20xx年春季小學(xué)教研工作總結(jié)(文件)
【正文】 進(jìn)教師共同提高。做好課堂教學(xué)評優(yōu)、 教壇新秀 評選、各學(xué)科論文、課例的薦選工作，積極參加各級的研討活動。以教學(xué)、教育案例為載體，實施行動研究。及時反思，以積累促發(fā)展為了保證本課題研究工作的落實，我們制定了研究過程中每個階段的實施計劃，做到人員、時間、效果三落實，并把課題計劃分解納入學(xué)期教學(xué)工作計劃之中。第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。每次聽課后，都要求教師認(rèn)真填寫課例分析，實現(xiàn)以交流促思考和以思考促積累，以積累促發(fā)展的目的。強(qiáng)化團(tuán)隊合作，實現(xiàn)資源共享由于每位教師的學(xué)歷不同、閱歷不同、知識結(jié)構(gòu)也不同，所以對課題研究的認(rèn)識也不同，對 先學(xué)后教，高效課堂 的理解、把握也不同。三、重過程，講實效，抓好課題研究加強(qiáng)培訓(xùn)，理論引領(lǐng)實踐我們課題組加強(qiáng)對課題的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，堅持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。本年度我校的教研活動
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