【正文】 ，我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設(shè)事業(yè)做貢獻。它把白色給了梨樹，白色的梨花像一個個很小的白手絹掛在那里。迎春花香香的，還有杏花、月季花。夏天的雨 今天，我站在陽臺上正吹著風。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。我又打開了陽臺上的門，走了出去，一陣陣涼風撲面而來，比雨前的風強多了。在一個悶熱的夏天，我在家里陽臺上突然看到烏云密布，漫天黃沙，一片昏暗，讓人膽戰(zhàn)心驚，真可謂“山雨欲來風滿樓”。雨過天晴，這讓我不禁想起一句話，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了”時，想到劉伯承將軍當時要忍受多大的痛苦，我與劉伯承將軍相比簡直有天淵之別?！芭椤?，一輛車被撞出一邊，一輛車橫在路上。如果那個人是我，早就痛的說不出話來了，哪里還想到去報警求救呢？讀了《軍神》這篇文章，我深刻的認識到，人生于世，總會遇到困難和挫折，只要我們有著像劉伯承將軍那樣堅強的意志，沉著面對，困難和挫折就一定會被克服?！拔摇敝缓靡酪啦簧岬馗篦|魚道別。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對于我來說可不少??！我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！可是我又想，用這五元錢，我會很快樂嗎？不知什么力量鼓勵著我，讓我迅速地把錢還給那個男孩。要從小受到嚴格的訓練，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。這真是一對了不起的父與子??！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。?意思是說寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢如洪。如《三國演義》開篇：天下大勢，合久必分，分久必合。v 哲理：具有一種意味深長的韻味，具有一種深度，一種高度。v 記敘文，一般都是直接進入事件的記敘，表明主旨；對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應(yīng)該擺明觀點。(廣東《紀念》)v 誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。——《誠信》 v 開門見山，點穿話題，以準確的把握充滿自信地昭示文章的主旨。（《因誠信釀造生活》）v 無窮的大自然如此瑰麗，是因為五彩繽紛、爭奇斗艷的鮮花，也是因為一歲一枯、默默無聞的小草；無垠的大海如此壯美，是因為它的驚濤駭浪，也是因為它的風平浪靜；無際的天空如此美麗，是因為翱翔在其中的雄鷹，也是因為飄游于其中的朵朵白云；繽紛的人生如此自豪，是因為偉大，也是因為平凡。v ?書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。我眼前仿佛浮現(xiàn)一位身著白衣，須發(fā)飄然的詩人，他手舉酒杯，仰天長嘆：?人生得意須盡歡，莫使金樽空對月!?仕途的失落，沒有帶走他的抱負和自信，他依然狂傲，依舊灑脫，舉起酒杯，一飲而盡。（北京卷《包容》）警句啟迪式 v 生是偶然，死是必然。凝練、平易、深刻、精辟。?(《答案是豐富多彩的》)v 阿基米德說:?給我一個支點，我能把地球撬起來!? 我說:?給我一個支點，我能把靈魂支撐起來!?(《給靈魂一個支點》)起興拓展式 v 先以簡潔的語言從描繪其他事物或景物開始，然后在結(jié)合主旨闡述話題。v 春天給了鮮花一扇門，于是，在鮮花的爭奇斗艷中，也填補了自己寂寞的空白；黑夜給了星星一扇門，于是，在星光的閃爍眨眼中，也融化了自己的冰清和肅穆；清泉給了魚兒一扇門，于是，在魚兒的愜意游弋中，也增添了自己的生機和情趣……常留一扇門，常存一片心，‘雙贏’不是問題。作文也不例外，在作文中巧妙的設(shè)疑發(fā)問，制造懸念，更能引起閱卷老師的注意，贏得高分。福建考生的佳作《跳出枷鎖，創(chuàng)造風格》 v 往事如觀流水，來者如仰高山。(四川《那陣風吹過》)v 這里作者先用設(shè)問制造懸念，然后巧妙的回答，點明主旨。v 庸者，相信別人，懷疑自己； 愚者，相信自己，排斥別人； 智者，相信自己，也相信別人。沙海何懼，朔風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何的懼怕和負擔，心也早已迎向大漠?！缎断掳ぃ棚w心靈》 v 幾百年的風風雨雨，早已滌蕩了**亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。?一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。生如夏花般，開得無比絢麗。（湖北《一雙童鞋》）五、委婉含蓄回味式 藍天空曠，沒有大雁飛過。(《吐出自足成虹霓》)樂語私塾 ︳語文高分∕迅速提分始于模式，關(guān)注素質(zhì) 授課陳老師簡介： ★樂語私塾語文培訓創(chuàng)辦人 ★近十屆初三畢業(yè)班教學經(jīng)驗 ★曾擔任某重點初中語文教師 ★多年中考語文閱卷經(jīng)歷 ★經(jīng)常押中中考題、作文題 教學特色： ★獨創(chuàng)“模板作文法”。模式不是為了限制學生思維，只是為了幫助學生掌握科學的學習方法。2015屆初三學員提分案例： 7*珩，屏東中學學生。*然，華倫中學學生。*業(yè)，十九中學生。（僅為部分案例。*月，十八中學生。*悅，屏東中學學生。*宜，屏東中學學生。★閱讀作文為主，又強化語基知識。通過歸納題型和總結(jié)萬能答題模板，輕松答題，嚴謹！高效！經(jīng)過一段時間訓練，部分學生可達到閱讀“零失分”水平。（劉長春《不見大雁》）六、吶喊呼喚強調(diào)式 v 陸游曾說:?誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀念您，愿媽媽安息。每個人對誠信有不同的詮釋，他們都在用自己的實際行動來演繹著誠信?？莶莺螒?，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風?！}記（四川考生《生命是一朵常開不敗的花》）v 沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠。v 在奧林匹克主體育場，無數(shù)的觀眾在靜靜等待詳情，無數(shù)的閃光燈在靜靜地等待詳情，無數(shù)的解說員在靜靜等待著，夜空中的月亮在靜靜等待著，孫海平教練也在靜靜等待著。時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語，一些傷心往事卻難免淤積于胸，塊壘難消。時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進，生活賦予我們創(chuàng)新的動力。巧妙自然，令人感到親切和舒暢。v 蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。尼采認為:?