提高小學生自我防范意識及自我保護能力(文件)
【正文】 號碼，知道自己父母的工作單位，不要接受陌生人的玩具、食品；不跟陌生人走；遇險時會用電話呼救，知道報警電話110。二、游戲活動中安全自護意識的培養(yǎng)游戲是小學低年級學生最喜歡的活動。激發(fā)小學生脫險自救的情緒，促使小學生想出 一些脫險自救的方法。因為相當一部分“自我保護”教育的內容存在家庭中，教師不方便進行具體指導。家庭和學校密切配合，對學生實施安全自護的家校同步教育，是學生健 康、安全成長的必要保證。 ，不管熟悉還是陌生人，你會怎么做？ A．統(tǒng)統(tǒng)拒絕，告訴家長或老師 B．熟悉的沒關系，陌生的拒絕 C．害怕，不知道該怎么辦 D．其他“穿小背心”“小內褲”的地方是不允許爸媽以外的人觸摸嗎？ ？ A是B不是C無所謂 A三B四C五 17，性別A 男B女第四篇：大學生如何提高自我安全防范意識大學生如何提高自我安全防范意識近來，大學生被害新聞屢見不鮮。大學生雖然文化知識較高，但畢竟缺乏社會經驗，安全防范意識淡薄。因而，此時正是迫切需要集中加強學生安全防范意識的時候。畢竟這個階段的大學生們已經不再是需要父母師長們無時無刻護在羽翼下的小雛鳥了，他們都已長大，都已成人，都已要肩負起對家人、對社會的種種責任，若是連對自己的生命和財產都還無法負責，又怎么去承擔肩上的那么多重擔呢？因此，學習怎樣去保護自己，不僅僅是一個簡單的口號，更是一份責任，一個承諾。其二，要增強法律意識，讓大學生學會用法律的手段保護自己。其三，要鍛煉應變能力，在關鍵時刻盡可能避免傷害或將傷害減至最低。所以最好的方法是在有限的條件下，與之周旋，用智慧擺脫壞人，避免不法傷害。提及安全，有同學可能認為我們現在都很安全，危險離我們很遙遠。專家指出：除非那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。有的學生則在課間用零食充饑來代替早餐，同學們，再多的、再好的零食，不說其內含防腐劑或不可知的隱患，就其營養(yǎng)價值更和正常的一日三餐無法比似。三、謹慎社會交往，提高自保護能力作為社會人，朋友間、同事間、同學間的交往正常的，也是必須的。同時，信息社會給同學瀏覽資訊、查找資料、互相交流帶來了便利，同學要學會合理使用網絡，不在網絡上聽信、傳播謠言，不在網絡上無端攻擊他人，不使用侮辱性的語言。我相信，通過全校師生共同努力，一定能夠讓我校成為一個安全、溫馨、和諧的大家庭。常言道：近朱者赤，近墨者黑。在學校中仍然有少數同學視交通安全為兒戲，結果只能是你在交通事故中出現幾率上增加出事故的風險。為進一步做好我校安全教育工作，結合學校目前發(fā)生的一些安全隱患，現提出以下幾點要求，希望各位同學引起高度重視：一、注意食品衛(wèi)生，培養(yǎng)良好飲食習慣目前同學們正處于長身體的年齡段，合理的營養(yǎng)膳食有助于身體的生長發(fā)育。有關調查數據顯示：、小學生非正常死亡。大學生活是學生們由校園轉向社會的一個重要步驟，隱患的確時時存在在周圍，誰也不能保證能夠永遠避免這些災禍，而父母和師長也都無法永遠保護在左右，所以擁有足夠的自我保護意識，提高應對各類突發(fā)事件的能力對于每個人來說都是刻不容緩的，當然這需要家長和學校的多方指導，但是最重要的還是自己提高警惕，以求能夠平平安安，讓新聞上能盡量少的出現更多讓人心痛的大學生受害事件。而大學生畢竟社會經驗不夠，對這個社會的陰暗面與復雜面知之甚少，在社會上屬于弱勢群體，所
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