提高小學(xué)生自我防范意識(shí)及自我保護(hù)能力(已修改)
2024-10-10 18:27 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：提高小學(xué)生自我防范意識(shí)及自我保護(hù)能力提高小學(xué)生自我防范意識(shí)及自我保護(hù)能力王苗苗（鄭州師范學(xué)院，河南鄭州 450044）[摘要]自海南校長(zhǎng)帶五名小學(xué)生開(kāi)房的事件被報(bào)道出來(lái)以后，全國(guó)各地區(qū)小學(xué)生被性侵的丑聞紛紛撲面而來(lái)，而最令人詫異的是作案人員很多都是在校教師。性侵事件的性質(zhì)很惡劣，不僅拷問(wèn)了從教人員的良心及社會(huì)道德底線，也直接反映了我國(guó)小學(xué)生自我防范意識(shí)不高及自我保護(hù)能力低下。因此，小學(xué)生的安全問(wèn)題又成為炙手可熱的話題。本篇論文主要是從分析小學(xué)生被性侵的各方面原因的角度來(lái)談一談學(xué)校、家庭、法律以及小學(xué)生自身等方面怎樣做才能減少悲劇的發(fā)生。當(dāng)然也只有小學(xué)生自身提高了自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，而家庭、學(xué)校、社會(huì)、法律能提供保證生命健康的大環(huán)境才能使小學(xué)生的生命安全得到保障，才能為美好的未來(lái)鋪就人生之路。[關(guān)鍵詞]小學(xué)生性侵事件；自我防范意識(shí)；自我保護(hù)能力2013年5月28日記者報(bào)道出湖南嘉禾縣普滿(mǎn)中心小學(xué)教師因涉嫌猥褻多名女生被嘉禾縣公安局刑事拘留。河南南陽(yáng)市桐柏縣黃岡鎮(zhèn)斗稱(chēng)溝村小學(xué)教師對(duì)16名女生性侵被刑事拘留，其中9名幼女受到嚴(yán)重傷害。廣東湛江雷州市23日也報(bào)道出雷州小學(xué)校長(zhǎng)涉嫌誘奸兩名本校女生。這樣的案件當(dāng)然不止這些。這些案件的性質(zhì)令人發(fā)指。那么為什么犯罪人員的魔掌都伸向了小學(xué)生呢？一、小學(xué)生自身各種能力和知識(shí)的欠缺首先，受到侵害的小學(xué)生大都是8至14歲，這些年齡的孩子心理機(jī)制還不夠成熟，對(duì)許多事物都分辨不清，識(shí)辨能力差，壞人的花言巧語(yǔ)或者暴力威脅就能脅迫他們。又因?yàn)樵撃挲g段的孩子思維能力正在發(fā)展還不完善，遇到危險(xiǎn)或者威脅時(shí)慌張害怕不能冷靜機(jī)智處理，并且自身反抗能力弱小還不能抵抗來(lái)自成年人的威脅。因此，這個(gè)年齡段的孩子被傷害的幾率最大。其次，小學(xué)生的生理知識(shí)缺乏，他們不了解自身身體的特點(diǎn)，不懂得身體有些部位是私密的，其他任何人沒(méi)有權(quán)利碰觸。而老師在講安全教育時(shí)往往涉及不到生理健康知識(shí)的滲透，因此小學(xué)生對(duì)生理安全衛(wèi)生方面不懂也就不會(huì)在意，這就造成了犯罪人員對(duì)他們侵害過(guò)程中，他們不知道犯罪人員在干什么，意識(shí)不到自身已經(jīng)遭到了侵害。二、家庭方面，大家小時(shí)候應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷：小孩子對(duì)自己從哪里來(lái)的很好奇，于是問(wèn)父母自己是從哪里來(lái)的，這時(shí)中國(guó)式父母的答案一般是用你是爸爸媽媽撿來(lái)的或者領(lǐng)養(yǎng)的等含糊其辭的答案來(lái)搪塞孩子。這種傳統(tǒng)的可以回避性知識(shí)的教育只會(huì)害了孩子。孩子一天中絕大部分時(shí)間除了在學(xué)校度過(guò)就是在家里度過(guò)，所以家庭對(duì)孩子生理衛(wèi)生知識(shí)的教育也很重要，甚至有些身心安全知識(shí)讓父母或者監(jiān)護(hù)人來(lái)告訴孩子要比學(xué)校告訴孩子效果更好。家長(zhǎng)教育孩子安全知識(shí)時(shí)大部分還是過(guò)馬路要看紅綠燈，不要跟陌生人說(shuō)話等等，對(duì)孩子生理知識(shí)的教育很少幾乎不教育。另外，家長(zhǎng)跟孩子的深刻的交流溝通太少，很多受到性侵的孩子心理會(huì)有焦慮不安、越來(lái)越不想說(shuō)話等現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)或忙于工作或?qū)Ｐ挠谄渌虑槎雎粤撕⒆拥男睦碜兓?，有些家長(zhǎng)甚至以為孩子矯情不懂事而置之不理。所以導(dǎo)致了孩子受到性侵后不敢告訴家長(zhǎng)，而這樣的后果則使犯罪人員一次次囂張一次次得逞。三、學(xué)校對(duì)生理安全知識(shí)滲透少，教師管理制度落后學(xué)校也很關(guān)注學(xué)生的安全教育，城市的小學(xué)都會(huì)開(kāi)設(shè)安全教育主題班會(huì)、安全教育講座。而給學(xué)生灌輸?shù)陌踩R(shí)無(wú)非是消防安全、交通安全以及近幾年來(lái)開(kāi)始重視的自然災(zāi)害安全。對(duì)學(xué)生的生理衛(wèi)生安去基本不講，不講的原因除了是我國(guó)的傳統(tǒng)觀念落后之外，還有就是教師認(rèn)為或者學(xué)
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