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20xx新作文:以“一路有你”為題作文導(dǎo)寫及優(yōu)秀作文(文件)

2024-10-13 15:58 上一頁面

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【正文】 地跳躍,我的情感毫無保留地抒發(fā)。如今時至高考,我依然始終不肯離開你。一路有你,我充滿力量,一路有你,我一往無前。一路上有你相伴一路有你,伴我走過孤獨,走過無知,走過稚嫩。園內(nèi)園外,竟是咫尺天涯。情癡抱恨長,是一個家族的興亡血淚,無材補(bǔ)蒼天,是眼看大廈之傾的無可奈何。天盡頭,何處有香丘?衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實,也曾是作者頭頂?shù)囊环教?,然而大觀園無數(shù)靈動的紅顏,卻大多純是作者的理想。于是方知,釵黛之存,是現(xiàn)實之多弊卻根深蒂固,欲罷不能;黛晴之逝,是理想之難行卻矢志不渝。成長的路上,有你相伴,如今依舊,愿執(zhí)子之手,與子偕老。小小的日記,記載著你和我的經(jīng)歷,淡淡的話語,露出你對我的關(guān)心。一路上有你,讓我的生活無限美好。你說呵護(hù)時要用嘴巴去關(guān)心,要用雙手去保護(hù),于是想得到意義,字也就記住了。于是,我也安心了許多。憶起當(dāng)初,才發(fā)覺,你對我做的所有,不就是關(guān)懷的真是詮釋嗎?而現(xiàn)在,我已跨入初三的門檻,為自己的未來努力奮斗。于是,每個疲憊的夜晚,不在勞累。一路走來,一路有你……第五篇:“一路上有你相伴“為題作文導(dǎo)寫及優(yōu)秀作文以“一路上有你伴”為題作文導(dǎo)寫及優(yōu)秀作文【作文題目】綠葉陪伴著紅花,無怨無悔;星星陪伴著月亮,不離不棄。審題時要把握住關(guān)鍵詞“你”、“路”。(2)題中有“一路”二字,突出是“我”的“人生歷程”,因此,選擇的事件,要有“階段性”與“代表性”,不能集中在某一點上。(3)文題的關(guān)鍵詞是“你”,既可指現(xiàn)實生活中存在的實實在在的個性鮮明的“人”——這個“人”,可以是對自己親情奉獻(xiàn)的父親母親爺爺奶奶等親人,可以是給自己友情力量的同學(xué)朋友,可以是教給自己學(xué)業(yè)、讓自己遠(yuǎn)離愚昧和平庸的老師,可以是傾心給予自己幫助、讓陽光照耀自己生活的陌生人??也可指現(xiàn)實生活中存在的具體的“物”,如伴隨自己走過無憂的童年生活的書籍,放飛思緒、記載心情、見證長大的心愛的日記,寄托自己情感、勾起美好回憶的文具??還可指精神生活中抽象的概念,如引領(lǐng)自己到達(dá)成功彼岸的理想和信念,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇氣和信念,支撐自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力??但必須注意是“你”,而不是“你們”,因此,其所代表的必須是單一的,而不是復(fù)數(shù)。記得B是坐在我前桌的前面的,相隔一個位置,她同我一樣,一樣那么安靜,那么孤僻。我們越走越近,成了最知心的朋友。”我想我和B正是這種朋友吧。日子像念珠般,一天接一天滑過去,串成周,串成月,串成年。然而,現(xiàn)實總是殘酷的。有一天,我忽然接到一個電話,是B打來的,她一如既往地與我暢談著學(xué)習(xí)上的種種事情。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又是兩年過去了。一路上有你,真好!也許明天有風(fēng)有雨,但我有你。歌德曾說過:“一書一世界。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房,里面住著你和我,想象著我在和你傾心交談??有時渴望白云上開滿了花朵,我和你在周游列國。我感覺到你的親切和溫暖,感受到你和我曾經(jīng)留下的脈搏,那“怦怦”的跳動聲,有規(guī)律地在空中回旋,蕩漾??在午后無人時,飲一杯香茶,我捧著你走向世界的深處。一路上有你相伴一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》,天籟之響,音音珠璣,我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書,來到山谷的江南。記得幼年那個孱弱的我——那與竹笛不相上下的個頭,那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù),那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指,可就是一個這樣的我,卻執(zhí)意地選擇了竹笛,不為文人雅士的絲竹之美,只因靠在墻角聽老師吹奏時,我曾陶醉過。后來的日子,我攜著你,你伴著我,就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。這才發(fā)現(xiàn),一路風(fēng)風(fēng)雨雨,早已與你不離不棄。你跟隨我,品味過春榮夏酷,見證了秋凄冬寒,永不厭倦地聽我訴說,為我分擔(dān),感謝一路有你。吹奏著你,總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮,引導(dǎo)并撫慰著我。本文,作者以擬人的手法、流暢的語言,寫出了笛音給予“我”的精神撫慰,寫出了“我”對竹笛的一往情深。當(dāng)園外的勢力一點點侵入園內(nèi),便是無可挽回的悲劇的開場。一部紅樓,有作者多少自傷。飛鳥個投林,一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思!隱卷長嘆。寶釵之經(jīng)濟(jì)學(xué)問、襲人之溫柔和順,卻是現(xiàn)實之閨閣塵緣。是你,一點一滴,教會我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢。文章以“紅樓”閱讀的感受貫穿全篇,對其歷史的意義和人物的際遇進(jìn)行了深入的剖析,精練而老到的語言、?!竞喸u】《紅樓夢》的博大精深,深深地吸引住我們的小作者,使他難以忘懷?!百|(zhì)本潔來還潔去”,“一杯凈土掩風(fēng)流”,這才是最深的悲劇,才是作者最大的苦悶。多少回讀紅樓后,方知釵黛之爭、晴襲之爭,都是現(xiàn)實與理想的不可調(diào)和。唐太宗一句“以史為鏡,可以知興替”,誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。十二女伶的離鄉(xiāng)怨,林黛玉的消香館,薛寶釵的恨無緣,直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨,唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。多少次執(zhí)子之手,便忘卻塵寰,直到:滴殘紫塞風(fēng)前淚,驚破紅樓夢里心。【簡評】相遇,總是那樣的偶然,墻角老師吹響的笛音,讓“我”幼小的心靈,多了一位相隨的伴侶。時常一杯香茗,一本書,一曲《葬花吟》,便是一場異常充實的晚自習(xí)。我捧著你,恰似與一個闊別多年的老友相擁。中考的時候,曾一度冷漠了你。記得第一次吹一首完整的《小河淌水》,我手持著你,用我全心全意的投入和熱愛,把我的情感付諸你。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香,細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng):“溯洄從之,道阻且長,溯游從之,宛在水中央??”吹笛,恰似吟詩,每每輕按六孔,便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。細(xì)細(xì)品味著手中的香茶,瞇著眼隨你的思緒暢游??一路有你——我的摯愛朋友書——的陪伴,我不斷前行,漸漸長大。從那時起,我便愛上你,愛上與你一起行走的感覺愛上你與我一起在知識海洋里航行的爽快??現(xiàn)在讀著你,不為黃金屋,更不為顏如玉,為的只是你的思想,你那指間的一行字,韻味十足,令人回味??你是大千世界的縮影,你將無限的世界歸置于有限當(dāng)中。不知不覺,愛上你那指間的世界。一路上有你相伴每次看到你,都是那么欣慰??每一次看到你,都感到親切;每一次看到你,都感到愉悅,內(nèi)心充滿著無窮的力量。一路上有你,真好!這個世界好大好大,又好小好小,能讓我們分離之后又重逢。電話又架起了我們友誼的橋梁。但眼淚終究還是沒有掉下來,我失魂落魄地走向504班。正當(dāng)友誼的陽光沐浴在我們心頭時,“分班”一個殘酷的現(xiàn)實展現(xiàn)在我們眼前。悄然間,我越來越開朗,越來越愛笑了,而B呢,也不再是從前那樣孤僻了。彼此的了解和信任,讓我和B成了形影不離的好朋友。文靜的外表絲毫無法遮擋B那快樂,活潑,開朗,善良的靈魂?!耙宦飞嫌心阆喟椤敝械摹澳恪?,也暗示我們:最好以B之間的友誼正在萌芽。可以是自我精神成長的一份履歷,可以是自我人格提升的一段過程,可以是自我學(xué)業(yè)進(jìn)步的一串日子。因此,文章應(yīng)主要寫“我”的人生路中的幾個階段直到現(xiàn)在的這個時期的整個人生之路。請以“一路上有你陪伴”為題,寫一篇作文。我想,你用行動,對我詮釋了呵護(hù)的意義。我在學(xué)校,每天重復(fù)著三點一線的生活,而你在家里,似乎也一樣。我緊張地叫你別放手,你悄悄地松開了手,當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)學(xué)會了,不需要你再扶持。初學(xué)時,一切都很生疏。小時的我,記憶不好,教了忘,忘了你又教,反反復(fù)復(fù),認(rèn)識的字多了,學(xué)習(xí)的興趣也就來了。一路上有你,讓我的生活多姿多彩。于是,他以濃郁的情感、獨到的思考,成就了這篇非同凡響的美麗篇章。紅樓萬象,一路走來是師,又是友,風(fēng)光霽月,山高水長。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高,正是作者最深的理想。隱隱約約中,亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中,而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。三春事業(yè)負(fù)東風(fēng),明月梅花一夢。隔花人遠(yuǎn)天涯近初讀紅樓,如管中窺月,只知道寶黛的悲歡離合,紅樓兒女們香消玉隕,眼空蓄淚,方知人間不只是美好,那樣一座姹紫嫣紅的大觀園,終究也不是人間天堂,卻至少隔斷了許多園外的骯臟。于是,竹笛抖去滿身的疲憊與倦怠,伴“我”走過一個個春夏秋冬,伴我走近高考。每每吹奏,便仿佛來到花冢之前,與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”??任思緒飛游之后,便重新投入緊張的學(xué)習(xí),仿佛肩負(fù)著你無限的希冀。雁過無痕,風(fēng)吹無形,日復(fù)一日,年復(fù)一年。成績知曉以后,卻第一個把喜訊告訴了你。那一次,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,我喜極而泣,我愛我的音樂。十年竹笛 生涯,十年輾轉(zhuǎn)流連,多少次在冷漠中重拾溫情,只感謝一路有你。簡評:文章立意鮮明,語言生動優(yōu)美,對書的熱愛,使你的文章充滿靈動和詩意!語言還須錘煉。你有時帶著我在天地間游走,帶回陽光和雨露,澆灌著干涸的大地;有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上,欣賞著眼前一塊快翡翠,充滿了久違的生命氣息,帶回一股純凈的空氣,清新宜人;你帶著我執(zhí)著地行走于世界各個角
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