【摘要】（北師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱和圓錐》提高訓(xùn)練題班級(jí)_____姓名_____得分_____1.一個(gè)圓柱的表面積是60平方厘米，一個(gè)底面積是10平方厘米。把2個(gè)這樣的圓柱體拼成一個(gè)大的圓柱，這個(gè)大圓柱的表面是多少平方厘米？2.一個(gè)圓柱體木料的長(zhǎng)是15米，如果將這根木料沿著與底面平行的方向截成兩
2024-11-15 09:30
【摘要】圓柱和圓錐練習(xí)題班級(jí)_________姓名_______成績(jī)___________1、填表名稱底面條件高側(cè)面積表面積體積圓柱底面半徑3厘米20厘米底面周長(zhǎng)12分米圓錐底面直徑10厘米15厘米底面積9厘米
2024-11-29 23:06
【摘要】 《養(yǎng)花》練習(xí) 一、看拼音寫詞語。 lèqùɡuānqièméndàoxúnhuán ()()()() yǒuyìjúyānɡzènɡɡěizáhuài ()()()() 二...
2024-12-05 22:00
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)要求同學(xué)們要認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的意義，理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）15……觀察
2024-12-08 10:57
【摘要】北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：引導(dǎo)大家探求給定的事物中隱含的規(guī)律或變化趨。?：讓大家體驗(yàn)經(jīng)歷探索規(guī)律形成的過程，加深對(duì)所學(xué)的數(shù)、圖形的理解，發(fā)展大家觀察、歸納、概括的能力。?：引導(dǎo)大家進(jìn)行知識(shí)的梳理，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系，體會(huì)知識(shí)與生活的聯(lián)系。問題：我校餐廳內(nèi)若按下圖方式擺放桌子和椅子。桌子張數(shù)1234
2024-12-13 17:57
【摘要】......《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng)，理解圓柱體積和容積的意義。經(jīng)歷“類比猜想——驗(yàn)證說明”來探索圓柱體積計(jì)
2025-04-16 23:36
【摘要】這堆小麥的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?實(shí)驗(yàn)要求：，選擇不同的圓柱和圓錐分別實(shí)驗(yàn)；2.往容器里裝沙子時(shí)，高度要與容器口持平；3.四人小組中3人輪流實(shí)驗(yàn)，1人做好記錄和匯報(bào)。打谷場(chǎng)上，有一個(gè)近似于圓錐的小麥堆，測(cè)得底面半徑是2米，高是。你能計(jì)算出這堆小麥的體積嗎？答
2024-11-21 23:40
【摘要】第一篇：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 馬岔鄉(xiāng)中心小學(xué) 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程。 2、能夠初步地學(xué)會(huì)運(yùn)用體積公...
2025-10-31 17:10
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版《圓柱的體積》教學(xué)反思 核心提示：學(xué)生進(jìn)行圓柱體積公式探究時(shí)，由于條件的限制，沒有更多的學(xué)具提供給學(xué)生，只一個(gè)教具。為了讓學(xué)生充分體會(huì)，我把操作的機(jī)會(huì)給了個(gè)別學(xué)生。接著...
2025-10-31 14:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法,能準(zhǔn)確計(jì)算圓柱體積。?題。?,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。圓柱的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?S＝πr2轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化V=Sh長(zhǎng)方體的高等于圓柱的（）高底面積長(zhǎng)方體的底面積等于圓柱的（
2025-11-02 12:14
【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第八單元，理解課文的思想感情。，感悟“走好人生之路，遠(yuǎn)比學(xué)步艱難，需要付出勇氣和毅力”。，掌握新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)趙麗宏，上海市崇明縣人。1951年生于上海市區(qū)。1968年高中畢業(yè)后到故鄉(xiāng)崇明島插隊(duì)落戶，種過田，學(xué)過木匠、當(dāng)過鄉(xiāng)村郵遞員。在插隊(duì)
2024-12-11 12:30
【摘要】琥珀?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元琥珀是古代松樹脂的化石，淡黃色，也有褐色或者紅色的，可以做裝飾品。琥珀：1．課文寫了一塊什么樣的琥珀？2．圍繞著課題，課文都寫了哪些內(nèi)容？試著給課文分段。3．課文中哪些內(nèi)容是實(shí)實(shí)在在的事物？哪些是作者想象的部分？思考
2024-12-11 10:48
【摘要】 圓柱和圓錐一：圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)一探索圓柱的特征例題一（1）圓柱的底面：圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。圓柱的底面是兩個(gè)完全相同的圓形。（2）圓柱的側(cè)面：圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。（3）圓柱的高：圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高。圓柱有無數(shù)條高，每條高都相等。（4）圓柱的透視圖：如果把圓柱形實(shí)物畫在平面上，它的透視圖如上
2025-04-04 02:41
【摘要】圓柱教學(xué)目標(biāo)1．理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，掌握計(jì)算公式。2．會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積?？讖R生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱你能說出下列立體圖形的體積公式嗎？正方體體積=底面積×高長(zhǎng)方體體積=底面積×
2024-12-13 11:57
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)（三）一．填空。1．把6米長(zhǎng)的鐵絲截成每段長(zhǎng)34米的小段，可截成（）段，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的（）。2．12米的13比10米少)()(；10噸的12比（）噸多23。3．一條繩子第一次用去13米，第二次用去余下的13，還剩6米，這條繩子原來長(zhǎng)
2024-11-15 23:17
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