【正文】 性質(zhì)+該音程所包含的音級數(shù)目。音程的轉(zhuǎn)位（1）概念：原音程中冠音、根音位置互換，稱為“音程的轉(zhuǎn)位”。（2）級數(shù)和名稱相同的等音程：（3）級數(shù)和名稱不同的等音程：協(xié)和音程與不協(xié)和音程（1）協(xié)和音程：聽覺上感到悅耳、融合的音程。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。組成調(diào)式的音有多有少，常見的是五個音或七個音，五個音即稱“五聲調(diào)式”；七個音即稱“七聲調(diào)式”。自然大調(diào)的音階結(jié)構(gòu)（1）自然大調(diào)的結(jié)構(gòu)：（2）自然大調(diào)音階的特征： ①由七個音構(gòu)成。⑤第ⅦⅠ為半音關(guān)系（導(dǎo)音—主音）（3）正音級與副音級： ①正音級：（調(diào)式骨干音級）Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ ②副音級：（調(diào)式非骨干音級）Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ調(diào)與調(diào)號（1）調(diào)：調(diào)式音階中主音的高度位置。②線譜中的調(diào)號：用升降記號來表示。在七個升降號以內(nèi)的各調(diào)中，有三對等音調(diào)：B大調(diào)=BC大調(diào)＃F大調(diào)=BG大調(diào)＃C大調(diào)=BD大調(diào)（2）調(diào)的五度循環(huán)：將七個升降號以內(nèi)的各調(diào)，按照純五度關(guān)系排列，就構(gòu)成了“調(diào)的五度循環(huán)”。和聲大調(diào)與旋律大調(diào)（1）和聲大調(diào)：將自然大調(diào)的第Ⅵ級音降低半音，稱為“和聲大調(diào)”。大調(diào)中的穩(wěn)定音與不穩(wěn)定音（1）穩(wěn)定音級：Ⅰ（主音、最穩(wěn)定）、Ⅲ、Ⅴ（2）不穩(wěn)定音級：Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ（不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的傾向）（3）不穩(wěn)定音級的解決：不穩(wěn)定音進(jìn)行到穩(wěn)定音，稱為“解決”。②固定唱名法：即不論什么調(diào)，C音都唱“do”、D音都唱“re”等等。④第ⅦⅠ為全音關(guān)系（導(dǎo)音—主音）（3）正音級與副音級： ①正音級：（調(diào)式骨干音級）Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ ②副音級：（調(diào)式非骨干音級）Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ平行調(diào)（1）平行調(diào)：（也稱“關(guān)系調(diào)”）在自然調(diào)式中，音列相同，調(diào)號相同的大調(diào)和小調(diào)，互為“平行大小調(diào)”或“關(guān)系大小調(diào)”。（3）小調(diào)的五度循環(huán)：與大調(diào)相同，小調(diào)也可獨立構(gòu)成純五度循環(huán)圈。和聲小調(diào)、旋律小調(diào)都是自然小調(diào)的變體。（4）不協(xié)和音程的解決：增音程向外解決（擴(kuò)大）；減音程向內(nèi)解決（縮?。?。大調(diào)式ⅠⅢ；ⅠⅥ；ⅠⅦ均為小三度音程，故其調(diào)式色彩幽暗。注意旋律調(diào)式中的臨時升降音級。第八章 民族調(diào)式教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識五聲調(diào)式及五聲調(diào)式的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)七聲調(diào)式，了解“同宮系統(tǒng)”調(diào)，掌握分析各種民族調(diào)式的方法，了解中古調(diào)式。（2）五聲調(diào)式中的諸調(diào)式：由于“宮、商、角、徵、羽”五個音均可以作為調(diào)式主音并構(gòu)成調(diào)式，故有宮調(diào)式、商調(diào)式、角調(diào)式、徵調(diào)式、羽調(diào)式。）（3）僅有一個“大三度”（宮—角：下方為宮；上方為角），可看作是五聲調(diào)式的特征音程。] ②雅樂音階（加變徵、變宮）：＃ⅰ[雅樂音階在戲曲音樂中比較常見，民歌中也可見到。同宮系統(tǒng)調(diào)及其調(diào)號（1）同宮系統(tǒng)的概念：宮音相同的諸調(diào)式，稱為“同宮系統(tǒng)”。）（2）根據(jù)結(jié)束音為主音，來確定其調(diào)式。