師德師風個人自查自糾材料15篇(文件)
【正文】 疼痛。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。今后的改進方向：要更進一步認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，主動學(xué)習胡錦濤書記提出的“實踐三個代表重要思想的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的學(xué)習。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。第四篇：師德師風自查自糾個人報告師德師風自查自糾報告師德師風的學(xué)習，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。對待學(xué)生做到：民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心指導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)、積極溝通；對待自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表。樹立終身學(xué)習的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。它以研究性學(xué)習為主要學(xué)習方式，并充分體現(xiàn)了學(xué)科的整合。剛剛起步時，沒有經(jīng)驗和模式可以借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。第一,在探討主題的時候,總是跑題。即讓孩子談?wù)撆c時事有關(guān)的話題。然后開展“提問課”。在研究與實踐的過程中，我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念，更實現(xiàn)了自己的價值。我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。我卻收獲了先進的教學(xué)經(jīng)驗、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣?？梢哉f，綜合實踐活動學(xué)科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺。其次開展“合作課”。第三,語言表達能差；第四，合作學(xué)習的精神差；等等........所以，我沒有著急去開展活動，我想應(yīng)該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起。本學(xué)期我擔任五年級的指導(dǎo)工作，主要進行第一階段的活動指導(dǎo)。這種學(xué)習是出于自己的興趣而非老師強加的學(xué)習。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。注重心靈的溝通。在師德師風建設(shè)方面，自身還存在一些不足：遇到困難不能知難而進，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快；與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠，在解決學(xué)生的思想問題時有些簡單；在平等、公正對待學(xué)生方面，特別是要求學(xué)生方面，還不夠公正和嚴格。它不僅影響著學(xué)生學(xué)習狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識，為教學(xué)服務(wù)，并更好地做好教科研方面的工作。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。開學(xué)初，我認真專研教材，然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。同時也組織、開展了很多有針對性的活動。我能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習江總書記關(guān)于“三個代表”的重要講話，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。二、教書育人在過去的教育中我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，怎樣才能成為一名合格的教師?！钡谌簬煹聨燂L自查自糾個人總結(jié)師德師風自查自糾個人總結(jié)張桂榮在這次師德師風自查自糾活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結(jié)
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