【正文】 人。注重循序漸進(jìn)、因材施教，潤物無聲，真正把德育工作做到學(xué)生心坎上。一是進(jìn)行專家培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)前沿理論。③開展小組式、沙龍式研討，互動交流，質(zhì)疑解惑。推動德育名師工程實施，打造名優(yōu)班主任，探索推行德育導(dǎo)師制。修訂《班級常規(guī)考核細(xì)則》，增加國學(xué)經(jīng)典過級、書法過級、班級特色創(chuàng)建等內(nèi)容。（3）抓實德育常規(guī)管理，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 認(rèn)真落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的意識和行為習(xí)慣（各班根據(jù)自身情況可以略有側(cè)重）。班級層面德育處和教導(dǎo)處、安穩(wěn)辦聯(lián)合，主要對班級的課堂常規(guī)、德育常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。充分利用好校訊通，班主任每月把學(xué)校開展的德育活動告知家長，形成育人合力，共同發(fā)揮正能量。請法制校長、校外輔導(dǎo)員等做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。加強生命教育和青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。各學(xué)科教學(xué)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀自然融師入課程教學(xué)全過程。開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列活動。落實家庭生活體驗：了解踐行家風(fēng)，開展家庭種養(yǎng)，學(xué)做一日家長等。學(xué)校挖掘縣域歷史文化，因地制宜開展校園文化建設(shè)，將社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中。要加強校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織開展豐富多彩的活動，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史館、校園網(wǎng)站等設(shè)施，營造體現(xiàn)主流意識、時代特征、學(xué)校特色的校園文化氛圍。要明確學(xué)校各個崗位教職員工的育人責(zé)任，把育人要求和崗位職責(zé)統(tǒng)一起來，將學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。高年級和低年級結(jié)成友誼中隊，組織高年級的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年級講故事，團結(jié)互助，共同進(jìn)步。進(jìn)一步規(guī)范隊儀式，做到隊旗飄起來，隊歌唱起來。分月設(shè)置主題教育，德育處將分月擬定實施方案，做好過程指導(dǎo)和考核評比。附：社會主義核心價值觀24字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。餐飲之禮，教育引導(dǎo)未成年人講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。觀賞之禮，教育引導(dǎo)未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。德育處第五篇：2012年下期德育工作計劃2012年下期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設(shè),突出學(xué)校德育特色”為中心，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革面向推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點, 強化學(xué)生個體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為契機，牢固樹立育人意識，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立師表新形象。學(xué)——就是組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。行——就是要重點解決教師隊伍中存在的體罰和變相體罰學(xué)生問題，規(guī)范教育行為。其次，要求班主任認(rèn)真上好每天的晨會課，每周的班會，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用。本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)校主課題“習(xí)慣教育在德育中的研究”為核心，確立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育及班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。2．法制、安全教育決不放松。通過講座、展板、簽名、主題教育等，幫助學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的思想，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學(xué)后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。4．心理教育落在實處。1．發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。繼續(xù)積極開展“陽光體育活動”，精心組織大課間活動，讓學(xué)生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。本學(xué)期，要繼續(xù)辦好家長學(xué)校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。借助校外實踐基地的作用，組織全校學(xué)生參加社會實踐體驗活動，努力鍛煉學(xué)生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。組織開展好開學(xué)典禮和入學(xué)教育。對全校師生進(jìn)行一次防震自護宣傳教育，進(jìn)行一次安全疏散演練。