19世紀(jì)起得到歐洲作曲家的普遍青睞。三和弦（1）和弦的概念：三個或三個以上的音，按照一定的音程關(guān)系結(jié)合（三度或非三度），叫做和弦。（3）三和弦的構(gòu)成：根音—三音—五音（4）三和弦的種類： ① 大三和弦：大3+小3 ② ②小三和弦：小3+大3 ③ 增三和弦：大3+大3 ④ ④減三和弦：小3+小3轉(zhuǎn)位三和弦（1）和弦轉(zhuǎn)位的概念：根音以外的和弦音作“低音”，稱為和弦的轉(zhuǎn)位。（4）轉(zhuǎn)位和弦的識別與構(gòu)成： ①三+四：六和弦；四+三：四六和弦 ②構(gòu)成：“兩步構(gòu)成法”、“一步構(gòu)成法”七和弦（1）七和弦的概念：四個音按照三度關(guān)系疊置，稱為“七和弦”。③七和弦的第三轉(zhuǎn)位：七音作低音，稱為“二和弦”。等和弦（1）概念：兩個和弦音響相同，但意義和記法不同，稱為“等和弦”。②小三和弦：用羅馬數(shù)字小寫。⑤轉(zhuǎn)位和弦：在原和弦標(biāo)記右下側(cè)加數(shù)字。（2）屬七和弦的解決：（解決到主三和弦）①根音（5）：穩(wěn)定音級保持，或進(jìn)行到主音。（即：ⅣⅢ）（3）導(dǎo)七和弦的解決：（解決到重復(fù)三音的主和弦）[情況一：自然大調(diào)]（原位、轉(zhuǎn)位情況一樣）①根音（7—1）：上行解決到主音。（即：ⅥⅤ）[情況二：和聲大調(diào)]（原位、轉(zhuǎn)位情況一樣）①根音（7—1）：上行解決到主音。（即：bⅥⅤ）[情況三：和聲小調(diào)]（原位、轉(zhuǎn)位情況一樣）①根音（＃5—6）：上行解決到主音。（即：ⅥⅤ）第十章 變化音系 半音音階教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識調(diào)式變音；認(rèn)識、理解輔助音和經(jīng)過音；掌握調(diào)式半音階的寫法。調(diào)式變音可以在調(diào)式中的任何一個音級上產(chǎn)生。（2）大調(diào)中典型意義的調(diào)式變音：bⅡ：傾向于Ⅰ級。（3）小調(diào)中典型意義的調(diào)式變音：bⅡ：傾向于Ⅰ級。＃Ⅶ：傾向于Ⅰ級。（此輔助音屬于調(diào)式變音）（2）經(jīng)過音：兩個不同音高的調(diào)式音中間插入的音，稱為“經(jīng)過音”。（此經(jīng)過音屬于調(diào)式變音）調(diào)式變音與副導(dǎo)音（1）導(dǎo)音的概念：所謂“導(dǎo)音”，即指某不穩(wěn)定音以小二度解決方式強(qiáng)烈地傾向于調(diào)式穩(wěn)定音級的音。調(diào)式半音階（1）半音階的概念：由12個半音構(gòu)成的音階，稱為“半音階”（或“半音音階”）。（3）調(diào)式半音階（二）：小調(diào)半音階：上行：按照“關(guān)系大調(diào)”半音階記譜。調(diào)式半音階的寫法（1）大調(diào)半音階的上行與下行：例11—1114：大調(diào)半音階上行例11—1117：大調(diào)半音階下行（2）小調(diào)半音階的上行與下行：第十一章 調(diào)式音動律教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識調(diào)式音動律。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等?？煞裾J(rèn)為：G徵調(diào)（加變宮）轉(zhuǎn)入C宮？還是近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)。（2）大小調(diào)式交替：在大小調(diào)體系中，由于同主音大小調(diào)或關(guān)系大小調(diào)并存所形成的一種特殊“調(diào)轉(zhuǎn)換”。第十三章 移調(diào)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識調(diào)的移調(diào)；掌握移調(diào)方法。（2）移調(diào)的應(yīng)用：主要因為演唱或演奏的需要。④移調(diào)樂器：奏出的實際音高與記譜不一致的樂器，叫做“移調(diào)樂器”。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)內(nèi)容：曲調(diào)曲調(diào)的動向曲調(diào)的劃分曲調(diào)的結(jié)構(gòu)曲調(diào)的表現(xiàn)功能織體肢體的表現(xiàn)功能（說明：本章以自學(xué)或討論為主）本章內(nèi)容作為了解第十六章 音色。重點難點：曲調(diào) 織體的分類。第十四章 裝飾音（說明：本章以自學(xué)或討論為主）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識各種裝飾音。②非同名移調(diào)：某調(diào)移至新調(diào)后，旋律各音的音名與原調(diào)的音名完全不同，稱為“非同名移調(diào)”。