【摘要】一個(gè)少年的筆記——葉圣陶教學(xué)目標(biāo):1理解“詩意”發(fā)生、形成的美妙過程,懂得文學(xué)來自生活的道理。2體會作者豐富的想象,學(xué)習(xí)觀察的方法,積累優(yōu)美的語言。3培養(yǎng)留心觀察生活的習(xí)慣,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1學(xué)會合理
2024-12-05 02:23
【摘要】大蘆蕩,你還在守望嗎?教學(xué)目標(biāo)一、體會文中關(guān)鍵句對表達(dá)作者思想情感的作用,學(xué)習(xí)以關(guān)鍵句揭示情感脈絡(luò)的寫作方法。(說明)以體會關(guān)鍵句的作用從整體上感知作者行文的思路,學(xué)習(xí)如何以關(guān)鍵句來揭示自己的看法。二、體會作者對大蘆蕩的堅(jiān)守精神的贊頌和對人類不尊重生命的尊嚴(yán)的無知行為的憤怒之情。(說明)從體會作者的情感出發(fā)引發(fā)學(xué)生對每一種
2024-11-30 12:38
【摘要】《世間最美的墳?zāi)埂方贪浮窘虒W(xué)目標(biāo)】1,感受文章語言的簡潔清麗之美2,提高學(xué)生的概括能力與分析評價(jià)文章思想內(nèi)容的能力3,體會茨威格對偉人托爾斯泰的崇敬之情【教學(xué)重點(diǎn)】散文中情景理的完美結(jié)合【教學(xué)難點(diǎn)】1.散文中情景理的完
2024-12-03 07:01
【摘要】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:徠服:徠,同“來”。服,習(xí)慣。指橘樹適合楚地生長。命:這里指橘樹的本質(zhì)天性。遷:遷移,移植。徙xǐ:遷移。素榮:白色的花朵。榮,花。文章爛:色彩燦爛。文章,紋理色彩,指橘子的皮色。爛,很有光彩的樣子。類:像,似。宜修:修飾得體,恰到好處。異:不同。蘇世:清醒地在世
2024-12-05 07:57
【摘要】第六單元·第14課晶瑩癿淚珠新課導(dǎo)入四十年癿時(shí)間丌算短,而陳忠實(shí)在這四十多年來,對一位女教師、甚至還算丌上教師,只是一位教務(wù)員念念丌忘,這是為什舉嗎?、勱作、特別是神態(tài)癿語句,以及紳節(jié)描寫。。圣潔心靈,以及這種品質(zhì)帶給社會大眾癿巨大震撼力。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介陳忠實(shí),
2024-11-18 19:44
【摘要】《賢人的禮物》課堂練習(xí)1、給加點(diǎn)字注音摁電鈴()嫉妒()搖曳()相形見絀()眸子()死摳()2、小說第二自然段中,“這情況不免使她想起,生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者組成的,而抽噎總占優(yōu)勢?!币痪湔f明了什么?
2024-12-01 04:16
【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期初二年級語文期中考試考前復(fù)習(xí)卷——《小巷深處》【閱讀】1.這篇文章中,盲母親對養(yǎng)女的愛具體表現(xiàn)在哪些方面?(舉兩例即可)2.“我”對母親的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化?變化的原因是什么?3.文章為什么以“小巷深處”為題,而不以“母愛”為題
【摘要】16云南的歌會4即物起興:開頭先詠他物起興抒情。起興,指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想,誘發(fā)文思。(三)默讀課文2遍,感受云南歌會淳樸自然、宏大壯觀的特點(diǎn),簡要概括文章內(nèi)容。主要寫了在三種不同場合聽到的民歌演唱,展示了云南濃濃的民族風(fēng)情。(四)文章雖是為云南的歌會而寫,卻用大量的筆墨寫了云南的人、云南的景、云南的情,這樣寫,你能從文中感受到作
2024-12-05 05:57
【摘要】法-莫泊桑批判現(xiàn)實(shí)注意作家你有過騎馬的經(jīng)歷嗎?對騎馬運(yùn)動(dòng)有些什么認(rèn)識?騎馬與西方社會:在西方國家,養(yǎng)馬者一般為貴族階層,騎馬代表著一個(gè)人的身份和品味。西方還有這樣一句俗語:會騎馬的不一定都是貴族,但貴族一定會騎馬。思考:小說《騎馬》可否改為《意外》、或《出游》或《格里伯蘭一家
2024-12-08 10:19
【摘要】小職員之死【俄】契訶夫把握情節(jié):開端:(1)一個(gè)噴嚏發(fā)展\高潮:(2----28)反復(fù)道歉結(jié)局:(29)文官之死圈劃出表現(xiàn)庶務(wù)官伊凡·德米特里·切爾維亞科夫心理、神態(tài)變化的詞語,分析其死因。
2024-12-08 05:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo),明白對稱的含義,能找出對稱圖形的對稱軸。、思考和動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生多種能力,滲透美的教育。教學(xué)重點(diǎn)理解對稱圖形的概念及性質(zhì),會找對稱軸。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確找全對稱軸K]教學(xué)準(zhǔn)備:投影片、圖片、剪刀、彩紙。:蝴蝶幾何圖片、剪刀、白紙。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課你們看
2024-12-01 03:40
【摘要】《滹沱河和我》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解滹沱河和“我”的特點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容。2、過程與方法:通過默讀、速讀、有感情的朗讀課文,通過質(zhì)疑、討論、交流等合作探究式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生感悟、體會、欣賞文中優(yōu)美的語言,領(lǐng)會作品的思想情感。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在對語言的涵泳、感悟過程中,讓學(xué)生體會作者對滹沱河難舍難分的深厚情感,進(jìn)而
2024-12-05 16:47
【摘要】《絕唱》說課教案各位老師,大家好,我是威海七中的梁春霞,今天我代表城里學(xué)區(qū)幾位初三級部的老師來完成《絕唱》這篇課文的說課。我將從學(xué)情分析、教材分析、教法學(xué)法和教學(xué)過程四個(gè)方面進(jìn)行說課。一、學(xué)情分析初三的學(xué)生,思維活躍,好奇心強(qiáng),愿意接受新事物,但仍是喜看表象,難識本質(zhì);他們有學(xué)習(xí)的愿望,但也有相當(dāng)一部分學(xué)生對理解知識點(diǎn)和記憶
2024-12-08 20:04
【摘要】《海洋憂思錄》課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:搖籃:比喻幼年或青年時(shí)代生活環(huán)境或某種文化運(yùn)動(dòng)等的發(fā)源地。孕育:比喻既存的事物中醞釀著新事物。蘊(yùn)yùn藏:積存。棲qī息:歇息,生活。攫jué?。郝訆Z。瀕bīn臨:接近。賞心悅目:欣賞美好的情景而心里感到舒暢。接納:接受。
【摘要】向中國人脫帽致敬鐘麗思教學(xué)目標(biāo):1、整體把握課文的主要內(nèi)容,把握記敘文四大要素。2、把握文章主旨。3、欣賞文中主人公“我”精彩的回答。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、梳理各個(gè)回合回答的關(guān)系及層層推進(jìn)的方法。2、分析歸納“我”的精神品質(zhì),體會“我”答辯的機(jī)巧睿智。3、
2024-12-09 06:27