20xx下學(xué)期人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案(文件)
【正文】 、“低碳手抄報(bào)采用3A紙，二—六年級(jí)每班各上交3幅優(yōu)秀作品。各中隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評(píng)出來的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長(zhǎng)廊的展櫥里展覽。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個(gè)綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。少先隊(duì)大隊(duì)部2011年11月3日第五篇：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士保護(hù)地球母親，保護(hù)生存環(huán)境，從我做起！尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：大家好！當(dāng)看到人們戴著呼吸面罩走在大街上的時(shí)候；當(dāng)看到鳥兒無家可歸的站在枯樹上哭泣的時(shí)候；當(dāng)看到拍買行在拍買最后一桶靜水的時(shí)候，這些環(huán)保廣告觸目驚心，歷歷在目。我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾姵刂饕兴嵝凿\錳和堿性鋅錳兩類，它們都含有汞、錳、鉛、鋅等各種金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì)慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)逐漸滲入水里和土壤，造成污染。如果人人都不隨意丟棄舊電池，我們的地球就會(huì)少一份污染，多一份美好。警鐘已經(jīng)敲響，責(zé)任落在了我們肩上。五、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比每個(gè)中隊(duì)評(píng)比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，11月14日把名單送到大隊(duì)部。4）參加一次社會(huì)性的環(huán)保主題（公益）活動(dòng)。3）利用廢舊物品完成一個(gè)環(huán)保小制作，變廢為寶。（任選其中一個(gè)主題組織學(xué)生開展主題班會(huì)）各中隊(duì)廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)。二、活動(dòng)口號(hào)：低碳縣教育局與縣環(huán)保局將對(duì)候選人進(jìn)行綜合評(píng)議，選出淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”，并授予淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加杭州市“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選。5）設(shè)計(jì)一個(gè)家庭每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。2）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。各中隊(duì)廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予環(huán)保小衛(wèi)
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