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。②關(guān)于“關(guān)系大小調(diào)的調(diào)式交替”：（3）同宮系統(tǒng)調(diào)式交替：特點是“兩調(diào)宮音相同，調(diào)式主音不同”。] ②遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)：（中華民族調(diào)式中不常見）離調(diào)（1）離調(diào)的概念：由主調(diào)臨時轉(zhuǎn)換到副調(diào)，在副調(diào)上既不作鞏固，也不作停留，只是短暫的、過渡性質(zhì)的，并且很快又回到主調(diào)，這種情形稱為“離調(diào)”。（2）近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)：①相同調(diào)號的轉(zhuǎn)調(diào)：調(diào)式主音發(fā)生改變；如為和聲小調(diào)，則應(yīng)出現(xiàn)＃Ⅶ級音。教學(xué)時數(shù)：8課時教學(xué)內(nèi)容：調(diào)式音動律大小調(diào)式的音動律大小調(diào)式的確定法五聲調(diào)式的音動律五聲調(diào)式的確定法非五聲調(diào)式的音動律非五聲調(diào)式的確定法調(diào)式的表現(xiàn)功能第十二章調(diào)性轉(zhuǎn)換教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識調(diào)的轉(zhuǎn)換；認(rèn)識、理解轉(zhuǎn)調(diào)、離調(diào)、調(diào)式交替；掌握移調(diào)方法。下行：按照“同名大調(diào)”半音階記譜。（2）調(diào)式半音階（一）：大調(diào)半音階：上行：大二度間用升Ⅰ、升Ⅱ、升Ⅳ、升Ⅴ及降Ⅶ填補(bǔ)。（2）副導(dǎo)音：所謂“副導(dǎo)音”，即指廣義的導(dǎo)音。①自然經(jīng)過音：所插入的音屬于“調(diào)式自然音”。①自然輔助音：所插入的音屬于“調(diào)式自然音”。（說明：bⅣ有時也用＃Ⅲ代替。＃Ⅳ：傾向于Ⅴ級。[注意：確認(rèn)某音是否是“調(diào)式變音”，必需以調(diào)性為依據(jù)。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。（即：ⅡⅢ）③五音（2—1）：下行解決到三音。（即：ⅡⅢ）③五音（4—3）：下行解決到三音。（即：ⅡⅢ）③五音（4—3）：下行解決到三音。（即：ⅦⅠ）③五音（2）：下行解決到主音。⑦半減七和弦：在羅馬數(shù)字右上角加“Θ”。）③增三和弦：在羅馬數(shù)字右上角加“+”。②副三和弦：大小調(diào)式中，副音級上構(gòu)成的和弦稱為“副三和弦”。（3）七和弦的識別： ①原位七和弦：牢記各種七和弦的“結(jié)構(gòu)”。]轉(zhuǎn)位七和弦（1）七和弦的三種轉(zhuǎn)位：①七和弦的第一轉(zhuǎn)位：三音作低音，稱為“五六和弦”。②三和弦的第二轉(zhuǎn)位：五音作低音，稱為“四六和弦”。非三度疊置和弦不在本課討論之列。重點難點：三和弦、七和弦的構(gòu)成及轉(zhuǎn)位、大小調(diào)式中的和弦、不協(xié)和和弦的解決。（4）七聲調(diào)式相對復(fù)雜，一般可一題多解。（3）同宮系統(tǒng)諸調(diào)式的命名：C宮系統(tǒng)諸調(diào)式：略G宮系統(tǒng)諸調(diào)式：略F共系統(tǒng)諸調(diào)式：略（4）五聲調(diào)式（同宮系統(tǒng)）的調(diào)號：宮音定調(diào)號辨別各種民族調(diào)式的要點（1）按照“宮—角”之間的大三度（或其轉(zhuǎn)位小六度），找到宮音。] ①以上三種音階的宮、商、角、徵、羽五個正音，都可以作主音，分別構(gòu)成15種七聲調(diào)式。（5）五聲調(diào)式的音級標(biāo)記：（仍按七音調(diào)式的音級標(biāo)記方法：主音為Ⅰ）五聲調(diào)式的擴(kuò)大（1）五聲調(diào)式中的“正音”：宮、商、角、徵、羽（均可作為調(diào)式主音構(gòu)成調(diào)式）（2）五聲調(diào)式中的“偏音”：清角、變徵、閏、變宮（不可以作為調(diào)式主音）（3）五聲調(diào)式的擴(kuò)大：分別加入“清角”或“變宮”所構(gòu)成的六聲調(diào)式 ①加入“清角”所構(gòu)成的調(diào)式：?。ㄍ瑢m系統(tǒng)調(diào)式略）②加入“變宮”所構(gòu)成的調(diào)式：ⅰ（同宮系統(tǒng)調(diào)式略）七聲調(diào)式（1）概念：在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上增加兩個偏音所構(gòu)成的調(diào)式，稱為“七聲調(diào)式”。（2）相鄰兩音級之間的距離是大二度或小三度。