【摘要】在風(fēng)中——我看見_________我看見_________在蒙眬的淚光中,我依稀看見村旁那長長的路,路旁那長長的小巷,巷里那根長長的竹棒,竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。又光又亮瘦弱長長長長在蒙眬的淚光中,我依稀看見村旁
2025-06-17 22:18
【摘要】林莉是一個(gè)普通創(chuàng)作者,這篇文章是她參加《黃金時(shí)代》雜志1994年母親節(jié)征文比賽獲獎(jiǎng)第一名的,先后被多家媒體轉(zhuǎn)載,并曾被中央八臺(tái)錄為電視散文,后收錄到教材中。瘦癟炫耀執(zhí)著揶揄落寞哽咽蹣跚憧憬斑駁
2025-06-17 22:19
2025-06-21 06:39
【摘要】林莉用“這是一個(gè)的故事”概括全文內(nèi)容。養(yǎng)母為“我”做了哪些事?面對養(yǎng)母所做的一切,“我”的情感發(fā)生變化了嗎?養(yǎng)母是一個(gè)的人母愛就在我們身邊,她像雨一樣滋潤著我們……媽媽,我想對您說……媽媽的愛
【摘要】三、《為我唱首歌吧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。2、感受故事的悲劇氣氛和關(guān)愛他人、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。教材分析:本文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事,作者通過細(xì)節(jié)的描寫很好地展示了人物的內(nèi)心世界,因此,學(xué)習(xí)本文細(xì)膩傳神的神態(tài)描寫是本文的能力目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本文又是一篇人間
2024-12-08 08:30
【摘要】《陳毅市長》教學(xué)反思文/坐窗聽雨今天第四節(jié)課,我和93班的學(xué)生一起走近陳毅,學(xué)習(xí)了沙葉新的話劇《陳毅市長》。本文是學(xué)生第一次接觸的文學(xué)樣式——話劇,所以希望通過“讀—看—演—寫”等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,能使學(xué)生對話劇有一個(gè)由淺入深的認(rèn)識(shí)。本課屬于第一課時(shí),本堂課的教學(xué)目標(biāo)我確立為:初步把握本課劇情的矛盾沖突;學(xué)會(huì)通過人物對話的分析,
2024-12-09 06:27
【摘要】《短章一束》五十四中學(xué)初二備課組《短章一束》教案五十四中學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、通過反復(fù)有感情地朗讀,了解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容;2、了解現(xiàn)代詩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),感受其韻味、意境;3、找出詩歌中的觸發(fā)作者情感的意象4、背誦五首詩歌教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):有感情朗讀詩歌。2、教學(xué)難點(diǎn):詩歌意象的理解
2024-11-20 02:38
【摘要】科目:語文(高二年級下學(xué)期)授課教師:晶晶課題:課外閱讀理解訓(xùn)練《賢人的禮物》(第二課時(shí))授課班級:中?;A(chǔ)205班課型:課堂講讀練習(xí)課授課時(shí)間:2021年4月12日《賢人的禮物》教學(xué)說明一
2024-12-05 16:47
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解我國古代道家學(xué)派代表人物之一——莊子的主要思想及其文學(xué)風(fēng)格。2、在理解文句的基礎(chǔ)上,能概括出莊子“拿神龜打比方”的寓意?!窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn):在疏通字詞、誦讀課文的基礎(chǔ)上,理解莊子“拿神龜打比方”的寓意,了解莊子的主要思想。2、難點(diǎn):了解莊子主要通過寓言故事表現(xiàn)其思想的寫作手法?!窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)
2024-11-19 20:18
【摘要】晶瑩的淚珠教學(xué)重點(diǎn):1、仔細(xì)體會(huì)教務(wù)處女先生對“我”的關(guān)愛和友善。2、把握文中“我”細(xì)微的感情波動(dòng)的過程。3、把握人物的性格特點(diǎn)以及對“我”人生的影響。教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)作者在文末所表達(dá)的深意。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,當(dāng)我們置身于忙碌、緊張的工作學(xué)習(xí)中,是否有過這樣的經(jīng)歷:當(dāng)自己身心俱疲時(shí),
2024-11-30 12:38
【摘要】13威尼斯商人設(shè)計(jì)者:喬美玲【教師寄語】現(xiàn)實(shí)生活中,我們看事物、評價(jià)人物不能只憑外表。所謂真人不露相,真正人才不必包裝得那么好?!爸灰墙鹱咏K究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼,分清是內(nèi)在金還是外在金了?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文,掌握重點(diǎn)字詞,把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn),揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性
2024-12-14 22:59
【摘要】馬汗血馬借助注釋閱讀全詩,讀通文句、讀準(zhǔn)字音,并把不解之處作好標(biāo)記。汗血馬牛漢跑過一千里戈壁/才有河流跑過一千里荒漠/才有草原無風(fēng)的/七月八月天戈壁/是火的領(lǐng)地只有飛奔四腳/騰空的飛奔胸前/才感覺有風(fēng)才能/穿過幾百里/悶熱的浮塵汗水/全被焦
2024-11-18 18:32
【摘要】廣東省佛山市順德區(qū)倫教中學(xué)劉佳西江月明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。丑奴兒少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁.而今識(shí)得愁滋味,欲說還休,欲說還休,
2024-12-08 10:19
【摘要】7C中小學(xué)課件6小巷深處7C中小學(xué)課件,了解本文以情感的變化發(fā)展結(jié)構(gòu)文章的寫法。、語言、動(dòng)作、心理來刻畫人物的方法。把握人物形象的刻畫對突出中心的作用。。林莉,1972年生于湖北嘉魚。出生不久便被拋棄。被一盲女所收養(yǎng)。生活十分窘迫。后來考上了縣中,不久后開始了文學(xué)創(chuàng)作?!缎∠?/span>
2024-11-25 22:24
【摘要】7C中小學(xué)課件6.小巷深處7C中小學(xué)課件?生難字。瘦癟.()炫.耀()執(zhí)著.()揶揄..()臉頰.()蹣跚..()憧.憬()叩.擊(
2024-11-25 22:23