【正文】 題，布置了下一階段的研究任務(wù)，使課題組每位成員明確了下一階段的研究方向和具體操作策略。教師發(fā)展中心吳鍵老師組織展開分析與研討，老師們針對體育課堂教學(xué)存在的問題、現(xiàn)象以及一些注意事項(xiàng)提出了明確、具體的規(guī)范要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀教育師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高中小學(xué)教師開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的能力，5月25日上午，在大溪小學(xué)報告廳舉行了南渡學(xué)區(qū)小學(xué)教師經(jīng)典誦寫講能力競賽。三、做好教師培訓(xùn)等工作 ，做好教師培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校新聞報道稿溧陽教育網(wǎng)錄用量多達(dá)近60篇。期初邀請教科室主任來校指導(dǎo)課題研究工作，加強(qiáng)對課題組長的培訓(xùn)，扎實(shí)過程管理、網(wǎng)絡(luò)化管理，力爭科研出成效。二、工作目標(biāo)，樹立現(xiàn)代教育教學(xué)的觀念；，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施；，提高教師教科研意識和水平；，提升教師教育教學(xué)的理論底蘊(yùn)；，提高教師執(zhí)教水平；、市、區(qū)教育專題論文競賽機(jī)會，提高教師案例搜集和編寫的意識和水平；，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高；，確保集體備課務(wù)實(shí)高效。著重抓好每周一次的集體備課活動，要求每次活動做到有計劃，有主題，有中心發(fā)言人，切實(shí)提高教師參與教科研的能力?！皫熗浇Y(jié)對”活動的管理，加強(qiáng)對教師培訓(xùn)和考核，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力。以教法與學(xué)法研究為切入點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。要開展以說課、聽課、評課、典型案例為主要內(nèi)容的教學(xué)研究活動。，加強(qiáng)對老師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)。繼續(xù)組織申報質(zhì)量較高的市級以上科研課題。五、主要措施。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。（2）做好教研組活動的常規(guī)要求。教師在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期緊緊圍繞“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果”扎實(shí)有效地開展教師教學(xué)活動，以“同課異構(gòu)”為主要形式開展教學(xué)交流活動，提升教師對教學(xué)文本的解讀能力、提升對課堂實(shí)踐智慧的感悟能力、提升教師對生命課堂的把握意識。認(rèn)真組織落實(shí)已立項(xiàng)的教科研課題，拿出實(shí)驗(yàn)方案積極開題研究，會同教導(dǎo)處、政教處對已開題研究的教科研課題，大力提供幫助與協(xié)調(diào)。、評選、交流、獎勵工作。認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加區(qū)分年齡段優(yōu)課評選、教學(xué)基本功競賽活動。辦好每學(xué)期一次的課堂教學(xué)大賽，彰顯我校課堂教學(xué)特色。同時認(rèn)真做好教科研課題研究的資料收集與整理工作。，突出課題研究的實(shí)效。依托課題研究，積極鼓勵廣大教師自覺參與區(qū)級、市級、省級的課題申報工作，在課題方案撰寫、課題申報和立項(xiàng)過程中，促使教師們能夠用課題引領(lǐng)，在課題中研究教育教學(xué)活動，以此引領(lǐng)教師能夠自覺加入教育教學(xué)理論專著的閱讀和學(xué)習(xí)之中，有效提升教師的課題研究水平，從而促使提升教育教學(xué)質(zhì)量。（3）抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）抓好常規(guī)教學(xué)。（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。，引領(lǐng)教研組按要求正常進(jìn)行公開課、示范課的教學(xué)活動，選出優(yōu)秀教師積極參與宿遷市、區(qū)教學(xué)競賽活動。倡導(dǎo)40歲以下的教師建立個人的教學(xué)博客。，形成全體教師人人關(guān)心教科研，個個參與教科研氛圍?！傲J(rèn)真”。提升獲獎層次和數(shù)量。認(rèn)真組織教師參加新課程實(shí)驗(yàn)的各級培訓(xùn)和競賽。，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。四、主要工作，規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教研室各項(xiàng)考核制度。大溪小學(xué)教科室2018年6月第五篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期教科室工作計劃（推薦）馬陵初中教科室2011—2012學(xué)第二學(xué)期工作計劃徐建軍一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校的中心工作，積極推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力使教育科研更好地為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)，積極營造濃郁的科研氛圍，增強(qiáng)全體教師的科研意識。保證校本教研的參與率及有效度，強(qiáng)化評課研討環(huán)節(jié)，以研促教，借助科研提升學(xué)科活動檔次。3．教科室利用學(xué)校工作平臺，及時傳遞論文評比信息，鼓勵教師積極參評。老師們的精彩演繹將大家?guī)нM(jìn)了詩情畫意的境界，領(lǐng)略到了經(jīng)典詩文的馥郁芬芳，體會到了中華經(jīng)典中蘊(yùn)含著的無限魅力。最后發(fā)展中心吳健老師從“愛心、精心、恒心、專心”四方面向青年體育教師提出一些要求和建議。4月11日上午，溧陽市“中小學(xué)青年體育教師專題培訓(xùn)”活動在大溪小學(xué)成功舉行，全市近50名中小學(xué)青年體育教師參加了本次活動。課題組成員首先觀摩了史榮財老師執(zhí)教的《比較整萬、整億數(shù)的大小》。首先，與會人員共同學(xué)習(xí)市教師發(fā)展中心工作計劃中對課題研究的指導(dǎo)精神，針對學(xué)校課題研究情況，提出了新學(xué)期工作目標(biāo)，要求溧陽市級備案課題研究在前段調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)研究階段，課題組制訂好新學(xué)期的課題研究計劃，注重課堂教學(xué)實(shí)踐研究，及時總結(jié)。通過系列活動，我們深刻體會到了教育的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。（2）3月15日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)諸益華主任受邀到大溪小學(xué)開展了以“如何講解閱讀題”為主題的培訓(xùn)活動。與會人員齊聚大溪小學(xué)，在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了“焦尾琴韻”特色校園文化——“蔡邕