)企業(yè)投入 其他投入 合計 2020年度 2020年度 2020年度 小計 2020年度 2020年度 2020年度 小計 2020年度 2020年度 2020年度 小計 2020年度 2020年度 2020年度 小計 師資隊伍建設(shè) 專業(yè) 帶頭人培養(yǎng) 12 10 8 30 4 4 2 10 40 骨干教師培養(yǎng) 3 3 4 10 5 5 2 2 2 6 21 雙師結(jié)構(gòu)團隊建設(shè) 7 6 5 18 5 2 7 3 3 3 9 2 2 1 5 39 兼職教師隊伍建設(shè) 8 8 8 24 3 3 3 9 2 2 1 5 4 4 2 10 48 小計 30 27 25 82 8 8 5 21 11 11 8 30 6 6 3 15 148 總計 148 3． 社會服務(wù)能力建設(shè) 依托工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心、省 電工 電子實驗示范中心 等實訓(xùn)中心，成立科研工作團隊， 推進企業(yè)技術(shù)進步，為產(chǎn)業(yè)升級服務(wù)，提高企業(yè)職工隊伍素質(zhì) 。 ② 專業(yè)課程項目化教學(xué)過程中的綜合性實踐項目的教學(xué)任務(wù)由兼職 教師 承擔(dān)。兼職教師必須有 200 學(xué)時左右的教學(xué)實踐經(jīng)歷，并通過專項教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，方能取得學(xué)院頒發(fā)的“ 兼職教師教學(xué)資格證書 ”。每年安排 45名教師到雙師素質(zhì)培 養(yǎng)基地，實踐時間不少于 6 個月；通過實施 “假日工程師行動計劃” 、 參加常州市 “百名教授進百企” 活動，每年安排 34 名到企業(yè)擔(dān)任技術(shù)顧問，參與企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)攻關(guān)和課題研究，不斷提升社會服務(wù)能力。 重點培養(yǎng) 6 名雙師型骨干教師。專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象 2 人：校內(nèi) 1 名，企業(yè)聘請 1名。 2． 師資隊伍建設(shè) 與 ABB、銘賽機器人、發(fā)那科機 器人等企業(yè)合作，開展教師隊伍建設(shè)。學(xué)校指派一名教師作為畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，企業(yè)指派一名人員擔(dān)任師傅對學(xué)生進行一對一的指導(dǎo)。定期開展學(xué)生座談會，反饋教學(xué)和生產(chǎn)過程中遇到的各種問題，及時和合作企業(yè)進行溝通，由企業(yè)和校內(nèi)專家根據(jù)教學(xué)情況及時調(diào)整教學(xué)計劃。 “校中廠”和“廠中校”： 由合作企業(yè)和學(xué)校共同成立質(zhì)量監(jiān)控和保障小組。 學(xué)生畢業(yè)后建立畢業(yè)生檔案，在學(xué)生就業(yè)后 6 個月和 12 個月對就業(yè)單位的滿意度進 行跟蹤調(diào)查，將企業(yè)的滿意度作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標。建立質(zhì)量反饋機制，由校企雙方人員共同實施“校中廠”、“廠中?！焙托Ｍ鈱嵱?xùn)基地教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 ⑥ 校外實訓(xùn)基地建設(shè) 依托“機器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)園”和 ABB 公司，配合學(xué)院工作站，與工業(yè)機器人制造和應(yīng)用企業(yè)合作， 建設(shè) 10個校外實訓(xùn)基地 ，如表 31412 所示。 “廠中?！苯ㄔO(shè)分以下幾個階段進行： 初步合作階段： 就雙方互派人員進行培訓(xùn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)場地、教學(xué)任務(wù)安排等方面和合作企業(yè)初步達成初步意向，學(xué)院可以派學(xué)生進入合作企業(yè)進行專業(yè)教育、參觀學(xué)習(xí)。由學(xué)院教師（企業(yè)兼職教師）和企業(yè)工程師（學(xué)院兼職教師）共同在企業(yè)內(nèi)部“學(xué)校”對學(xué)生和企業(yè)員工進行教學(xué)。 系部以常州科教城為橋梁與銘賽機器人進行深入合作，主要內(nèi)容有：共建“工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心”；共建一個校外實訓(xùn)基地；共建一個“廠中?！?；共建一個雙師素質(zhì)培養(yǎng)基地；共建一個兼職教師儲備基地；共同對銘賽機器人公司員工和客戶進行培訓(xùn)；共同進行工業(yè) 機器人產(chǎn)品研發(fā)，開展技術(shù)服務(wù)。 微特電機實訓(xùn)室 滿足《特種電機與控制》項目課程 教學(xué)需要，建成后可以滿足 50 人同教學(xué)。承擔(dān)羅克韋爾自動化技術(shù)培訓(xùn)和中、高級維修電工培訓(xùn)工作。 傳感器與檢測實訓(xùn)室 滿足《傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用》項目課程教學(xué)需要，培養(yǎng)學(xué)生的傳感器應(yīng)用能力，建成后可以滿足 50 人同時教學(xué)。 與銘賽機器人公司共同開發(fā)建設(shè) 。 ③ 校內(nèi)實訓(xùn)基地擴建 實踐“項目引領(lǐng)，崗位實境”人才培養(yǎng)模式，根據(jù)工業(yè)機器人應(yīng)用崗位能力培養(yǎng)要求，營造企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境，對校內(nèi)實訓(xùn)室進行擴建。 “校中廠” 安排生產(chǎn)任務(wù)時確保教學(xué)計劃的順利完成。 表 3148 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心設(shè)備投入 一覽表 名稱 設(shè)備名稱 數(shù)量 單價 （萬元） 總價 （萬元） 備注 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用中心 3 自由度直角坐標機 1 4 自由度 3P1R 機器人 1 3 3 自動焊錫機 1