【總結(jié)】角色與責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)1教材依據(jù)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為北師大版思想品德教材七年級上冊第二單元第三課《正確認(rèn)識自己》第一站角色與責(zé)任。本課內(nèi)容主要依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的心理現(xiàn)象以及認(rèn)知能力而設(shè)計(jì)的2教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知心理和認(rèn)知能力,以及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確立本課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識目標(biāo):首先通過多媒體創(chuàng)設(shè)情境、讓學(xué)生體驗(yàn)
2025-11-24 00:12
【總結(jié)】第2站結(jié)識新朋友中小學(xué)課件站2活動(dòng)結(jié)束后我的感受是:P8一、為什么要結(jié)識新朋友?(重要性)有很多良友,勝于有很多財(cái)富。------曹雪芹真實(shí)的十分理智的友誼,是人生最美好的無價(jià)之寶。------高爾基1.我們的老師、我們的同學(xué)將在一起相處整整三年,共同分享快樂與憂傷,互相幫助,互
2025-11-29 09:20
【總結(jié)】《了解社會》習(xí)題基礎(chǔ)題1、當(dāng)今社會是一個(gè)高度信息化的社會,人與人之間的聯(lián)系()A越來越單一B越來越封閉C越來越緊密D越來越分離2、王培連12年獻(xiàn)血上百次,總共獻(xiàn)血90400毫升,家中的獻(xiàn)血證就有20多本,王培連被評為市獻(xiàn)血冠軍。王培連的行為()A是一種回報(bào)社會的行為B是
【總結(jié)】第一篇:眾人拾柴火焰高---捐資助學(xué)倡議書 眾人拾柴火焰高 ——捐資助學(xué)倡議書 尊敬的各位校友、父老鄉(xiāng)親及社會各界人士: 大家好! 當(dāng)您營造自己豪華住宅的時(shí)候,可曾想到家鄉(xiāng)的學(xué)校亟待修 繕...
2025-10-05 02:03
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)方案第1站做人要自尊課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】尊的表現(xiàn)和重要意義。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))【溫故互查】1.我們?yōu)槭裁匆鲃?dòng)與老師交交流交往??師提意見的技巧有哪些?【導(dǎo)學(xué)思考】聚焦目標(biāo)一:閱讀“自尊無價(jià)”一目,想一想自尊在自己身上
【總結(jié)】尋找自信教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)怎樣才能贏得自信2學(xué)情分析學(xué)生剛步入中學(xué)生活,由于處于過渡期,學(xué)生對學(xué)習(xí)科目增多,明顯有不適應(yīng)的現(xiàn)象,加上中學(xué)生的課外活動(dòng)豐富由于學(xué)生正處于生理、心理的叛逆期,存在較復(fù)雜的心理情緒,需要學(xué)生尋找自信來適應(yīng)和充實(shí)中學(xué)生活。3重點(diǎn)難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)
2025-11-24 00:13
【總結(jié)】《尋找自信》習(xí)題基礎(chǔ)題1、進(jìn)入初中階段,我們要爭做陽光少年。做個(gè)陽光少年實(shí)質(zhì)上就是要()A做好角色轉(zhuǎn)換,爭強(qiáng)好勝B在學(xué)習(xí)成績上始終保持前列C在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)D有什么流行時(shí)尚,就學(xué)什么2、矮個(gè)子的人說:“濃縮
【總結(jié)】《消除歧視》習(xí)題基礎(chǔ)題,巴黎某名餐廳“以貌取人”:顧客不好看就沒好位置。我們說“以貌取人”的做法是不對的,這是因?yàn)?)①一個(gè)人的相貌是天生的,是無法改變的②相貌并不代表一個(gè)人的品行和才能③“以貌取人”是對他人的不尊重,是缺乏平等意識的表現(xiàn)④每個(gè)人都不應(yīng)以自己的相貌而自慚形穢A.①③B.②③C.②④
【總結(jié)】《消除歧視》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識到人與人之間的歧視與壓迫是不公平不合理的,而不尊重他人,歧視他人是不道德的;培養(yǎng)尊重他人,平等待人的意識和態(tài)度。能力目標(biāo):能夠平等待人,不凌弱欺生,不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑;正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中的差異和不平等,培養(yǎng)認(rèn)識社會,全面看問題的能力。知識目標(biāo):了解現(xiàn)實(shí)中
【總結(jié)】《交往須明禮》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列對禮貌的認(rèn)識,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.禮貌是文明交往的前提B.禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范C.禮貌就是不說臟話D.講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)某市舉行倡議“文明大行動(dòng)”宣誓儀式,并征集倡導(dǎo)文明行動(dòng)簽名活動(dòng),以宣揚(yáng)文明理念、
2025-11-21 22:16
【總結(jié)】《行為要講禮》習(xí)題基礎(chǔ)題1、關(guān)于禮貌、禮儀,下列認(rèn)識正確的是()①是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式②言談舉止彬彬有禮,是贏得別人尊重的前提③懂禮貌、講禮儀,是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀不是交往的最前沿A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④2、禮儀是一門學(xué)問,禮儀無處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是()
【總結(jié)】《行為要講禮》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、從內(nèi)心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。2、掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運(yùn)用。3、了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明
2025-11-09 18:59
【總結(jié)】《寬以待人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】,自覺做到寬以待人。、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。。能夠以自己的行動(dòng)平等待人、寬以待人、尊重他人?!緦W(xué)情分析】在社會生活中,人人都需要和諧的生活,都希望得到他人友善的對待。想達(dá)到這點(diǎn),講禮貌、平等待人,理解、寬容、尊重他人必不可少。而如今,學(xué)生多為獨(dú)生子女,孩子過分地以自我為中
【總結(jié)】自強(qiáng)不息教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明確自強(qiáng)是個(gè)體生活中的一種重要的心理,需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。2重點(diǎn)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮?qiáng)心理,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強(qiáng)。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮?qiáng)心理,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強(qiáng)。3教學(xué)方法情景教學(xué)法、討論式教學(xué)法4
【總結(jié)】人人平等教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、通過生活中不平等現(xiàn)象分析,使學(xué)生知道人在人格和法律地位上是平等的;2、正確認(rèn)識、理解平等是法律賦予我們的權(quán)利,法律面前人人平等;3、培養(yǎng)學(xué)生在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利的能力。2學(xué)情分析學(xué)生對平等概念的理解不是很正確,我們主要要從法律的角度去理解。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、知道人在人格和