智三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析(文件)
【正文】 扎根于生活?？傊?，這次考試暴露了教學(xué)中的一些問題，我會用心總結(jié)經(jīng)驗，以便完善下一步的教學(xué)。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習(xí)慣。四、整改措施從試卷的方向來看，我認為今后在教學(xué)中要從以下幾個方面來改進：、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個別學(xué)生在一些比較簡單的計算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁。第四部分操作實踐共8分，對一個圖形進行平移，大部分學(xué)生掌握了方法，能夠正確平移，還有2個同學(xué)仍然不會平移。用豎式計算，對于較大數(shù)的進位乘法學(xué)生計算不細心，導(dǎo)致失分較嚴重。共30分。第二部分：選擇。三、試卷內(nèi)容分析第一部分：填空，共25分，主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況。試題題型多、考查角度靈活，注重對學(xué)生解題思維過程和計算能力的檢測。如第四題第一小題九十八乘以三的積大約是一294二300三290，很多學(xué)生選擇準確答案，學(xué)生對應(yīng)用能力差，學(xué)生對應(yīng)用題出現(xiàn)多余的 數(shù)字，就難取舍，對改頭換面的應(yīng)用題，不知如何列式。三、各題得分率的情況第一題分三小題，第一小題直接寫結(jié)果，得分率為百分之六十九點八，第二小題豎式計算得分率為百分之八十，第三小題脫式計算得分率為百分之四十二點四，第二題填空，得分率為百分之六十一。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。這些是長期不良習(xí)慣造成的后果，應(yīng)當引起重視。粗心大意，學(xué)生做題習(xí)慣不夠好。第五大題：連線。主要錯誤在第4小題，這個題目要先求出每個年級捐圖書多少冊，再求每班平均捐的冊數(shù)最多的是哪個班，學(xué)生沒有認真審題，導(dǎo)致選錯。因此，在以后的練習(xí)中要多鞏固己學(xué)的知識。第三篇：三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析（推薦）三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析一、卷面分析本次試卷命題新穎，貼近生活實際。有意識地對學(xué)生進行分析問題、解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。以后教學(xué)中，多編一些生活中的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生多解決一些實際問題。還有，數(shù)字的大小書寫不一。解決問題題目圖文并茂，聯(lián)系生活,考查學(xué)生的理解能力和對知識綜合運用能力,讓學(xué)生做到學(xué)以至用,明白知識與生活是分不開的。（四）按要求做題8分。(三)計算題30分。這部分內(nèi)容平時練習(xí)中較常見，學(xué)生能夠清晰的再現(xiàn)知識的內(nèi)涵，理解較準確，所以錯誤不多。學(xué)生出錯的原因是沒有認真審題和受思維定勢的影響，平時練習(xí)中沒有做過多拔高的練習(xí)。和最大：+=和最?。?=。具體分析如下：三、學(xué)生得失分情況具體分析（一）填空題27分填空題共10個小題，考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考察了學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知
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