【摘要】《尋找自信》習(xí)題基礎(chǔ)題1、進(jìn)入初中階段,我們要爭做陽光少年。做個(gè)陽光少年實(shí)質(zhì)上就是要()A做好角色轉(zhuǎn)換,爭強(qiáng)好勝B在學(xué)習(xí)成績上始終保持前列C在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)D有什么流行時(shí)尚,就學(xué)什么2、矮個(gè)子的人說:“濃縮
2024-12-03 00:13
【摘要】《消除歧視》習(xí)題基礎(chǔ)題,巴黎某名餐廳“以貌取人”:顧客不好看就沒好位置。我們說“以貌取人”的做法是不對的,這是因?yàn)?)①一個(gè)人的相貌是天生的,是無法改變的②相貌并不代表一個(gè)人的品行和才能③“以貌取人”是對他人的不尊重,是缺乏平等意識的表現(xiàn)④每個(gè)人都不應(yīng)以自己的相貌而自慚形穢A.①③B.②③C.②④
2024-12-03 00:12
【摘要】《消除歧視》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識到人與人之間的歧視與壓迫是不公平不合理的,而不尊重他人,歧視他人是不道德的;培養(yǎng)尊重他人,平等待人的意識和態(tài)度。能力目標(biāo):能夠平等待人,不凌弱欺生,不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑;正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中的差異和不平等,培養(yǎng)認(rèn)識社會,全面看問題的能力。知識目標(biāo):了解現(xiàn)實(shí)中
【摘要】《交往須明禮》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列對禮貌的認(rèn)識,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.禮貌是文明交往的前提B.禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范C.禮貌就是不說臟話D.講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)某市舉行倡議“文明大行動(dòng)”宣誓儀式,并征集倡導(dǎo)文明行動(dòng)簽名活動(dòng),以宣揚(yáng)文明理念、
2024-11-30 22:16
【摘要】《行為要講禮》習(xí)題基礎(chǔ)題1、關(guān)于禮貌、禮儀,下列認(rèn)識正確的是()①是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式②言談舉止彬彬有禮,是贏得別人尊重的前提③懂禮貌、講禮儀,是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀不是交往的最前沿A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④2、禮儀是一門學(xué)問,禮儀無處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是()
【摘要】《行為要講禮》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、從內(nèi)心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。2、掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運(yùn)用。3、了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明
2024-11-18 18:59
【摘要】《寬以待人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】,自覺做到寬以待人。、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。。能夠以自己的行動(dòng)平等待人、寬以待人、尊重他人?!緦W(xué)情分析】在社會生活中,人人都需要和諧的生活,都希望得到他人友善的對待。想達(dá)到這點(diǎn),講禮貌、平等待人,理解、寬容、尊重他人必不可少。而如今,學(xué)生多為獨(dú)生子女,孩子過分地以自我為中
【摘要】自強(qiáng)不息教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明確自強(qiáng)是個(gè)體生活中的一種重要的心理,需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。2重點(diǎn)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮?qiáng)心理,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強(qiáng)。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮?qiáng)心理,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強(qiáng)。3教學(xué)方法情景教學(xué)法、討論式教學(xué)法4
【摘要】人人平等教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、通過生活中不平等現(xiàn)象分析,使學(xué)生知道人在人格和法律地位上是平等的;2、正確認(rèn)識、理解平等是法律賦予我們的權(quán)利,法律面前人人平等;3、培養(yǎng)學(xué)生在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利的能力。2學(xué)情分析學(xué)生對平等概念的理解不是很正確,我們主要要從法律的角度去理解。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、知道人在人格和
【摘要】《人生當(dāng)自強(qiáng)》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語句有()①自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里②機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命③聽天由命,隨遇而安④天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來⑤老牛自知夕陽晚,不待揚(yáng)鞭自奮蹄⑥命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求A
【摘要】《做人要自尊》習(xí)題基礎(chǔ)題1、我國著名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨.”這主要告訴我們:()A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人2、下面漫畫《先聲奪人》中時(shí)髦女士的言行是()①不能禮貌待人的表現(xiàn)②懂得自尊自愛
2024-11-30 22:15
【摘要】《友善待人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、自覺養(yǎng)成善良的品質(zhì),能在生活中做一個(gè)善良的人。2、理解友善待人的實(shí)質(zhì)。學(xué)會關(guān)心、理解、尊重他人,樂于助人,培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)。樹立“己所不欲,勿施于人”的人生態(tài)度。3、正確認(rèn)識友善待人,知道在日常生活中如何做到友善待人?!窘滩姆治觥吭谏鐣钪?,人人都需要和諧的生活,都希望得到他人友善
2024-11-19 17:26
【摘要】《友善待人》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列名句中體現(xiàn)出社會主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容之一“友善”的是()匹夫有責(zé)以誠處世多能者成勿施于人2、成語故事“負(fù)荊請罪”里,藺相如用謙遜寬容這把鑰匙,打開了廉頗的心扉,從此“將相和”。這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該()①處處忍讓他人②尊重
【摘要】如何擁有自尊教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生明確自尊是個(gè)體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。2、使學(xué)生能夠尊重自己,及時(shí)發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當(dāng)自尊并改正,做真正自尊的中學(xué)生。2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖宰鹦?,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強(qiáng)。4教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入學(xué)生讀課文10
2024-11-18 21:27
【摘要】第一篇:拓展心得體會——野外拓展訓(xùn)練,眾人拾柴火焰高 野外拓展訓(xùn)練,眾人拾柴火焰高 帶上舒暢的心情,一路高歌我們?nèi)w員工來到了明陽天下拓展公司,參加一天的野外拓展訓(xùn)練。不愧是重點(diǎn)旅游風(fēng)景區(qū),明陽天...
2025-10-08 16:59