教科室20xx工作計劃(文件)
【正文】 加強教師的業(yè)務(wù)理論水平方式：平時自學，每周定期檢查讀書筆記，四月份舉行讀書交流活動三、論文比賽時間：五月份目的：檢查讀書活動的成果，完成教科研活動月的活動安排推動我校教學工作的開展，提高教師教育教學理論方式：全體教職工參加，分文理科進行論文評比第四篇：教科室工作計劃一、以課題研究為抓手，推進校本課程建設(shè)，進一步凸顯我校課改特色，教科室工作計劃。完善學校教科研網(wǎng)絡(luò)，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。一方面以課題組、教研組為單位，有計劃、有組織地開展理論學習活動，拓展校本培訓，提升教師素質(zhì)，加快對科研骨干的培訓步伐，著重鍛煉提高他們的選題立項能力、文獻檢索能力、方案設(shè)計能力、科研方法選定能力、統(tǒng)計分析能力、論文撰寫能力、成果評價能力等基本技能。本學期課題組的活動要系列化，規(guī)范化。我校目前有各級課題12個，課題組員中有各學科的教師，在課題研究中各類學科要相互滲透，將在課題研究中得出的體會和經(jīng)驗，總結(jié)出的教學手段和方法靈活地運用到學科教學中，以人為本，關(guān)注全體學生的發(fā)展，使科學與人文相結(jié)合，知識的學習德育教育相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。三、做好三中網(wǎng)站的管理和更新工作，繼續(xù)辦好《三中教科研》，把教科研作為宣傳三中的窗口。以《三中教科研》促師訓、促研究、促交流的指導思想，本學期將繼續(xù)集思廣益，通過各種欄目的設(shè)置，分別從理論和具體操作方法上指導教師進行實踐，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵廣大教師積極投身于教育教學改革的大潮中來，參與研究，在研究中得到提高，通過與兄弟單位的互相交流，實現(xiàn)學校之間的友好交流，促使教育信息的優(yōu)化利用。一、工作目標，提高教師教科研意識和水平；，提高教師案例搜集和編寫的意識和水平；，提升教師教育教學的理論底蘊。（二）走進課堂，信息技術(shù)引領(lǐng)多元課堂走進課堂才是教科研的生命力所在，本學期緊緊圍繞“減輕學生課業(yè)負擔增強課堂教學效果”扎實有效地開展教師教學活動，以學校教研日為依托，以“同課異構(gòu)”為主要形式開展教學交流活動，提升教學對教學文本的解讀能力、提升對課堂實踐智慧的感悟能力、提升教師對生命課堂的把握意識。（三）德育論文，教育活動德育化依托一年一度的德育課題報告競賽活動，促使教師們能夠沉下心開展教學、班隊等活動的德育意識，提升教師的德育研修意識。學校教科室在校長室的積極支持，力爭完成校級核心課題的撰寫和申報，并積極爭取專家的指導和引領(lǐng)，獲得高級別的課題立項活動，并以校級核心課題開展校級的主導性德育活動，培育具有特色型的新型農(nóng)村德育活動，提升學校品味。本學期教科室將在上學期第三輪督導檢查材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級主管部門對教科
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