【正文】 斜，左手壓住本子，右手輕輕移動。B組：描寫基本筆畫：豎折。3．句子練習：這是**。3．復習筆畫：點、橫、豎折。課時：3課時第一課時教學內(nèi)容：看圖認讀字詞 教具：掛圖 字卡 PPT 教學過程：一、組織教學請學生檢查一下自己書包文具盒二、呼吸訓練吹彩色紙條，呼吸訓練三、新授 1．看圖認字 出示掛圖：襪 問：這是什么？老師領讀，學生齊認讀，指名讀，老師糾正錯誤發(fā)音 2．襪子的作用老師問：襪子用來做什么？ 請A組學生練習說 3．認識棉襪和絲襪 出示圖片區(qū)分夏天穿的絲襪和冬天穿的棉襪。三、復習新授出示上節(jié)課學習過的掛圖，提問學生：這是什么？ A組學生回答，B組學生老師提示下回答出示字卡（貼在掛圖下面）教學生讀生字齊讀、指名讀，糾正學生錯誤發(fā)音學習筆畫復習筆畫：點、橫、豎折。出示筆畫字卡：撇教學生認讀 齊讀 指名讀 糾正錯誤發(fā)音 師說筆畫學生指出學生到黑板練習寫A組學生自己寫 B組學生老師輔助寫四、總結(jié)今天我們認識了漢字“襪”，希望同學們能夠記得它張什么樣子，還認識了筆畫撇，希望同學們能夠掌握撇的寫法五、作業(yè)A組：聽寫筆畫：點、橫、豎折，生字：人、口。老師領讀（多次）找A組學生朗讀四、總結(jié)今天大家學習了句型：這是X襪子。2．學習生字：鞋，會認讀，理解意。3．學習基本筆畫：豎。課時：三課時第一課時 教學內(nèi)容：看圖認讀字詞 教具：掛圖 教學過程：一、口部活動：使學生的口部肌肉、關節(jié)共同協(xié)調(diào)來完成動作。師補充：地上有什么的小石子，光著腳走，腳會痛，穿著鞋子就不會痛或流血。三、復習新授1．復習筆畫。（1）讀一讀，個別讀，齊讀。師范寫，生練寫。六、板書鞋豎第三課時 教學內(nèi)容：看圖說句子 教具、多媒體教學過程：一、口部活動：使學生的口部肌肉、關節(jié)共同協(xié)調(diào)來完成動作。老師領讀，學生跟讀說一說：多媒體出示運動鞋圖片、拖鞋圖片、涼鞋圖片 并出示句型：這是運動鞋。3．能圖與字詞一一配對。2．復習字詞：人、頭、手、足，能正確認讀。3．能圖與字詞一一配對。我這有很多的圖片，現(xiàn)在我想請小朋友幫我找一找，誰愿意來幫我的？（1）老師說詞語，學生找出相應的圖片。3．游戲——找朋友 將字卡和圖片發(fā)給小朋友，老師說詞語，拿著該字和該圖的小朋友，走到老師去，將圖和字舉給同學看，并說：我的是**。三、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。個別讀，齊讀。（3）請他將圖片貼在相應的字上面，再帶領大家讀一遍。（3）你會寫嗎，請學生上黑板寫一寫。板書設計：目 牙 舌（豎折）第三單元上廁所教學內(nèi)容：滬教版培智實用語文第一冊第三單元：第五課《男 女》 第六課《廁所》。B組：1．能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。課時：三課時第一課時教學內(nèi)容：看圖認識字詞 教具：多媒體 掛圖 教學過程：一、發(fā)音器官訓練《花貓照鏡子》 ao小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。男孩子不能扎辮子穿裙子說一說師指一位同學，請學生說一說：是同學。5．游戲：排排隊誰是男同學？誰是女同學？男同學排左邊、女同學排右邊，比一比哪組排的快！三總結(jié)．師：男同學和女同學不一樣，男同學力氣大，女同學做事比較細心、膽小，男同學和女同學要團結(jié)友愛。（3）．A組B組學生學習在田字格中的書寫位置，請C組學生上黑板寫一寫。三、聽一聽聽老師讀詞語，找圖片多媒體出示男孩 女孩圖片 師讓學生找出與師指令相對應的圖片找出聽到的詞語師出示字卡：男 女 讓學生找出師讀的字卡四、讀一讀讀出下列詞語：男 女師領讀 齊讀 指名讀 糾正錯誤發(fā)音跟老師念兒歌《在家也當好娃娃》星期天，我在家，花太陽，畫紅花。