【正文】 保知識(shí)和技能的有效傳輸。教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，使他們能夠?qū)υO(shè)備性能有更加深入的了解，降低學(xué)生對(duì)設(shè)備使用的恐懼心理。（2）不斷完善實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)模式。教學(xué)模式是指教師采用的教學(xué)方式，是教師課程組織的主要形式。為了提高技工院校電子電工課程的教學(xué)質(zhì)量，可以選擇比較先進(jìn)的一體化教學(xué)模式，即將電子電工理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。上課之前教師先向?qū)W生布置本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，教師起到巡回指導(dǎo)的作用。學(xué)生掌握了基本的理論知識(shí)之后，在教師引導(dǎo)下動(dòng)手進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，完成本節(jié)課的任務(wù)。一體化教學(xué)模式為學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程提供了真實(shí)任務(wù)，讓學(xué)生在任務(wù)完成的過(guò)程中掌握了技能和理論，避免了單純學(xué)習(xí)理論的枯燥性，同時(shí)通過(guò)任務(wù)的完成，學(xué)生動(dòng)手操作的興趣得到了極大提高。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作技能的訓(xùn)練。電子電工實(shí)訓(xùn)課程要讓學(xué)生能夠掌握常用電子元器件的使用和測(cè)試方式，并且能夠熟練將其焊接到電路板上，完成該元器件的調(diào)試。如果學(xué)生的操作水平較差，任何一步?jīng)]有做好就會(huì)導(dǎo)致電子元器件產(chǎn)品報(bào)廢。因此，教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本操作技能的培訓(xùn)。如教師要對(duì)實(shí)訓(xùn)課程上使用的所有工具的正確操作要領(lǐng)進(jìn)行示范，確保學(xué)生能夠按照正確的使用方法使用工具；還要對(duì)電子元器件的焊接技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，確保不會(huì)出現(xiàn)虛焊和焊接不正確的現(xiàn)象。（4）通過(guò)競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)技能水平的提升。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生技能水平更快的提升，技工院校要利用自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展各種類型的技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)生更好地了解自己優(yōu)勢(shì)和不足，并且通過(guò)跟其他同學(xué)之間的交流實(shí)現(xiàn)技能操作水平的更快提升。另外，通過(guò)競(jìng)賽能夠激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，形成濃厚的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（5）加強(qiáng)校企合作。建立學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的人才培養(yǎng)體系，讓學(xué)生能夠真正參與到企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中，更好地了解企業(yè)用人才的需求，從而向著社會(huì)需求更好地進(jìn)步。另外，通過(guò)校企合作，教師能夠及時(shí)對(duì)其實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新和完善，確保教學(xué)內(nèi)容的最新性，避免出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)之后無(wú)可用之處的弊端。特別是剛畢業(yè)的教師，他們能夠在企業(yè)中學(xué)到更多操作技能，提高自身操作水平，為實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。電子電工實(shí)訓(xùn)課程一直是技工院校教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，但是受課程自身特點(diǎn)的影響，該課程教學(xué)質(zhì)量一直差強(qiáng)人意。為了能夠更好地進(jìn)行該課程實(shí)訓(xùn)的教學(xué)，為企業(yè)培養(yǎng)更多操作型人才，本文提出了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采用一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本操作技能的培養(yǎng)，組織多種類型競(jìng)賽和加強(qiáng)校企合作等措施，希望能夠?yàn)榧脊ぴ盒ｋ娮与姽?shí)訓(xùn)課程的改革提供可供參考的意見(jiàn)和建議。參考文獻(xiàn)：[1][J].時(shí)代教育（教育教學(xué)），2011，12：194.[2]“應(yīng)用仿真”[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（04）.[3][J].職業(yè)，2011，（20）.[4][J].企業(yè)家天地，2011，03：8182.第三篇：實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度 第一章、實(shí)訓(xùn)中心工作職責(zé)實(shí)訓(xùn)中心是院長(zhǎng)（分管院領(lǐng)導(dǎo)）領(lǐng)導(dǎo)下管理生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作職能部門，基本任務(wù)是組織實(shí)習(xí)教學(xué)，完成生產(chǎn)計(jì)劃。第一條、按照《技工學(xué)校工作條例》和領(lǐng)導(dǎo)的指示規(guī)定，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作、制訂工作計(jì)劃、健全規(guī)章制度、認(rèn)真組織實(shí)施。