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。（4）注意旋律的骨干音，它常常是屬音和下屬音。即：和聲大調(diào)、旋律大調(diào)，均具有一定程度的“小調(diào)色彩”；和聲小調(diào)、旋律小調(diào)，均具有一定程度的“大調(diào)色彩”；辨明各種大、小調(diào)式的要點（1）看調(diào)號和臨時升降號。在大小調(diào)體系中，調(diào)式色彩被稱為“大調(diào)性”和“小調(diào)性”，前者明亮，后者幽暗。（2）升高半音選用臨時記號的方法：（3）降低半音選用臨時記號的方法：小調(diào)中的穩(wěn)定音與本穩(wěn)定音（1）穩(wěn)定音級：Ⅰ（主音、最穩(wěn)定）、Ⅲ、Ⅴ（2）不穩(wěn)定音級：Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ（不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的傾向）（3）不穩(wěn)定音級的解決：不穩(wěn)定音進(jìn)行到穩(wěn)定音，稱為“解決”。和聲小調(diào)的音階及特性音程：（2）旋律小調(diào)：將自然小調(diào)的第Ⅵ、第Ⅶ級音都升高半音，即稱為“旋律小調(diào)”。平行調(diào)是關(guān)系最為密切的“近關(guān)系調(diào)”，兩調(diào)之間的轉(zhuǎn)換極為密切。②第ⅡⅢ級；第ⅤⅥ級之間是半音關(guān)系，其他各音級之間為全音關(guān)系。唱名法（1）簡 譜：簡譜只有一種唱名法，即“首調(diào)唱名法”。在三種大調(diào)中，自然大調(diào)是基本形式，應(yīng)用最廣泛。但是由于等音調(diào)的存在，無窮盡的延續(xù)就失去了意義。如：GDAE—B＃F＃C 4—1—5—2—6—37（4）降號調(diào)：指所有用“降記號”調(diào)整音級關(guān)系的調(diào)。（2）調(diào)號：音樂中，用來標(biāo)明“調(diào)”的記號叫做“調(diào)號”。③第ⅠⅢ級構(gòu)成大三度音程，這個大三度最具大調(diào)式的明亮色彩。音階可以是上行的，也可以是下行的。調(diào)式及音階的概念（1）調(diào)式：幾個音按照一定的關(guān)系排列，其中有一個音作為“中心音”，這樣便形成了調(diào)式。（3）協(xié)和音程與不協(xié)和音程表：第七章 大調(diào) 小調(diào)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識調(diào)式及大調(diào)式，學(xué)習(xí)自然大調(diào)及其特征，了解調(diào)的五度循環(huán)及等音調(diào)，了解和聲大調(diào)與旋律大調(diào)，了解唱名法。（3）音程轉(zhuǎn)位后的級數(shù)變化：（4）增八度的轉(zhuǎn)位：需要通過兩次轉(zhuǎn)位，才能最終構(gòu)成“轉(zhuǎn)位”。②n個八度+單音程名稱。單音程與復(fù)音程（1）單音程：不超過八度的音程。（2）變化音程：純音程以外的所有增音程、減音程、倍增音程、倍減音程等。（3）旋律音程、和聲音程的概念：音程的級數(shù)與音數(shù)（1）音程的級數(shù)：該音程所包含的音級數(shù)目，包含幾個音級即為幾“度”。教學(xué)時數(shù)：8課時教學(xué)內(nèi)容：旋律音程與和聲音程（1）音程：兩音在音高上的相互關(guān)系，稱為“音程”。自由反復(fù)記號記號┌оо┐：記號范圍內(nèi)的音可作多次反復(fù)，即“自由反復(fù)”。音型反復(fù)記號（1）小節(jié)內(nèi)的音型反復(fù)：用斜線（∕或∥）表示。教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)內(nèi)容：速度（1）速度用語：（2）速度變化用語：（3）補(bǔ)充用語：力度通用的力度標(biāo)記：演奏法記號（1）連音（Iegato）：（2）斷音（Staccato）：（3）保持音（Sostenuto）：（4）強(qiáng)音記號（用記號＞、∧標(biāo)記）：（5）滑音（用記號↘、↗標(biāo)記）及刮奏（gliss）：（6）琶音奏法（Arpeggio）：第五章 多聲部樂曲記譜法 常用省略記號 演奏方法記號教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識樂曲記譜法 常用省略記號 演奏方法記號重點難點：常用省略記號 演奏方法記號教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。B、注意保持拍子的“輪廓”。B、固定節(jié)奏型用固定方式記寫，如附點節(jié)奏、切分節(jié)奏等。B、固定節(jié)奏型用固定方式記寫，如附點節(jié)奏、切分節(jié)奏等。B、固定節(jié)奏型