2．學習生字：廁所，會認讀，理解意。2．學習生字：廁所，會認讀，理解意。課時：三課時第一課時教學內(nèi)容：看圖認讀字詞 教具：字卡 圖片 教學過程：一、舌部運動二、復習導入 1．看卡認讀出示詞卡：男、女 齊讀，指名讀2．出示圖片：你們見過這樣的標志嗎？在哪里見過？ 揭題：廁所三、新授 1．認讀 出示字卡：廁所領讀，齊認讀，指名讀，師糾正學生發(fā)音師：廁所是我們大小便的地方，不能隨地大小便，要大小便去廁所。4．說一說看圖說：這是女廁所。三、復習上節(jié)課學習的詞語：男女師出示掛圖 找同學讀找A組學生說男孩與女孩的區(qū)別師出示筆畫掛圖：豎鉤認讀筆畫 師領讀 齊讀 個別讀 糾正學生錯誤發(fā)音師在黑板示范豎鉤 學生到黑板模仿 5．描寫筆畫，師巡回指導。B組：描寫筆畫：豎鉤。五、描一描完成語文書第二十一頁描一描六、說一說多媒體出示男女廁所圖標 句型這是女廁所這是男廁所七、作業(yè)A組B組同學復習句型：這是X廁所。3．認識新筆畫：捺，會書寫。3．認識新筆畫：捺。課時：三課時第一課時教學內(nèi)容：看圖認識字詞 教具：圖片 字卡 教學過程一、擬聲練習（配上動作）二、導入三、新授 1．認讀（1）出示實物：碗 師：這是什么？ 生答師出示字卡：碗領讀，齊認讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用碗做什么？ 學生練說出示不同材質(zhì)和不同形狀的碗。四、總結(jié)今天，我們認識了三樣餐具，分別是??（學生說一說）。2．描寫筆畫，師巡回指導。B組：描寫筆畫：捺。第八課 米 米飯教學內(nèi)容：第四單元P25P27 教學目標： A組：1．認識米和米飯，能區(qū)分米和米飯。5．教育學生米來之不易，要愛惜糧食。4．教育學生米來之不易，要愛惜糧食。課時：三課時第一課時教學內(nèi)容：看圖認識字詞 教具：掛圖 教學過程一、舌部運動、充分調(diào)動學生舌部肌肉活動，使舌活動更靈活，能夠在發(fā)音時找到正確位置。（3）這是一雙筷子。3．認讀 米、米飯齊讀、指名讀認一認：這是米。二、《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護它。四、總結(jié)今天我們學習了筆畫橫鉤，希望同學們能夠認識它掌握它的寫法。三、聽一聽聽老師讀，找出聽到的詞語 多媒體出示：米 米飯 讓學生找出師讀出的詞語四、讀一讀讀詞語：米 飯 米飯師領讀 齊讀 指名讀 糾正錯誤發(fā)音跟老師念兒歌《白米飯》白米飯，香噴噴，農(nóng)民伯伯種的糧，小朋友們要愛惜，浪費一粒不應當。3．能圖與字詞一一配對。2．復習字詞和筆畫，正確認讀。三、復習師出示字卡：飯、碗、米、男、女、筷、勺。（2）請學生上黑板寫一寫。三、讀一讀，在連線找朋友多媒體出示語文書第二十九頁第四題女 男米飯 碗勺 筷子老師示范連線，找學生獨立完成四、描筆畫師板書筆畫： 橫鉤 橫折 豎鉤 撇 捺 撇點師領讀 找學生到黑板描寫 A組學生獨立完成 B組學生師輔助下完成。2．復習生字：人、鞋，會認讀，理解意。3．復習筆畫：點、橫、豎。三、復習導入、新授 1．出示字卡：人、鞋 學生認讀，齊讀 2．多媒體出示圖片揭題： 床 1．認讀出示字卡：床這邊是床。五、作業(yè)復習學習內(nèi)容六、板書床 圖（點、橫、豎）第二課時 教學內(nèi)容：語文書第三十二頁 教具：多媒體 教學過程：一、組織教學二、發(fā)音器官訓練《小松鼠》 s q j小松鼠，尾巴大，輕輕跳上又跳下，我?guī)湍?，你幫我，采到松果送回家。B組：描寫筆畫：點、橫、豎。：豎彎鉤。：豎彎鉤。齊說，個別說。六、板書圖1 圖2 睡覺 起床第二課時教學內(nèi)容：認識筆畫 書寫筆畫 教具：多媒體 教學過程一、組織教學二、發(fā)音器官訓練小松鼠》 s q j小松鼠，尾巴大，輕輕跳上又跳下，我?guī)湍悖銕臀?