第二條、負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的建設(shè)，組織編訂教學(xué)準(zhǔn)備工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)教材、教具和教學(xué)用品的準(zhǔn)備。檢查教師執(zhí)行大綱、編寫教案、組織教學(xué)的情況，總結(jié)教學(xué)工作，提出改進(jìn)措施，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。第三條、負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提出選配實(shí)習(xí)教師的建議，掌握教師的思想情況，做好思想工作，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心教師生活，不斷提高教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。第四條、與教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處及其他處室保持經(jīng)常聯(lián)系，密切注意生產(chǎn)與教學(xué)的結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)習(xí)期間的學(xué)生的管理工作，協(xié)調(diào)教學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和生產(chǎn)計(jì)劃的全面完成。第五條、負(fù)責(zé)學(xué)生校外實(shí)習(xí)及校企合作活動(dòng)。第六條、對(duì)教師、學(xué)生堅(jiān)持經(jīng)常性的安全、文明生產(chǎn)教育，對(duì)發(fā)生的事故，及時(shí)查明情況、分析原因、同有關(guān)方面配合提出處理意見(jiàn)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。第七條、除加強(qiáng)學(xué)生對(duì)設(shè)備保養(yǎng)知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生管理愛(ài)護(hù)保養(yǎng)設(shè)備的良好習(xí)慣外，經(jīng)常注意實(shí)習(xí)設(shè)備的完好情況，并向有關(guān)部門提出設(shè)備的保養(yǎng)修理意見(jiàn)。第八條、負(fù)責(zé)收集、整理和保存生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)方面各種資料，及時(shí)填報(bào)各種統(tǒng)計(jì)表冊(cè)。第二章、生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)第一條、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力提高自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)能力，為人師表，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。第二條、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，按照教學(xué)工作的規(guī)定，做好授課的準(zhǔn)備工作，積極完成所擔(dān)負(fù)的教學(xué)和生產(chǎn)任務(wù)。第三條、搞好課堂教學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行三個(gè)主要環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持貫徹“三檢”制度，做到嘴勤、腿勤、手勤。事實(shí)求實(shí)地評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)操作成績(jī)。第四條、認(rèn)真負(fù)責(zé)地向?qū)W生進(jìn)行遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，堅(jiān)持文明生產(chǎn)的教育，防止人身、設(shè)備事故的發(fā)生。第五條、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)師出高徒”的精神，嚴(yán)格要求學(xué)生，注意考察學(xué)生的思想品德，耐心細(xì)致地做好思想工作，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。第六條、積極采取措施，減少學(xué)生純消耗實(shí)習(xí)，遇有教學(xué)、生產(chǎn)脫節(jié)主動(dòng)挖掘潛力，聯(lián)系工作，充分利用實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)現(xiàn)課題。第三章、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則第一條、學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，必須按照教材要求認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，查找并整理好有關(guān)數(shù)據(jù)。第二條、必須按時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)。不得擅自動(dòng)用與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器設(shè)備及材料。第三條、實(shí)驗(yàn)中必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，不得偽造和抄襲。按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。第四條、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將實(shí)驗(yàn)用器材整理歸位、擺放整齊，做好實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。第五條、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不許打鬧、喧嘩。第六條、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用電、用水及實(shí)驗(yàn)材料，不得將實(shí)驗(yàn)室物品帶出實(shí)驗(yàn)室。