【正文】 德育的先導(dǎo)地位，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此學(xué)校管理中我們堅持以人為本，以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點，從而使每個人參與學(xué)校管理，真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮。實施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周周四、五教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。我校還健全“人人上課改實驗課，人人參與評課，人人撰寫教育心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論——實踐——理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和教后感，上交教案和教學(xué)論文。積極開展第二課堂，成立了科學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個性和特長。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。五、以少先隊活動為陣地，扎實有效地開展德育教育活動。強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》的教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以“實施快樂校園工程 整體推進(jìn)素質(zhì)教育”為指導(dǎo),扎扎實實地為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力。華星學(xué)校自2008年區(qū)域調(diào)整劃入長寧鎮(zhèn)便進(jìn)入家庭教育工作，根據(jù)家庭教育存在的問題確定并進(jìn)行實驗工作，通過家長學(xué)校等一系列家庭教育活動使廣大家長的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，家長們教育子女的責(zé)任感和自覺性增強(qiáng)了，關(guān)注孩子全面發(fā)展的增多了，學(xué)生的思想品德，法律意識和綜合素質(zhì)得到了提升，家庭教育現(xiàn)代化實驗取得了可喜的成績。重視家庭教育工作。為家長學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，提供保障。（二）、家教活動、形式多樣。一是家長現(xiàn)身說教，如部分家長育子方法收效很好，于是讓家長把經(jīng)驗形成文字材料，進(jìn)行經(jīng)驗交流。學(xué)校在畢業(yè)班學(xué)生家長會上學(xué)校和家長互通了學(xué)生在校和在家中的表現(xiàn)情況，并對學(xué)生家長在孩子小升初期間的生活和學(xué)習(xí)方面教育與管理進(jìn)行指導(dǎo)，家長到會率98％，會后家長評價很高。（三）、制度健全，管理規(guī)范。三、家庭教育現(xiàn)代化工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)加大家庭教育宣傳力度。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，教師是距離學(xué)生最近和時間接觸最多的人之一，同時也是對學(xué)生情況了解和掌握最多的人之一，學(xué)生的思想、需求以及對他們的教育需要加強(qiáng)方面，學(xué)校老師最為清楚，“對癥下藥”，關(guān)心教育學(xué)生，指導(dǎo)家長教育孩子，校本教材具有較強(qiáng)的教育針對性和有效的指導(dǎo)方法，為切實加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化工作，必須重視家庭教育校本教材的研究、編寫與使用?！比~圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在六樓，要多花一些時間，要不會遲到。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習(xí)慣。５、培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。所以要讓我們的孩子永不言敗。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習(xí)慣。因為上課認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，有人這樣說過：上課認(rèn)真聽一分鐘，課后少化半小時功。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。２、培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學(xué)會合理安排時間的習(xí)慣。各部門把教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生所開展的各項工作和活動、有機(jī)地結(jié)合在一起，將這些工作和活動做精、做細(xì)、做實、做強(qiáng)，使教育功能作用達(dá)到最大化，達(dá)到事半而功倍的效果。學(xué)校將有關(guān)家庭教育工作方面的思考、做法、經(jīng)驗以及活動的開展情況和取得的成果通過新聞媒體進(jìn)行報道，加大宣傳力度，加強(qiáng)溝通與交流，擴(kuò)大社會影響，為營造關(guān)心下一代的良好氛圍發(fā)揮作用。二是教學(xué)管理規(guī)范化，學(xué)校李校長具體負(fù)責(zé)家長教學(xué)管理工作，教學(xué)活動做到按計劃，有內(nèi)容、有過程、有檢查、有評比。三是開展家教咨詢活動。再如教師實時輔導(dǎo)。華星學(xué)校針對家長如何教育好自己的孩子；家長如何配合教師教育孩子；家庭教育中應(yīng)該采取什么方法和措施使孩子及時糾正不正確的做法等方面，從青少年兒童的思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、法制教育及針對他們各年齡段特點和身心發(fā)展規(guī)律等方面對家長進(jìn)行授課，讓家長通過專家的指導(dǎo)學(xué)習(xí)更多家庭教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，每學(xué)年學(xué)校在計劃中安排有兩次專題講座或報告會活動。華星學(xué)校家長學(xué)校有在職的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師；老教師和教子有方的學(xué)生家長組成的教師隊伍，這對指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育和管理孩子，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長提供了有力的保障。這不僅體現(xiàn)了華星學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這項工作的高度重視，還體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)隊伍的強(qiáng)大、覆蓋面廣，為所屬學(xué)校全方位的開展工作奠定了基礎(chǔ)。不斷加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育體系，進(jìn)一步完善家長學(xué)校各項規(guī)章制度，營造家校攜手共同育人的和諧局面，各項工作有條不紊，他們的做法是：（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。著力抓好長效機(jī)制建設(shè)，盡快實現(xiàn)家庭教育工作的常態(tài)化的要求，為鞏固我校家庭教育成果、持之以恒地抓好學(xué)校的家庭教育工作，使之更加貼近時代、富于創(chuàng)新，不斷的得以鞏固、加強(qiáng)、拓展、延伸。在過去的這一學(xué)年里，我校緊跟課程改革的步伐，進(jìn)行一系列教育教學(xué)的改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)生的綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有了一定程度的提高。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極組織學(xué)生參加各級教育部門舉行的各種競賽活動，如：作文競賽、小廣播員競選、卡拉OK演唱比賽、書法繪畫比賽、籃球賽、田徑賽等活動。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。四、優(yōu)化課堂教學(xué)，全面