【正文】 解“春風(fēng)化雨”小結(jié)春天：春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，植物開始生長(zhǎng)了，同時(shí)春天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。夏天真好！C 菊花重點(diǎn)理解：碩果累累小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實(shí)，我們特別的開心。我喜歡碩果累累的秋天，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。這所有的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會(huì)問：“為什么草兒會(huì)變黃呢？”“為什么樹葉會(huì)落下來(lái)呢？”等等等等許多問題。相信小朋友會(huì)對(duì)這一主題非常感興趣，我們將會(huì)與孩子們共同去探索大自然的奧秘。創(chuàng)造性成長(zhǎng)： 在樹葉拼圖、插花等活動(dòng)中能創(chuàng)造性的運(yùn)用想象作畫。參與勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣社會(huì)成長(zhǎng)：喜歡周圍的自然環(huán)境，對(duì)秋天常見植物的變化及昆蟲感興趣。3． 科學(xué)區(qū)：可以樣一些昆蟲、做一些花、草、果實(shí)的標(biāo)本?；顒?dòng)安排第八周：集體活動(dòng)：秋天，草了變黃了（語(yǔ)言、科學(xué)）五彩的樹葉（語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)）奇妙的拼圖（語(yǔ)言、藝術(shù)）小樹葉（社會(huì)、藝術(shù)）許多樹葉（語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)）落葉（語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)）小組活動(dòng)：追樹葉、樹葉、花兒找家游戲生活活動(dòng)：在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化。第十周：集體活動(dòng)：瓜瓜會(huì)（語(yǔ)言、科學(xué)）參觀水果店、買水果（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、高高的蘋果樹（社會(huì)、藝術(shù)）奇妙的水果樹（社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）種瓜（語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)）小組活動(dòng)：摘果子、運(yùn)瓜游戲生活活動(dòng)：游戲：運(yùn)瓜等、繞口令：七個(gè)阿姨來(lái)摘果、體育游戲：小老鼠關(guān)門、音樂游戲：《小兔乖乖》參觀水果店，讓孩子參與買賣活動(dòng)。家園配合1． 與家長(zhǎng)溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長(zhǎng)配合的集體事項(xiàng)。（4）交往合作能力的培養(yǎng)非常重要，教師要多向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)糾正不正確的家教觀。因此組織本次集體交流活動(dòng)，可以使孩子們對(duì)萬(wàn)物在四季輪換中的變化有一個(gè)較為整體的大致了解?；顒?dòng)目標(biāo)：在交流介紹不同詞語(yǔ)的過程中進(jìn)一步體會(huì)四季特征，增強(qiáng)對(duì)四季的喜愛之情。難點(diǎn)：連詞成句，并列舉各季節(jié)不同的特點(diǎn)。例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告訴大家：“春天來(lái)到了。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。我喜歡炎熱的夏天，大雨傾盆，淋漓暢快。第四篇：幼兒園大班《金色的秋天》主題活動(dòng)幼兒園大班《金色的秋天》主題活動(dòng)活動(dòng)背景：秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的天氣是晴朗明凈，秋天的田野是金黃色的。孩子們相討論著，為什么有的葉子到了秋天還是是綠色的，為什么這片銀杏葉會(huì)變成黃色的呢?孩子們有各種各樣的說(shuō)法。知道有些葉子在秋天會(huì)變色。教師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)你們知道嗎?”“秋天都有什么啊？”“老師還知道秋天里有一種植物特別的美麗……”二、活動(dòng)過程：教師帶幼兒認(rèn)真觀察銀杏樹，認(rèn)識(shí)銀杏樹葉的形狀、和顏色。請(qǐng)小朋友自己介紹自己撿到的樹葉，并介紹。教師小結(jié)：摸上去比較光滑，顏色比較深的一面是正面，摸上去比較粗燥，顏色比較淺的是背面，背面的葉脈比較清楚。銀杏葉粘貼畫出示范例，讓幼兒欣賞并請(qǐng)幼兒觀察畫是怎么制作出來(lái)。幼兒把作品展示在展示區(qū)。此活動(dòng)為期兩周：第一周能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解秋天的特征，知道秋天是一個(gè)美麗和豐收的季節(jié)。激發(fā)熱愛大自然的情感活動(dòng)準(zhǔn)備：樹葉若干、歌曲《小樹葉》等 活動(dòng)過程 為了讓幼兒對(duì)秋天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，先組織幼兒來(lái)到園里院子里找秋天。2）幼兒手拿樹葉模仿樹葉飄落的動(dòng)作。以此體會(huì)秋天的美好顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：秋天的水果、糧食作物等?！稇戅r(nóng)》通過背誦《憫農(nóng)》的詩(shī)，讓小朋友知道農(nóng)作物經(jīng)過三個(gè)季節(jié)的生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)之后，才在秋季有喜悅的豐收，要懂得糧食的來(lái)之不易，養(yǎng)成珍惜糧食，不良費(fèi)一點(diǎn)一滴食物的良好行為習(xí)慣。