【摘要】中小學課件站第二站學習風向標中小學課件站新增科目這么多,怎么辦呀？？中小學課件站作業(yè)多，時間緊，啥時候能做完呢？中小學課件站中小學課件站真不知應(yīng)該先做哪些功課？中小學課件站這兩種情形你都體驗過嗎？你愿意做畫中的哪一位？
2024-11-30 08:04
【摘要】中小學課件站1中小學課件站2中小學課件站3中小學課件站4?我校建于哪年？首任校長是誰？?我校的校長室、教導處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里？?我校的校友中有哪些杰出人物？?每年我校各項活動舉辦的情況如何？中小學課件站5校訓?
2024-12-08 14:57
【摘要】第2站結(jié)識新朋友中小學課件站2活動結(jié)束后我的感受是：P8一、為什么要結(jié)識新朋友？（重要性）有很多良友，勝于有很多財富。------曹雪芹真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。------高爾基1.我們的老師、我們的同學將在一起相處整整三年，共同分享快樂與憂傷，互相幫助，互
2024-12-08 09:20
【摘要】尋找自信教學設(shè)計1教學目標怎樣才能贏得自信2學情分析學生剛步入中學生活，由于處于過渡期，學生對學習科目增多，明顯有不適應(yīng)的現(xiàn)象，加上中學生的課外活動豐富由于學生正處于生理、心理的叛逆期，存在較復雜的心理情緒，需要學生尋找自信來適應(yīng)和充實中學生活。3重點難點如何培養(yǎng)學生的自信心4教學過程活動1【導
2024-12-03 00:13
【摘要】《尋找自信》習題基礎(chǔ)題1、進入初中階段，我們要爭做陽光少年。做個陽光少年實質(zhì)上就是要（）A做好角色轉(zhuǎn)換，爭強好勝B在學習成績上始終保持前列C在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)D有什么流行時尚，就學什么2、矮個子的人說：“濃縮
【摘要】《消除歧視》習題基礎(chǔ)題,巴黎某名餐廳“以貌取人”:顧客不好看就沒好位置。我們說“以貌取人”的做法是不對的,這是因為()①一個人的相貌是天生的,是無法改變的②相貌并不代表一個人的品行和才能③“以貌取人”是對他人的不尊重,是缺乏平等意識的表現(xiàn)④每個人都不應(yīng)以自己的相貌而自慚形穢A.①③B.②③C.②④
2024-12-03 00:12
【摘要】《消除歧視》教學設(shè)計【教學目標】情感、態(tài)度和價值觀目標：認識到人與人之間的歧視與壓迫是不公平不合理的，而不尊重他人，歧視他人是不道德的；培養(yǎng)尊重他人，平等待人的意識和態(tài)度。能力目標：能夠平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑；正確認識現(xiàn)實生活中的差異和不平等，培養(yǎng)認識社會，全面看問題的能力。知識目標：了解現(xiàn)實中
【摘要】單元整合123456789答案解析解析關(guān)閉“己所不欲,勿施于人”,從題干材料的對話來看,中學生對農(nóng)民工有點不尊重,自己不想吃了,才想去給別人,這是對他人的不尊重。③④不符合題意,而且觀點也不正確,排除包含這兩項的選項,只有A項是正確的。答案解析關(guān)閉A1011
2025-06-21 05:12
【摘要】第11課 做一個自強的人人生當自強知識整理知識概覽強是一種勇于開拓、 的精神狀態(tài)和品質(zhì)。自強是指自己 ,自我勉勵,奮發(fā)圖強。?強就是要不依賴 ,自力更生。自強的人也是 的人,我們要做自己生活的主人,自己的事情自己做,不 。?強就
2025-06-21 05:07
2025-06-12 00:47
【摘要】第10課做一個自信的人自信與人生有個小男孩頭戴球帽,手拿球棒和棒球,全副武裝地到自家后院。“我是世界上最偉大的打擊手!”他自信滿滿,把球往空中一扔,用力揮棒,但卻沒有打中。他毫不氣餒,又往空中一扔,大喊一聲:“我是最厲害的打擊手!”他再次揮棒,可惜又落空了。他愣了半晌,仔仔細細地將球棒和棒球檢查了一番。他站了起來,又
2025-06-20 18:14
【摘要】《行為要講禮》習題基礎(chǔ)題1、關(guān)于禮貌、禮儀，下列認識正確的是()①是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式②言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提③懂禮貌、講禮儀，是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀不是交往的最前沿A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④2、禮儀是一門學問，禮儀無處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是（）
【摘要】《行為要講禮》教學設(shè)計【教學目標】1、從內(nèi)心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。2、掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。3、了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用。【重點難點】掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明
2024-11-18 18:59
【摘要】《友善待人》教學設(shè)計【教學目標】1、自覺養(yǎng)成善良的品質(zhì)，能在生活中做一個善良的人。2、理解友善待人的實質(zhì)。學會關(guān)心、理解、尊重他人，樂于助人，培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)。樹立“己所不欲，勿施于人”的人生態(tài)度。3、正確認識友善待人，知道在日常生活中如何做到友善待人?！窘滩姆治觥吭谏鐣钪?，人人都需要和諧的生活，都希望得到他人友善
2024-11-19 17:26
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