【摘要】?閱讀課本第014－017頁(yè)，思考下列問(wèn)題：?1．情緒的基本類(lèi)型有哪些？?2．情緒是怎么表現(xiàn)的？?3．我們中學(xué)生的情緒特點(diǎn)是什么？它是怎?樣產(chǎn)生的？?4．情緒會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)怎樣的?影響？最基本的四種情緒：喜怒哀懼一、情緒的基本類(lèi)型悲喜交
2024-11-30 15:42
【摘要】3《人貴有自知之明》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白真實(shí)的自我有優(yōu)點(diǎn)和不足兩個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。2、學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)逐步消除學(xué)生的自負(fù)、自卑等心理。3、培養(yǎng)學(xué)生分析自我、調(diào)整自我的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、卡片教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：當(dāng)我們聽(tīng)到有人提出“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，很多
2024-12-08 00:15
【摘要】認(rèn)識(shí)自我——人貴有自知之明授課：李慧芳真心英雄?把握生命里的每一分鐘?全力以赴我們心中的夢(mèng)?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功?燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)故事引入：黃美廉黃美廉的故事
2024-11-30 15:39
【摘要】第11課《人字結(jié)構(gòu)》一、課標(biāo)要求二、主要內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求?知道人在人格和法律地位上是平等的?能夠平等待人?不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或者自卑。二、本課主要內(nèi)容課題目題教學(xué)
2024-11-17 02:58
【摘要】第四課揭開(kāi)情緒的面紗盤(pán)山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校高鵬明天去郊游老師拖堂收到好朋友送的生日禮物好心提醒同學(xué)，卻遭同學(xué)白眼學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人的情緒的復(fù)雜多樣性，知道常見(jiàn)的情緒有哪些。2、認(rèn)識(shí)到情緒隨著周?chē)h(huán)境的變化也會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化。3、認(rèn)識(shí)情緒的作用，體會(huì)青春期情緒的
2024-11-26 20:21
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理說(shuō)說(shuō)你的心情※和朋友鬧矛盾，他誤會(huì)了我，我……※考試成績(jī)不理想，感到……※父母、老師批評(píng)自己，心情……※別人有好朋友，自己沒(méi)有，感到……※別人在背后說(shuō)自己壞話(huà)，心中……※上課回
2024-11-26 20:20
【摘要】入室后，住持客氣地說(shuō)；“請(qǐng)坐!”又叫小和尚：“敬茶!”再一打聽(tīng)，方知來(lái)者是赫赫有名的蘇東坡，主持連忙作揖打恭地引他進(jìn)客廳，連聲地說(shuō)：“請(qǐng)上坐!”并吩咐小和尚：“敬香茶!”蘇東坡臨走時(shí)，住持請(qǐng)他題副對(duì)聯(lián)。蘇東坡胸有成竹，含笑揮毫，頃刻書(shū)就：坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐;茶，敬茶，敬香茶。請(qǐng)問(wèn)：這副對(duì)聯(lián)反映住持
2024-11-30 15:47
【摘要】大家一起來(lái)看看“點(diǎn)石成金”的故事：從前，有兩個(gè)窮人遇到一位“點(diǎn)石成金”的神仙。他給兩個(gè)窮人每人一百兩黃金，甲很高興地接過(guò)金子，乙卻不要。神仙很奇怪地問(wèn)乙：“你為什么不要？”乙說(shuō)：“你給我金子，我很感謝您的幫助。但是金子總會(huì)花完的，我請(qǐng)求您把‘點(diǎn)金術(shù)’傳授給我，這是對(duì)我最大的幫助，使我永遠(yuǎn)擺脫貧窮?！鄙裣杀灰液脤W(xué)精神所感動(dòng)，高興地把“點(diǎn)金術(shù)
【摘要】第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)？那些因素的影響？如何學(xué)習(xí)清華圖書(shū)館1、樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。?比如：學(xué)習(xí)上，認(rèn)真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)（積極）
2024-11-30 15:48
【摘要】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫?yàn)槭裁匆压臃纸o鄰居？如果不分會(huì)有什么后果？?這個(gè)故事蘊(yùn)含了什么道理？?在我們身邊有哪些蘊(yùn)含同樣道理的故事？什么是合作？?合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個(gè)指定的目標(biāo)而相互幫助達(dá)成的方式。
2024-12-08 07:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)了解校史和對(duì)學(xué)校,班級(jí)榮譽(yù)的回憶，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校愛(ài)班情感。教學(xué)重點(diǎn)：熱愛(ài)自己母校的方式教學(xué)難點(diǎn)：找出學(xué)校存在的問(wèn)題并讓學(xué)校加以改進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考考你：一、學(xué)?！砷L(zhǎng)的園地當(dāng)我們充滿(mǎn)著好奇，滿(mǎn)懷著憧憬，邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，在這里——我們的新學(xué)校，你將遨
2024-11-25 23:24
【摘要】依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：未成年人的涵義；我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。（二）過(guò)程與方法：結(jié)合個(gè)人的親身感受，所
2024-11-30 15:43
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為，探討依法維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。學(xué)習(xí)提綱：1、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些？2、當(dāng)自身合法權(quán)益受到來(lái)自家庭或?qū)W校方面的侵害時(shí)，你該怎么做？家庭保護(hù)
2024-12-08 03:33
【摘要】01PARTONE認(rèn)識(shí)自己第三課發(fā)現(xiàn)自己探究與分享在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述。你對(duì)自己展現(xiàn)出來(lái)的形象滿(mǎn)意嗎？聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，他們對(duì)你的看法怎樣？開(kāi)學(xué)以來(lái)，你的中學(xué)生活過(guò)得怎樣？請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭，描述你的中學(xué)生活。鏡頭一鏡頭二鏡頭三1.
2024-11-25 23:18
【摘要】巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。災(zāi)難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！?閱讀課本《別讓眼睛老去》，思考：（1）對(duì)于挫折為什么會(huì)有完全不同的結(jié)果呢？（2）我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度對(duì)待挫折？（1）面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的（
2024-12-07 23:57
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