針對(duì)個(gè)別幼兒不愿吃水果蔬菜并挑食的不良習(xí)慣，向幼兒做蔬菜、水果的營(yíng)養(yǎng)宣傳。，能夠做到多吃水果和糧食。4）跟隨琴聲和音樂熟練的唱歌曲。找秋天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找秋天，看誰(shuí)找到的秋天景象多?；顒?dòng)一 秋天的顏色活動(dòng)目標(biāo)：、體驗(yàn)中感受秋天的特征和美好。第五篇：幼兒園中班主題活動(dòng)：美麗的秋天主題活動(dòng)：美麗的秋天（20162017學(xué)第一學(xué)期）中三班主題設(shè)計(jì)意圖秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。請(qǐng)幼兒先嘗試。觀察綠葉和枯葉的區(qū)別出示綠葉和枯葉，讓幼兒觀察和觸摸，并說(shuō)說(shuō)兩者的差別。（1）、請(qǐng)幼兒拿起樹葉，觀察一下里面有什么？（里面有細(xì)細(xì)的線叫做葉脈）（2）、幼兒自覺探索，摸一摸。（2）、教師：“秋天到了，樹葉寶寶離開了大樹媽媽，還可憐啊，讓我們和它一起做朋友好嗎？”（3）、請(qǐng)孩子們撿銀杏樹葉，仔細(xì)觀察其是什么顏色、形狀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拼貼畫范畫多幅、圖畫紙、雙面膠、水彩筆、彩色樹葉、銀杏葉若干、音樂?；顒?dòng)目標(biāo)：觀察葉子的特征和葉脈。根據(jù)本主題《金色的秋天》我們班計(jì)劃了一次參觀學(xué)校銀杏樹的活動(dòng)，讓幼兒和大自然零距離的接觸。我喜歡冰天雪地的冬天，梅花飄香。秋天真好！D 冬至 重點(diǎn)理解:冰天雪地小結(jié)：冬天是個(gè)個(gè)寒冷的季節(jié)，冰天雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風(fēng)中散發(fā)出香味，而且下雪的時(shí)候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂！冬天真好！三、分組競(jìng)賽師：剛才我們說(shuō)了春夏秋冬的不同特點(diǎn)，你覺得你們們春天組好嗎》夏天組好嗎？秋天組好嗎？冬天組好嗎/那我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽吧，我們四個(gè)組，能說(shuō)出一個(gè)你這幾季節(jié)的好處，就算是加一分，比比到底是哪個(gè)季節(jié)好！分享比賽分?jǐn)?shù)，獲獎(jiǎng)得到每人一塊獎(jiǎng)牌。春天真好！B 立夏重點(diǎn)理解：汗流浹背小結(jié)夏天，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，動(dòng)植物都是最最旺盛的時(shí)候。你覺得他們是屬于比較適合哪個(gè)季節(jié)的就做到哪個(gè)組的位子上?；顒?dòng)準(zhǔn)備：春夏秋冬季節(jié)的生詞卡若干 競(jìng)賽的小棋 黑板活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解四季中不同詞語(yǔ)的不同意思。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行分組，并比賽說(shuō)出自己關(guān)于自己四季的經(jīng)驗(yàn)，感受有集體榮譽(yù)感感受競(jìng)賽的樂趣。2．及時(shí)更換“家園聯(lián)系”墻報(bào)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各項(xiàng)工作。（2）結(jié)合主題活動(dòng)要求，豐富幼兒感知經(jīng)驗(yàn)，帶幼兒到水果店觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人的交往能力。開展秋季時(shí)裝展活動(dòng)。體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戲：猜謎語(yǔ)音樂游戲：《小兔乖乖》保持幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間第九周：集體活動(dòng)：小小鳥撿花瓣（語(yǔ)言、藝術(shù)）撿桂花、香香的桂花（語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康）小小魚的桂花發(fā)夾（語(yǔ)言、藝術(shù)）這些花草象什么（語(yǔ)言、科學(xué)小組活動(dòng)：插花藝術(shù)（語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)）游戲生活活動(dòng)：體育游戲：賽龍舟、追樹葉、益智游戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術(shù)、音樂游戲：《小兔乖乖》1． 組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對(duì)秋天常見植物的變化以及昆蟲感興趣，并學(xué)做標(biāo)本。5． 表演區(qū)：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進(jìn)行時(shí)裝表演。環(huán)境創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境：1． 開辟“生成角”，整理并展示幼兒提出的有價(jià)值的問題。樂意在集體面前大膽地表述。知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節(jié)，參與收獲活動(dòng) 審美成長(zhǎng)：通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對(duì)美的鑒賞能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)美。在本主題中，孩子們會(huì)通過一些參觀活動(dòng)、簡(jiǎn)單的勞動(dòng)了解植物的變化及昆蟲的特征；并學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受。我喜歡，我喜歡春夏秋冬，四季交替，走過了一年又一年，我們也在四季中慢慢長(zhǎng)大。是啊，我們都覺得自己季節(jié)很好的，那能不能只過自己喜歡的季節(jié)呢？為什么？剛才你們說(shuō)了