【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊《圓柱的體積》習題精選1 1．有一塊正方體的木料，它的棱長是4分米，把這塊木料加工成一個最大的圓柱體（如下圖）。這個圓柱體的體積是多少？ 2．，如圖，，這根鋼材原來的體積是...
2025-04-01 22:13
【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊《圓柱的體積》習題精選2 一、填空 1．圓柱體的體積等于（?????）乘（?????），用字母表示它的計算公式是（??????）。 2．把一個底面直徑和高都是2分米的圓柱，切...
2025-04-02 03:04
【摘要】圓柱教學目標1．理解圓柱體體積公式的推導過程，掌握計算公式。2．會運用公式計算圓柱的體積?？讖R生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設備生活中的圓柱你能說出下列立體圖形的體積公式嗎？正方體體積=底面積×高長方體體積=底面積×
2024-12-13 11:57
【摘要】V=Sh豐收的喜悅這堆稻谷的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?圓錐的體積田陽縣那滿鎮(zhèn)中心小學黃英琳實驗要求：1、觀察圓柱和圓錐形容器有什么相同的地方？2、在圓錐形容器里裝滿沙子，再倒入圓柱形容器里，觀察圓柱與圓錐的體積關系。3、以兩人操作為主，其他同學認真觀察。4、認真操作，減少誤差。
2024-11-24 16:20
【摘要】教學目標?導過程，會應用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力，發(fā)展空間觀念。?，獲得成功的體驗，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。S三角形S平行四邊形底底?2==底X高?2等底等高的演示圓柱體與圓錐體關系的演示圓錐的體積V
2024-12-12 20:07
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊，了解圓柱體各部分名稱，掌握圓柱體的特征。，認識圓柱并掌握它的特征，建立空間觀念3.感悟到美源于生活，顯示對美的追求，提高審美意識。教學目標上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡稱圓柱。你還能舉出哪些例子？指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個面
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：結合實際讓大家探索并掌握圓柱體積的計算方法，能正確運用公式解決簡單的實際問題。：讓大家經(jīng)歷觀察、猜想、驗證等數(shù)學活動過程，滲透“轉化”、“極限”等數(shù)學思想，體驗數(shù)學研究的方法。、態(tài)度與價值觀：通過圓柱體積計算公式的推導、運用的過程，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。怎樣求它們的體積呢?
2024-12-13 00:02
【摘要】圓柱單位：石帆二小作者：萬愛華人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?積公式推導出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。?，解決實際問題的能力。?，培養(yǎng)同學們的自主探索意識。孔廟生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設備
【摘要】圓柱的體積（人教新課標）六年級數(shù)學下冊教學目標?推導過程，會用公式計算圓柱的體積，并能應用公式解答一些實際問題。?程，使同學們體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。想一想：在學習計算圓的面積時，我們是怎樣把圓變成已學過的圖形來計算面積的討論：
2024-12-13 10:40
【摘要】圓柱體的體積制作者—王明金西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，引導同學們借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。?容積。?法,培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)同學們抽象、概括的思維能力?；仡櫍涸鯓忧髨A的面積?已知半徑r.?S=πr2?
2024-12-13 18:49
【摘要】圓柱的體積1、什么叫做體積？物體所占空間的大小叫做物體的體積。2、長方體的體積=正方體的體積=長×寬×高=底面積×高棱長×棱長×棱長=底面積×高圓柱近似長方體想一想、填一填：把圓柱體切割拼成近似
2024-12-11 08:02
【摘要】長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高長方體的體積＝底面積&
2024-11-23 12:34
【摘要】（蘇教版）六年級數(shù)學下冊圓錐的體積班級______姓名______一、判斷。1.圓柱體體積是圓錐體積的3倍。（）2.把一個圓柱型木塊削成一個最大的圓錐，應削去圓柱體積的2/3。（）3.圓錐的體積等于圓柱體積的1/3。()4.圓錐的體積一定比圓柱
2024-12-04 22:33
【摘要】 （含答案） 班級：姓名：等級： 一、選擇題。 1．一種圓柱形立式電熱水器的內(nèi)膽直徑是8dm，高是20dm．這種電熱水器的容積是（ ?。㎜． A． B． C． 2．兩個圓柱的高相等，底...
鄂ICP備17016276號-1