第七條、實(shí)驗(yàn)中凡丟失、損壞實(shí)驗(yàn)室設(shè)施及物件，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，主動(dòng)說(shuō)明原因。情況嚴(yán)重的要寫出書面報(bào)告，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定接受檢查和處理。第四章學(xué)生實(shí)習(xí)守則第一條、學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)室應(yīng)遵守實(shí)習(xí)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)。第二條、提前10分鐘進(jìn)入實(shí)習(xí)車間，做好操作前準(zhǔn)備工作。不遲到，不早退，不曠課，有事需要離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，必須向指導(dǎo)教師辦理請(qǐng)假手續(xù)。第三條、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入車間，需穿工作服，女同學(xué)要戴好工作帽，嚴(yán)禁穿拖鞋，不實(shí)習(xí)的學(xué)生不準(zhǔn)隨便進(jìn)入車間第四條、實(shí)習(xí)課前必須做好充分準(zhǔn)備，必須預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容并復(fù)習(xí)有關(guān)理論，明確實(shí)習(xí)的目的和要求、內(nèi)容、方法，和實(shí)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。認(rèn)真上好實(shí)習(xí)課，熟練的掌握每個(gè)課題的技巧，完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。第五條、實(shí)習(xí)期間不許隨意調(diào)整實(shí)習(xí)位置，換用實(shí)習(xí)設(shè)備。第六條、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備就緒后，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格方可開(kāi)動(dòng)機(jī)器或儀器，或進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)要 嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，并愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備。第七條、實(shí)習(xí)學(xué)生不許干私活。實(shí)習(xí)車間的一切工、量具、刀具、模具、原材料等不準(zhǔn)私自帶出實(shí)習(xí)室。第八條、在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)學(xué)生使用的機(jī)器設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，必須保持現(xiàn)場(chǎng)并立即報(bào)告。如屬違反操作規(guī)程而損壞者，按損壞儀器設(shè)備賠償制度處理。第九條、保持工作場(chǎng)地整潔，工量具等應(yīng)擺放在適當(dāng)?shù)奈恢?，下班時(shí)應(yīng)切斷電源，打掃機(jī)床和場(chǎng)地，鐵屑等雜物應(yīng)倒在指定的地方。第五章、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度第一條、教師與學(xué)生應(yīng)以主人翁的態(tài)度，做到正確使用，精心維護(hù)，用嚴(yán)肅的態(tài)度和科學(xué)的方法維護(hù)好設(shè)備。堅(jiān)持維護(hù)與檢修并重，以維護(hù)為主的原則。嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，實(shí)行設(shè)備包機(jī)制，確保使用設(shè)備的完好。第二條、指導(dǎo)教師及操作人員對(duì)所使用的設(shè)備，要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，做到“三懂、三會(huì)”（懂結(jié)構(gòu)、懂性能、懂用途；會(huì)使用、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除故障），并享有“三項(xiàng)權(quán)利”，即：有權(quán)制止他人私自動(dòng)用自已操作的設(shè)備；未采取防范措施或未經(jīng)主客部門審批超負(fù)荷使用設(shè)備，有權(quán)停止使用，發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，超期不檢修，安全裝置不符合規(guī)定應(yīng)立即上報(bào)，如不立即處理和采取相應(yīng)措施，有權(quán)停止使用。第三條、操作人員，必須做好下列各項(xiàng)主要工作：（一）正確使用設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，啟動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，啟動(dòng)中反復(fù)檢查，停車后妥善處理，運(yùn)行中搞好調(diào)整，認(rèn)真執(zhí)行操作指令，不準(zhǔn)超溫、超壓、超速、超負(fù)荷運(yùn)行。（二）精心維護(hù)設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，排除隱患。搞好設(shè)備清潔、潤(rùn)滑、緊固、調(diào)整和防腐。保持零件、附件及工具完整無(wú)缺。（三）掌握設(shè)備故障的預(yù)防、判斷和緊急處理措施，保持安全防護(hù)裝置完整好用。（四）經(jīng)常保持設(shè)備和環(huán)境清潔衛(wèi)生，做到溝見(jiàn)底、軸見(jiàn)光、設(shè)備見(jiàn)本色、門窗玻璃凈。第四條、搞好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作。每天要做好日保養(yǎng)工作,實(shí)習(xí)周末要認(rèn)真進(jìn)行二級(jí)保養(yǎng)。同時(shí)對(duì)潤(rùn)滑部位和油箱等定期進(jìn)行清洗換油。第五條、操作人員必須認(rèn)真執(zhí)行交接班制。