(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)教材分析稱贊(文件)
【正文】 第五篇：二年級(jí)語文上冊(cè) 一株紫丁香教材分析 人教新課標(biāo)版一株紫丁香教材分析一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對(duì)老師的問候與感激。讀著這首活潑清新的小詩，我們會(huì)覺得心里很甜很甜。1。這熾熱的童心，將激勵(lì)著我們把這綠葉和花香的情意，化成無盡的關(guān)愛送給天真可愛的孩子們。芳香四溢的淡紫色小花布滿全株，那就是一張張學(xué)生的笑臉在向你致意。教學(xué)時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，伙伴們的心情起伏變化，并找出描寫心情的詞語和句子。細(xì)致的心理描寫是這篇課文的另一突出特色，孩子們心情的變化是隨著事件的發(fā)展而自然變化的。文章語言樸實(shí)，多于白描而極少雕飾，筆調(diào)親切、溫馨、自然。多睡一分鐘，只不過是放松了一下自己，結(jié)果耽誤了半節(jié)課。”（指名朗讀）師：聽了你的朗讀，我也聞到了蘋果的香味了，我也想讓你們也來聞聞蘋果（師范讀）你們聞到了嗎？那么，大家一齊來讀一讀，讓所有的老師們都聞到蘋果的香味，好嗎？（生齊讀）師：接下來，我們做一個(gè)游戲：配音游戲（課件出示課文故事情節(jié)，老師旁白：這么好的圖片，沒有聲音，多可惜呀，大家給他們配上音好嗎？）（同學(xué)們帶上頭飾，練說）師：我們一起走進(jìn)動(dòng)物畫片里，給它們進(jìn)行配音吧?。◣熒餐瓿?，生說稱贊的話）師：小刺猬
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