【正文】 在矛盾沖突中刻畫(huà)人物（3）用對(duì)話(huà)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格用心愛(ài)心專(zhuān)心第五篇：《廉頗藺相如列傳》教案廉頗藺相如列傳教學(xué)目的：1．掌握課文中有關(guān)實(shí)詞、虛詞的用法。2．課前布置預(yù)習(xí)。二、導(dǎo)入新課。世家（30篇）：主要記述貴族的史事。如《廉藺列傳》③匯傳，記同一類(lèi)的若干人，篇名中并不舉出人物姓名，如《仲尼弟子列傳》《酷吏列傳》。《史記》的寫(xiě)法和所寫(xiě)人物對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。七國(guó)之中秦最強(qiáng)大，它采取“遠(yuǎn)交近攻”的政策，各個(gè)擊破，力圖吞并六國(guó)。三、檢查預(yù)習(xí)提問(wèn)：課文按什么順序?qū)懥藥准?？明確：按時(shí)間順序?qū)懥巳拢和觇禋w趙、澠池相會(huì)、廉藺交歡。學(xué)習(xí)這篇課文要始終抓住這個(gè)重點(diǎn)。廉藺二人一切為了自己的國(guó)家，彼此間并無(wú)私人恩怨。明確：可分三層：（板書(shū)）（1）第 1—2段：簡(jiǎn)介廉、藺（2）第 3 段：秦王求璧（事情的起因）（3）第4—11段：決策入秦 繆賢薦賢（4）智斗秦王 決策入秦（5）完璧歸趙 畢禮而歸 章臺(tái)刺秦（6）事情的經(jīng)過(guò)： 迫秦齋戒（8）從者歸璧（9）廷斥秦王（10）五、講析“完璧歸趙”之第一層（也可單獨(dú)作為一部分）1．疏通文句 2．講析提問(wèn)：課文的前兩段是簡(jiǎn)介本文的兩個(gè)主人公。六、講析“秦王求璧”（事情的起因）和“繆賢薦賢”一節(jié)。秦國(guó)愿“以城求璧”；趙君臣緊急商議，一，“計(jì)未定”，二，“求人可使報(bào)秦者，未得”，氣氛極為緊張?？娰t的“臣竊以為其人勇士，有智謀”一句話(huà)，也可作為下文的綱。1．串講 2．講析3．提問(wèn)：這一段中哪幾句是講出使秦國(guó)的決策？明確：（議后集體朗讀）“秦強(qiáng)而趙弱，不可不許”，“秦以城??負(fù)秦曲”；“城入趙??歸趙”。2．講析：相如怒斥秦王有理有節(jié)，作者用語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)藺相如的智勇。2．在秦王朝廷上，面對(duì)如狼似虎的秦君臣，藺相如不卑不亢，以詐對(duì)詐，迫秦齋戒，以爭(zhēng)取時(shí)間。提問(wèn)：在相如的一番“廷斥”下，秦王和群臣反應(yīng)如何？明確：“相如而嘻”，發(fā)出驚呼，段無(wú)可奈何。提問(wèn)：完璧歸趙以趙勝秦?cái)《娼K，原因是什么？明確：秦詐璧靠的是勢(shì)，相如存璧靠的是理。三、講析“會(huì)上斗爭(zhēng)“ 1．學(xué)生試譯2．講析：秦 王： “酣”“令”——趾高氣揚(yáng)，盛氣凌人秦御史： “前書(shū)”（不召而書(shū)）——見(jiàn)其預(yù)謀相 如： “前（曰）”，“前（進(jìn)缶）”，“跪”——顯出機(jī)智秦 王： 不許——不肯——不懌——為一擊缶（被迫無(wú)奈）3．集體朗讀：“秦之群臣曰??為趙王壽”提問(wèn)：索十五城本來(lái)是秦“為嬉”的本意，作者為什么寫(xiě)待簡(jiǎn)略？明確：（1）秦王受驚，余悸未消，戰(zhàn)局已亂；（2）“左右皆靡”，前車(chē)可鑒，群臣何敢妄為？也就不必多費(fèi)筆墨?！蔽濉w納：全文三件事，表現(xiàn)了兩重矛盾（秦趙、廉藺），前一個(gè)矛盾的發(fā)展結(jié)果，導(dǎo)致后一個(gè)矛盾的爆發(fā)；后一個(gè)矛盾的解決，又服從前一個(gè)矛盾斗爭(zhēng)的需要。提問(wèn)：課文以相如為主，是怎樣寫(xiě)廉頗的？從中表現(xiàn)了廉頗怎樣的思想性格？明確：全文在寫(xiě)相如時(shí)，或明或暗地提到了廉頗，同樣提出了他在趙國(guó)的地位，表現(xiàn)了他的性特征。第二，作者介紹廉頗是“趙之良將也”，一旦國(guó)家形勢(shì)緊張，趙王立即“與大將軍廉頗諸大臣謀，”突出表明了廉頗既舉足輕重之勢(shì)，又不同于常人。他的性格極為爽朗，開(kāi)始居功自傲，后來(lái)又負(fù)荊請(qǐng)罪。請(qǐng)指出下列各句屬何種句式。