圍繞期中考試，各班做好宣傳教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待期中考試?！懊麕熤v堂”第二期 十二月份：開展好“我愛我家”班級特色展示活動，開展愛護公物教育。做好班級各項表彰、先進(jìn)的評選工作，整理上報班級管理各項資料。一、二月份：結(jié)合期末考試，做好學(xué)生思想教育和心理疏導(dǎo)工作，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考，考出真實水平、最佳成績。以表揚進(jìn)步為主，鼓勵后進(jìn)學(xué)生。開展“文明伴我行”活動。在教師節(jié)時開展感恩活動開展“弘揚和培育民族精神”和“慶國慶”系列活動。我們將充分發(fā)揮“五老”在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要作用，讓五老為學(xué)生作報告、講故事，幫助學(xué)生了解歷史和現(xiàn)實的事件以及人物，讓學(xué)生樹立民族自尊心，自信心和自豪感，引導(dǎo)他們宏揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。這個學(xué)期，我們將分年級向家長開放教育教學(xué)活動，會后請家長填寫信息反饋表，激勵家長參與學(xué)校管理，支持教育事業(yè)。（四）以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過舉辦心理健康知識講座，開設(shè)心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，促使學(xué)生在活動中摒棄自卑、狹隘、嫉妒、孤僻等不良性格和懼怕吃苦、偷懶等不良心理，增強對學(xué)習(xí)生活的抗挫折能力，逐漸養(yǎng)成關(guān)心集體、樂觀開朗的良好品質(zhì)，把預(yù)防未成年人犯罪問題、青春期問題納入教育的軌道上，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化、健全人格的形成和個體的健康發(fā)展。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，本學(xué)期，我們將結(jié)合教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動，以國慶為契機，舉行“歌頌祖國、歌頌黨”的詩歌、合唱比賽，大力弘揚愛國主義教育。通過和教師制定校園安全責(zé)任書，明確班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級安全管理工作。1．常規(guī)教育常抓不懈。注重人文關(guān)懷和精神激勵，努力營造一種互相尊重、平等相待的寬松心理氛圍和和諧的人際環(huán)境，從而有效地調(diào)動班主任育人的積極性。2．加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。查——就是要對照先進(jìn)人物事跡排查自己與先進(jìn)人物的差距。樹立高尚的師德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好體現(xiàn)。繼續(xù)開展心理健康咨詢活動，加大心理健康教育力度，做好特殊生教育轉(zhuǎn)化工作。通過開展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動,扎實有效地搞好德育教育工作,全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。儀式之禮，教育引導(dǎo)未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。待人之禮，教育引導(dǎo)未成年人尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人?！鞍硕Y四儀”“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，從生活細(xì)節(jié)入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做。活動重內(nèi)容，輕形式，突出實效。（3）德育活動“精致化”。（2）班隊活動“系列化”。按照總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導(dǎo)學(xué)生把社會主義核心價值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實在行動上。積極推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，將社會主義核心價值觀的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細(xì)節(jié)之中。學(xué)生熟知24字社會主義核心價值觀。逐步完善學(xué)生開展社會實踐的評價機制，把學(xué)生參加社會實踐活動的情況和成效納入學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。完善校內(nèi)實踐體驗：學(xué)生餐飲服務(wù)體驗、圖書管理體驗、護綠體驗、過級測試體驗、安全保衛(wèi)體驗、衛(wèi)生保潔體驗等。（2）改進(jìn)實踐育人。充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中。繼續(xù)辦好心理健康教育講座，做好知心姐姐的心理疏導(dǎo)，發(fā)揮好“班主任信箱”的育人功能，上好一堂心理健康教育輔導(dǎo)課。要主動聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門，切實加強對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童的關(guān)愛和教育。各班成立家長委員會，開展家長義工工作。各班組織學(xué)生共同討論制定考核要求，指導(dǎo)學(xué)生正確實施禮儀、“三姿”規(guī)范，每月進(jìn)行一次考評，通過班級板報和學(xué)?！拔难派倌臧瘛惫_表彰和宣傳文雅學(xué)生事跡。擬定“值周教師考核細(xì)則”，提高值周教師管理效能，建議值周工作當(dāng)周考評，當(dāng)周發(fā)放津貼。組織團隊成員加強德育規(guī)律研究，從小學(xué)生的身心特點和思想實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，抓好校本培訓(xùn)，組織班主任工作研討活動，舉辦主題沙龍、專題講座、經(jīng)驗交流會，特別是加強科研