教科版科學(xué)五上《光和影》表格式教案(文件)
【正文】 么 刻度值是多少 點(diǎn)和線的顏色要按照教科書的要求來(lái)畫 2）分析 為什么黑色蠟光紙比黑色無(wú)光紙升溫慢？ 鋁箔紙的吸熱本領(lǐng)比較小 回顧第 6兩課，總結(jié)我們 可以用什么辦法來(lái)得到更多太陽(yáng)的光和熱 六、作業(yè)設(shè)計(jì) 查找太陽(yáng)能熱水器和太陽(yáng)灶的設(shè)計(jì)、構(gòu)造及工作原理 怎樣得到更多的光和熱 對(duì)比實(shí)驗(yàn)一：物體的顏色與吸熱 對(duì)比實(shí)驗(yàn)二：物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱的關(guān)系 折線圖 教學(xué)反思 課題 做個(gè)太陽(yáng)能熱水器 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 太陽(yáng)能熱水器是 一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn) 太陽(yáng)能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān) 產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，不僅要考慮構(gòu)造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何方便、實(shí)用 過(guò)程與方法 能根據(jù)研究任務(wù)和要求進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì) 按一定的格式寫出本小組的設(shè)計(jì)方案 在全班交流介紹方案的設(shè)計(jì)思路、原理 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 樂于合作、交流、反思和改進(jìn) 體會(huì)到運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的樂趣 體會(huì)到任何一種科技產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)，融合了多種知識(shí)和技術(shù) 認(rèn)識(shí)到科技的發(fā)展能促使人們更好地利 用自然資源和自然規(guī)律 重點(diǎn)難點(diǎn) 設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱水器 教具 準(zhǔn)備 教師演示：有關(guān)太陽(yáng)能熱水器和太陽(yáng)灶的構(gòu)造及工作原理的課件及圖片 分組實(shí)驗(yàn)：制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器的材料（紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的塑料袋或飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙等） 教 學(xué) 過(guò) 程 時(shí)間 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 補(bǔ)充設(shè)計(jì) 太陽(yáng)能熱水器怎樣工作 設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)能熱水器 1）太陽(yáng)能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種節(jié)能裝置，它的構(gòu)造怎樣？它是如何工作的？ 2）學(xué)生匯報(bào)收集到的資料 3）教師介紹（最好有課件、圖片） 太陽(yáng)能熱水器的構(gòu)造：集熱器、保溫箱、控制系統(tǒng) 工作過(guò)程 設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié) 1)學(xué)生閱讀書上的提示與要求 思考：為了使熱水器盡快地升溫，需要考慮哪些問(wèn)題？采取哪些措施？ 主要應(yīng)該包括哪兩部分？ 匯報(bào)收集到的資料 閱讀書上的提示與要求 思考 完 善我們的設(shè)計(jì)方案 選用什么材料做？ 2）閱讀書上的設(shè)計(jì)方案后，學(xué)生分組自行設(shè)計(jì) 3）小組之間交流各自的設(shè)計(jì)金點(diǎn)子 作業(yè)設(shè)計(jì) 制作太陽(yáng)能熱水器， 準(zhǔn)備下節(jié)課展示 板書設(shè)計(jì) 做個(gè)太陽(yáng)能熱水器 太陽(yáng)能熱水器 集熱箱、保溫箱、控制系統(tǒng) 簡(jiǎn)圖： 我們的設(shè)計(jì)方案 小組之間交流各自的設(shè)計(jì)金點(diǎn)子 教學(xué)反思 課題 評(píng)價(jià)我們的太陽(yáng)能熱水器 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目 標(biāo) 科學(xué)概念 太陽(yáng)能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽(yáng)能 過(guò)程與方法 按照活動(dòng)的要求檢驗(yàn)太陽(yáng)能熱水器，并做好數(shù)據(jù)的觀測(cè)和記錄 總結(jié)、評(píng)價(jià)太陽(yáng)能熱水器 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 體會(huì)到設(shè)計(jì)、制作太陽(yáng)能熱水器的樂趣。） 1）汽車反光鏡（凸鏡） 2)醫(yī)生帶的額鏡（凹鏡） 3）試著畫出光的路線圖 4）不銹鋼勺的內(nèi)外兩面 1）自學(xué)書上的制作要求 2）每個(gè)人利用現(xiàn)有材料進(jìn)行制作 4） 利用反光鏡制作的其他玩具：萬(wàn)花筒、觀景箱等 閱讀操作要求，并在書上畫出光的路線 做一個(gè)潛望鏡 給我們的不便
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