師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(文件)
【正文】 建設(shè)中的首要任務(wù)。在教育教學(xué)的準(zhǔn)備階段、實(shí)施過程和檢查總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅始終貫穿具體的業(yè)務(wù)要求，而且始終貫穿一定的職業(yè)道德要求，這就是教師的教育教學(xué)道德。 (三 )教師的語言道德 語言是人類交際和思維的工具，也是教師教書育人的重要工具。教師的語言道德修養(yǎng)主要體現(xiàn)在：思想正確、以理服人、情真意切、以情感人、準(zhǔn)確生動(dòng)、引人入勝、禮貌文明、為人楷模等幾個(gè)方面。那種閉門教書、兩耳不聞窗外事、不能正確處理各種社會(huì)關(guān)系的教師也是難以做好教書育人工作的。在學(xué)生身上，經(jīng)?？赡芸吹浇處煹?“ 影子 ” ，正如孔子所說： “ 其身正，不令而行 。教師個(gè)人生活道德要求教師要嚴(yán)于律已、寬以待人、勤勞儉樸、艱苦奮斗、精神充實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、儀表端莊、文明 禮貌、舉止文雅、以身示范。教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新。在教育教學(xué)中，教師要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，教育應(yīng)該是溫馨的，可以沁人心脾，潤(rùn)物無聲。這要求我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備學(xué)情、備知識(shí)、備教法、備學(xué)法，對(duì)課堂出現(xiàn)的問題要有預(yù)知性，提高自己駕馭課堂的能力。同時(shí)，要注意加強(qiáng)與家長(zhǎng)的教育溝通，形成教育合力，全面了解學(xué)生的動(dòng)向，積極開展有效的教育行為，增強(qiáng)教育教學(xué)的有效性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受到教育的快 樂。 師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 。溫總理說： “ 公平公正是太陽底下最光輝的太陽。 要開展豐富多彩的活動(dòng)。 認(rèn)真履行教師的職責(zé)。 學(xué)習(xí)師德建設(shè)心得體會(huì) 素質(zhì)教育的核心是 “ 教書育人 ” ，教師要有自己的職業(yè)操守，認(rèn)真履行教書與育人雙重職責(zé)，依法執(zhí)教。教育是事業(yè)，需要我們獻(xiàn)身 。 ” 盧那察爾斯基也說： “ 教師應(yīng)該在自己的身上體現(xiàn)人類的理想。 (五 )教師的個(gè)人生活道德 教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或 那樣地影響著全體學(xué)生，所以教師也必須好好地檢查自己。而且還要有廣泛的社交能力，講究社交道德。教師語言道德素質(zhì)如何、不但標(biāo)志著他們本人的文明、禮貌和道德修養(yǎng)水平，而且直接 影響著社會(huì)的文明風(fēng)尚，關(guān)系著教育工作的成敗和后一代能否健
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