【正文】 識。加強革命傳統(tǒng)教育。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。（四）加強少先隊工作。優(yōu)化升旗儀式。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。二、重點工作（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。按照“實踐育人”的要求，精心設計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。本學期，教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案，制訂計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發(fā)學生愛國情感。（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境班級環(huán)境美化。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。結(jié)合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。（2）加強安全生命教育。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。三月份 ：開展慶祝“三八婦女”節(jié)活動。開展班主任工作經(jīng)驗交流會。開展實踐活動。召開學生座談會。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。加強培訓、學習和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。（2）加強安全生命教育。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。少先隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。三月份 ：大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。開展養(yǎng)成教育活動。開展法制教育。學生暑假實踐活動。開展社會實踐活動。五月份 ：開展慶?！澳赣H節(jié)” 感恩系列活動。開展全校安全應急疏散演練活動。活動安排：二月份 ：制定德育工作計劃。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。（3）努力抓好學生的法制教育活動。充分利用學校廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話對學生進行文明禮貌教育、《小學生日常行為規(guī)范》教育和下秦中心小學生養(yǎng)成教育，加強紅領巾文明示范崗監(jiān)督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發(fā)展。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。學生暑假實踐活動。六月份開展慶?！傲⒁弧眱和?jié)系列活動。五月份 ：開展慶?！澳赣H節(jié)” 感恩系列活動。出一期“學雷鋒、樹新風”板報?；顒影才牛憾路?：制定德育工作計劃。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。（3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學生養(yǎng)成教育，加強紅領巾文明示范崗監(jiān)督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。四、具體工作措施（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展更新理念，樹立以人為本的教育思想實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學生的能力培養(yǎng)、充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。三、主要目標任務加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。二、工作要點：發(fā)揮學校德育的主體作用。第四篇：小學2013年春季學期德育工作計劃一、指導思想:以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。抓好少先隊工作。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系積極組織德育實踐活動。著力加強法紀教育。切實開展養(yǎng)成教育。本學年特別做好后20%學生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學生家長的關系。扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。辦好紅領巾廣播站。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。開展好校園文體活動。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。加強班主任隊伍建設。搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學校。二、工作目標加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。優(yōu)化升旗儀式，讓更多學生在國旗下的舞臺得到展示；利用宣傳欄、LED電子屏等德育陣地，展示師生風采，樹立學習榜樣。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《東興市教育局學生與激勵教育方案》為參照，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活等方面的養(yǎng)成教育；繼續(xù)實施實踐周班制度，加大檢查力度，及時公布結(jié)果，保持校園良好的秩序和風氣。三、主要工作措施：抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。第三篇：春季學期小學德育工作計劃以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，特制定春季學期小學德育工作計劃來促進學生的健康成長。本學期將從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。加強社會教育。本學期要引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。加強隊伍建設⑴、強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質(zhì)。除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力