③才美不外見(jiàn)（）。它記載了從傳說(shuō)中的 到 時(shí)共約 的歷史，魯迅先生評(píng)之為“，”。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。②故釋先王之成法，而法其所以為法③強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者 ④吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也 ⑤師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ⑥夫仁義辯智，非所以持國(guó)也 A．①②④∕③⑤⑥ B．①③⑤∕②④⑥ C．①②③∕④⑤⑥ D．①③④∕②⑤⑥ 3．對(duì)“之”和“而”的用法判斷正確的一項(xiàng)（）①公之視廉將軍孰與秦王 ③而相如廷叱之②強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者 ④以先國(guó)家之急而后私仇也 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 4．翻譯下列語(yǔ)句①公之視廉將軍孰與秦王？ 譯文： ②吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。譯文： ⑥臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？ 譯文：練習(xí)參考答案㈠ ㈡ ：名→狀向西 ： 名→動(dòng) 走向前：動(dòng)→意動(dòng)以??為羞 ： 形→意動(dòng) 以??為先（后）：動(dòng)→使動(dòng)使??歸去 ： 名→狀 向上 ：名詞→動(dòng)詞 安置 ：名詞→動(dòng)詞殺：使動(dòng)，使我急→逼急了我。㈢1．指示：指點(diǎn)給??看； 2．親戚：父母家人； 3．美人：文中指秦王的姬妾；左右：文中指近臣，近侍㈣ ㈤，于（給），這件事；介賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)，廉頗，厲害 4..主語(yǔ)，廉頗和藺相如 ，從；介詞，到 ㈥1．①授官 ②叩拜2．①被 ②接見(jiàn) ③呈現(xiàn)3．①只是 ②部下 ③白白地4．①趁此 ②于是 ③借助5．①寵愛(ài) ②僥幸 ③幸而 ④希望6．①擔(dān)負(fù) ②倚仗 ③違背 ④辜負(fù) ⑤背 ⑥敗 7．①請(qǐng)?jiān)试S我 ②請(qǐng)你 ③請(qǐng)示㈦紀(jì)傳體 黃帝 漢武帝 3000 史家之絕唱，無(wú)韻之離騷 本紀(jì)、世家、列傳、表、書(shū)、130 司馬遷 子長(zhǎng) 西漢 史學(xué) 文學(xué) 思想 ㈧閱讀1，A 2．D 3．B 4．翻譯①你們看廉將軍與秦王相比哪個(gè)厲害？②我之所以這樣做，是以國(guó)家之急為先而以私仇為后啊!③比較這兩種對(duì)策，寧可答應(yīng)秦的請(qǐng)求而讓它擔(dān)負(fù)理虧的責(zé)任。 ①可與不。③拜送書(shū)于庭。⑤設(shè)九賓禮于廷。⑦唯大王與群臣孰計(jì)議之。 負(fù)①秦貪，負(fù)其強(qiáng)(依仗，憑借)②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙(辜負(fù)，對(duì)不起)③相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城（違背）④均之二策，寧許以負(fù)秦曲（使??承擔(dān)）⑤廉頗聞之，肉袒負(fù)荊（背著）使①秦昭王聞之，使人遺趙王書(shū)（派）②其人勇士，有智謀，宜可使（出使）③乃使其從者衣褐（讓?zhuān)艽笸跄饲惨唤橹梗ㄊ钩迹┮僖w使者藺相如（引見(jiàn)，延請(qǐng)）②左右欲引相如去（拉）③相如引車(chē)避匿（牽，拉；這里引申為調(diào)轉(zhuǎn)）徒①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺（白白地）②而藺相如使以口舌為勞（只，只不過(guò)）幸①大王亦幸赦臣（幸好，僥幸）②而君幸于趙王（寵幸）以①以勇氣聞?dòng)谥T侯（憑）②愿以十五城請(qǐng)易璧（用，拿）③嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也（來(lái)，連詞）④則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望（用以，用來(lái)）⑤吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也（因?yàn)椋ㄔ诖酥涣谐龉帕x）①拜為上卿（授予官職）②欲勿與，即患秦兵之來(lái)（憂(yōu)慮，擔(dān)心）③請(qǐng)以咸陽(yáng)為趙王壽（向人敬酒或獻(xiàn)禮）④臣所以去親戚而事君者（離開(kāi)）（近親及姻親）⑤請(qǐng)指示王（指給??