【正文】 告訴你要做什么，好像有個(gè)保姆一樣告訴你每一步都要走什么。這個(gè)就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，同時(shí)自己也在提高。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干?？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī)，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出的第一步，我還要不斷的努力，勇于拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！第五篇：制造專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃制造專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是制造專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。3．通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革、增強(qiáng)校企聯(lián)合培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才，提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等方面都具有積極的作用。通過(guò)參觀，了解全廠的設(shè)備布局、人員配置、以及各個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)加工過(guò)程，初步了解實(shí)習(xí)廠的組織管理系統(tǒng)：包括原料和成品的出入，車(chē)行、人行路線，各車(chē)間的聯(lián)系，環(huán)境污染等；了解零件的材料、毛坯制造過(guò)程及毛坯在機(jī)械加工前的熱處理等。裝配方法、裝配要求及裝配常用工具?？傊?，頂崗實(shí)訓(xùn)應(yīng)從“工業(yè)企業(yè)綜合管理、零件產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工工藝、模具制造過(guò)程”四個(gè)方面進(jìn)行。（二）實(shí)習(xí)單位落實(shí)階段 1．具體任務(wù)（1）收集整理畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)材料；（2）聯(lián)系畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位，確定實(shí)習(xí)崗位；（3）完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)登記表相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)，上交畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)登記表。2．要求（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，完成崗位工作任務(wù)；（2）虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)技能；（3）保持聯(lián)系暢通，每周向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況至少一次。、工人師傅的講解、對(duì)生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過(guò)程的個(gè)人認(rèn)識(shí)等。，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，紀(jì)律教育，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題。及時(shí)審閱學(xué)生實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，評(píng)定成績(jī)。嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求和規(guī)定完成任務(wù)。實(shí)習(xí)的學(xué)生要特別注意安全、加強(qiáng)自我管理和自身防護(hù)，因違反畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成后果由學(xué)生本人責(zé)任。實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3者應(yīng)補(bǔ)充或重新實(shí)習(xí)，否則成績(jī)按不及格處理。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核依據(jù)以下三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定：（1）頂崗實(shí)習(xí)記錄成績(jī)（30%）；（2）頂崗實(shí)習(xí)單位考核成績(jī)（20%）；（3）頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)成績(jī)（50%）；成績(jī)（1）、（2）、（3）以百分制記分；頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由以上三項(xiàng)成績(jī)加權(quán)平均得到。幫助學(xué)生制定和實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)論文或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告。定期或不定期向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組反饋學(xué)生表現(xiàn)情況及存在問(wèn)題。如承擔(dān)或完成的項(xiàng)目、技術(shù)改革、創(chuàng)新等，對(duì)其過(guò)程和成果進(jìn)行詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觥Ｆ渌笠勒债厴I(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理辦法執(zhí)行。實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向?qū)Ｈ沃笇?dǎo)教師和院實(shí)習(xí)工作小組匯報(bào)，要及時(shí)把自己的聯(lián)系方式和情況向院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。做好實(shí)習(xí)日記，寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)，返校后交畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作小組，作為綜合評(píng)定的成績(jī)之一。七、對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)要求在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須服從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人的指導(dǎo)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。每周向?qū)W院匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排工作，并根據(jù)實(shí)習(xí)情況制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定明確的實(shí)習(xí)任務(wù)。五、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告要求（一）實(shí)習(xí)日志，不斷積累知識(shí)。（2）自找頂崗實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，必須在學(xué)院統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)日期前一個(gè)月提出書(shū)面申請(qǐng)，并提供相關(guān)的書(shū)面材料，經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)工作小組審核同意。四、實(shí)習(xí)進(jìn)程（一）準(zhǔn)備階段 1．具體任務(wù)（1）領(lǐng)取畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)了解實(shí)習(xí)任務(wù)、要求、有關(guān)管理規(guī)章制度、實(shí)習(xí)相關(guān)安排；（2）參加畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)；（3）確定校內(nèi)指導(dǎo)教師。生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。、主要技術(shù)性能、傳動(dòng)系統(tǒng)、控制原理及用途。在實(shí)習(xí)單位參加模具設(shè)計(jì)、制造過(guò)程與管理等實(shí)踐，學(xué)習(xí)、熟悉模具設(shè)計(jì)技術(shù)、制造技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、維修技術(shù)和工業(yè)企業(yè)管理技術(shù)等，并一定要深入基層（車(chē)間、班組）參加實(shí)際工作。為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變?？傊?，對(duì)每項(xiàng)工作都要把它看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你什么都不知道的時(shí)候，嘗試就變的很重要。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)，是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。盡管很多時(shí)候你不知道這個(gè)人對(duì)你將來(lái)有沒(méi)有用，或者是這個(gè)人很難接觸，你都要想盡一切辦法來(lái)接近他們，了解他們的談話，慢慢插入他們的談話，進(jìn)入他們的圈子。但時(shí)間長(zhǎng)了，別人會(huì)以為你的性格就是這樣，悶悶的，最后就導(dǎo)致你難以融入整個(gè)大圈子。很多人建議要少說(shuō)話，多聽(tīng)，多看別人如何說(shuō)話，處理事情。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。其次，頂崗實(shí)習(xí)不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，也向小組里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)、生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，小組長(zhǎng)，技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的加工一種工件，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著加工該工件，在加工的同時(shí)注意操作流程和注意事項(xiàng)等。這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的新奇。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)的目的，在廠中認(rèn)真的實(shí)習(xí)著