智三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析(已修改)
2024-10-09 03:21 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：智三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析智三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析 長(zhǎng)陽(yáng)特殊教育學(xué)校 魯俊波本次參加考試總共11名學(xué)生,參考率為100%.90分以上的學(xué)生8名,80—90分的有1人,僅有兩名學(xué)生不及格,優(yōu)生面大大提高了,本次檢測(cè)考出了培智學(xué)生的真實(shí)水平,但由于我們?cè)诮虒W(xué)中還存在或多或少的只是以學(xué)生的考試成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、教師和學(xué)生重分?jǐn)?shù),輕能力,重結(jié)果,輕過(guò)程等弊端,、,那么培智學(xué)生就會(huì)只注重如何盡快得出標(biāo)準(zhǔn)答案,解題思路是否清晰、解法是否富有創(chuàng)造性等方面也納入到教師的評(píng)判當(dāng)中,甚至在某些方面比如富有創(chuàng)造性、解法獨(dú)特可以給予更高的評(píng)價(jià),那么培智學(xué)生就會(huì)自然地逐漸更加關(guān)注自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,: 本次試卷基本上涵蓋了培智三年級(jí)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教材的知識(shí)體系,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,也考察了學(xué)生的分析、比較、,考察了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,及數(shù)學(xué)思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,努力體現(xiàn)考試評(píng)價(jià)不僅是為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,注重了計(jì)算能力的培養(yǎng),此次試卷基本上達(dá)到了《課標(biāo)》:優(yōu)點(diǎn)在于基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),錯(cuò)誤較少。學(xué)生分析能力提高較快,應(yīng)用題列式準(zhǔn)確率達(dá)百分之九十。,自己檢查錯(cuò)誤的能力有待加強(qiáng),如:填空題的一些很基本的題目出錯(cuò)。計(jì)算題豎式正確,橫式寫(xiě)錯(cuò),有些學(xué)生橫式不寫(xiě)得數(shù)。應(yīng)用題抄錯(cuò)數(shù)。學(xué)生馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重,單位名稱落寫(xiě),橫式不寫(xiě)得數(shù),加法當(dāng)成減法計(jì)算,不寫(xiě)得數(shù)等。上課聽(tīng)講花雜大,不能深入思考后再答題,理解能力需要繼續(xù)提高。上課老師講過(guò)的題型,考試時(shí)稍做變化,學(xué)生理解偏差,說(shuō)明學(xué)生的靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力弱,思維有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、:教師及時(shí)反思進(jìn)行詳細(xì)卷面分析,、利用放月假狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng),、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,向四十分鐘要質(zhì)量,及時(shí)補(bǔ)差,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同努力,、利用課堂留分層次作業(yè),、立足課堂,通過(guò)采取各種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)適合培智學(xué)生年齡特征的教學(xué)情景,緊密聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,互相幫助共同進(jìn)步.第二篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析（2017—2018學(xué)年第一學(xué)期）華龍區(qū)石化路第二小學(xué) 郭國(guó)崇一、試卷分析從試卷卷面情況來(lái)看，考查的知識(shí)面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問(wèn)題的能力，顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重，試卷整體上來(lái)說(shuō)拓展題有些多偏難一些。二、答題情況：本班參考人數(shù)5人，預(yù)測(cè)平均分在90分左右，優(yōu)秀率60%，良好率100%。本班實(shí)際測(cè)試情況：平均
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