看）⑥于是相如前進(jìn)缶（上前進(jìn)獻(xiàn)）⑦宣言曰：我見(jiàn)相如，必辱之（揚(yáng)言，到處說(shuō)）⑧布衣之交（平民）：①舍相如廣成傳舍（安置住宿）②左右欲刃相如（用刀殺）③乃使從者衣褐（穿）：①而相如庭斥之（通“廷”，在朝廷上）②故令人持璧歸，間至趙矣（從小路）：①完璧歸趙（使??完整）②秦王恐其破璧（使??破碎）③寧許以負(fù)秦曲（使??承擔(dān)）④畢禮而歸之（使??回去）：①且庸人尚羞之（以??為羞恥）②先國(guó)家之急而后私仇也（以??為先；以??為后）：①?lài)?yán)大國(guó)之威以修敬也（尊重）②不知將軍寬之至此也（寬待） ：①廉頗者，趙之良將也②和氏璧，天下共傳寶也 ③我為趙將 ：①而君幸于趙王 ②秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 ：①賓語(yǔ)前置：何以知之 ②定語(yǔ)后置：求人可使報(bào)秦者 ③介賓短語(yǔ)后置：拜送書(shū)于廷（解說(shuō)：在學(xué)生歸納的基礎(chǔ)上，教師糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，幫助學(xué)生牢固掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。⑧請(qǐng)奉盆缶。⑥秦自繆公以來(lái)，未嘗有堅(jiān)明約束者也。④如有司案圖。②臣愿奉璧西入秦。⑤（這是）為什么？為的是尊重大國(guó)的威望而表示敬意。：使動(dòng)，使之歸→讓他回去了。譯文： ④計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。作者，字，是 朝偉大的 家、家和 家。①君幸（）于趙王 ②則幸（）得脫矣③大王亦幸（）赦臣 ④幸（）來(lái)告語(yǔ)之 ：背、載、擔(dān)負(fù)、倚仗、辜負(fù)、違背、對(duì)不起、背叛、敗.①均之二策，寧許以負(fù)（）秦曲 ②秦貪，負(fù)（）其強(qiáng)③相如度秦王雖齋，決負(fù)（）約不償城 ④臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)（）趙⑤廉頗聞之，肉坦負(fù)（）荊?? ⑥勝負(fù)（）未定 ：請(qǐng)?jiān)试S我、請(qǐng)你、請(qǐng)示①璧有瑕，請(qǐng)指示王（）②秦王竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟（）③諸將請(qǐng)所之（）㈦文學(xué)常識(shí)填空。（）秦王 （）不忍與（）會(huì)（）4.（）卒相與歡，為刎頸之交（）趙走（）燕㈥下列詞有多種解釋?zhuān)鶕?jù)句子的內(nèi)容選一種恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)钊肜ㄌ?hào)。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）㈡指出下列加點(diǎn)詞的用法并解釋?zhuān)ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ缃忉寗澗€(xiàn)的詞的古今義。第三，作品還寫(xiě)了他的智謀，如第二段，是“廉頗藺相如計(jì)”、敦促才成行的。強(qiáng)調(diào)突出了他的勇。六、布置作業(yè) ：背誦最后五段。4．串講“為好結(jié)果”，分析從略。六、布置作業(yè)：課后練習(xí)第三課時(shí)教學(xué)步驟：一、講析第三部分 1．串講3．劃分情節(jié)提綱趙王赴會(huì)澠池相會(huì) 會(huì)上斗爭(zhēng)“為好”結(jié)果二、講析“