能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。那么，生與死之間的——生命呢？（《生命是什么》）v 警句式的開篇令人注目。?古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：?宰相肚里能撐船。?榆柳蔭后檐，桃李羅堂前?，?策扶老以流憩，時矯首而遐觀?，初夏的午后在驕陽里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草中遙望碧天里的星星，也是美的。作文開頭以此來引出話題，常使文章有一種理直氣壯之勢，能增強文章的說服力，從而使文章中閃爍著一種理性的光芒。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。如果閱卷老師讀完前兩段（字數(shù)大約一百多字），仍不能捕捉到你的觀點，他就會有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點題非常必要！v 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是擁抱藍天的白楊。這就是寬容。?好的開頭有如春云初展，鮮花含露，叫人一見鐘情?.v如:我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬縷；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵；假如……但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。?同樣強調(diào)了開篇應(yīng)以爆竹驟響之勢震徹全文。v體干要像?豬肚?,飽滿、充實。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心?。《膬鹤釉陔S時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊！我讀后心潮澎湃。這篇課文我一口氣讀了三遍?，F(xiàn)在的社會五彩斑斕，令人眼花繚亂。這篇課文讓我想起了一件事。課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意。但他堅持走到路邊，邊用手機報警邊向旁邊的行人求救，直到救護車到來為止。劉伯承將軍動手術(shù)不用麻藥，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭啼啼。讀《軍神》有感 今天,我讀了《軍神》這篇課文,深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般的意志感動了.《軍神》這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵的意志，表現(xiàn)了作者對劉伯承將軍敬佩和贊揚的感情?！鳖D時，閃電為大雨照明，雷聲為大雨歡呼，狂風為大雨開路，大雨們浩浩蕩蕩地駕臨了?？磥?，夏姑娘的心情也好多了。說來就來，說走她就走了?？吹厣?，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數(shù)不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來。春天的雨吹起彩色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了。漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。寫景篇 春天的雨: 聽,那淅瀝淅瀝的響聲,給予了我們勃勃朝氣,滋潤著大地,小草沖出大地的束縛,探出腦袋,柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑,也婆娑而來,為大地增添許多生機。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，都為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻當做最大的快樂。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學心中的偶像啦！贊揚式結(jié)尾在結(jié)尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。星期天上午，我跟媽媽到菜市場。明天等爸爸心平氣和了，我就去低頭認錯，把實話告訴他。12歲的我當然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非?！拔乙呀?jīng)12歲了，媽媽！”望著媽媽冷冷的背影，我大聲喊道。”一聽到這南腔北調(diào)的歌聲，誰都猜得著這準是聞名全校的“小濟公”浚立來了。在我們這個人才濟濟、強手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說得上是一只名符其實的“丑小鴨”了。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。”二、簡潔明了式開頭春天忽冷忽熱，捉摸不透。她就是我們的班主任——陳老師。有我的身邊有一位和藹可親的老師。雨傘被風吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。我多么想捉上幾只蟬呀！“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬顆黃豆般大的雨點跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落了下來。我約幾個同學頂著烈日到廣場踢球。五、場景襯托式開頭初冬的校園涼絲絲的。自習課——大鬧天宮。惟一令人煩惱的是——嶄新的學習用品和我那個很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱?，F(xiàn)在，每當我遇到挫折時，我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。也許是媽媽工作崗位離家太遠了，每天早出晚歸，還要操持家務(wù)，爸爸心里有點內(nèi)疚吧！可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。三、提示主題式開頭小鳥離不開窩，我離不開祖國。二、愿望實踐式開頭眼看著桌子上的臺歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來臨了?？荚囉值搅耍敻骺评蠋煿剂丝荚嚨娜掌诤?，同學們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。古人云：“一篇之妙，在乎落句。而且，這一句富含激情、擲地有聲的話語，顯示出小作者堅強的決心、豪邁的氣概，可愛可敬，感人至深。作者盡管沒有明說，但引人深思，催人警醒。而后記部分則換了一個角度，從魯迅先生的視角，呼喚著我們與他交流，使文章更進一步敲擊著讀者的心扉，從而走近魯迅。二、錘煉一個精當?shù)慕Y(jié)尾，畫龍點睛。