，采到松果送回家。四、總結(jié)這節(jié)課我們學習了筆畫豎彎鉤，希望同學能夠會書寫。三、復習筆畫豎彎鉤四、聽一聽聽指令，找出聽到的圖片 多媒體出示語文書三十五頁圖片 讓學生找出聽到的圖片聽老師讀，找出聽到的筆畫 多媒體出示筆畫：點 橫 豎撇 讓學生找出聽到的筆畫五、讀一讀讀詞。B組：描寫筆畫：豎彎鉤。師領讀 齊讀 指名讀 糾正錯誤發(fā)音 2．師示范筆畫書寫方法 學生模仿描寫筆畫，師巡回指導。齊說，個別說。三、復習導入說句子：這是床。：豎彎鉤。：豎彎鉤，能正確的書寫。小枕頭，小花被，跟我一起來睡覺。練習說句子：這是我的床。2．復習筆畫：點、橫、豎。B組：1．學習生字：床，會認讀，理解意。六、作業(yè)書寫筆畫：橫鉤 橫折 豎鉤 撇 捺 撇點七、板書橫鉤 橫折 豎鉤 撇 捺 撇點第五單元 睡得好教學內(nèi)容：滬教版培智實用語文第一冊第五單元：第9課《床》第10課《早睡早起》。四、聽老師讀詞語，找出圖片多媒體出示語文書第二十八頁第一題 讓學生找出聽到的圖片五、找出聽到的筆畫多媒體出示語文書第二十八頁第二題 讓學生找出聽到的筆畫，并打上對號。2．師說字，學生指出相應的字。重點、難點：能圖與字詞一一配對。能說完整的話。綜合練習2 教學內(nèi)容：第四單元P28P30 教學目標： A組 1．完成書上的練習。B組：描寫筆畫：橫鉤。師出示筆畫字卡：橫鉤師領讀 齊讀 指名讀 糾正學生錯誤發(fā)音 2．師在黑板上示范筆畫書寫，學生到黑板模仿描寫筆畫，師巡回指導。四、總結(jié) 今天，我們認識了我們常吃的食物——米飯，我們知道了米飯是用米加水燒煮成的。（2）出示米飯 出示字卡：米飯領讀，齊認讀，指名讀，師糾正學生發(fā)音 2．了解米師：誰知道我們用來做成米飯的米是怎么來的？ 出示圖片：從稻谷→米→白米飯 師做一個簡要的介紹。三、復習導入 1．看卡認讀出示詞卡：碗、勺、筷子 齊讀，指名讀 2．看圖說句（1）這是一只碗。2．學習生字：米、米飯，會認讀，理解意。2．學習生字：米、米飯，會認讀，理解意。3．練習看圖說話：在吃飯。三、聽一聽聽老師讀詞語，找圖片多媒體出示：筷子 勺子 碗讓學生找出老師讀的圖片找出聽到的詞語 多媒體出示漢字：碗 勺 筷子 讓學生找出老師讀的字詞四、讀一讀說出下面筆畫的名稱多媒體出示筆畫：橫撇豎鉤豎折撇點橫折跟老師念兒歌《小勺》 小小手，真靈巧，三個指頭捏小勺，慢慢送，輕輕舀，我的本領真不小。五、總結(jié)今天我們學習了筆畫捺，希望同學們能夠掌握比會書寫。五、作業(yè) 復習字詞六、板書碗 勺 筷（捺）第二課時教學內(nèi)容：認識筆畫 書寫筆畫 教具：字卡 教學過程：一、組織教學二、發(fā)音器官練習《洗澡歌》 a ou ao小鴨子，嘎嘎叫，走呀走，搖呀搖，見了水，要洗澡，撲嗵嗵，往下跳。（3）出示實物：筷子 師：這是什么？生答師出示字卡：筷子領讀，齊認讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用筷子做什么？ 生答師補充歸納出示不同材質(zhì)和不同形狀的筷子。2．學習生字：碗、勺、筷，會認讀，理解意。B組：1．認識碗、勺、筷，練習使用。教學目標：認識大米，了解其作用識讀字詞、會書寫筆畫愛惜糧食教學重難點：認識大米，識讀字詞第七課 碗 勺 筷教學內(nèi)容：第四單元P22P24教學目標： A組： 1．認識碗、勺、筷，練習使用。三、聽一聽聽老師讀，找出聽到的筆畫豎鉤橫折撇點讓學生找出聽到的筆畫聽指令，找出聽到的詞語多媒體出示 廁所 男廁所 女廁所 讓學生找出聽到的詞語四、讀一讀 跟老師讀兒歌《上廁所》上廁所前瞧一瞧，男女廁所要分清。四、總結(jié)今天我們又認識了筆畫豎鉤，希望同學們能夠掌握它的書寫方法。五、總結(jié)今天，我們認識了男女廁所，男孩應進男廁所，女孩應進女廁所。（2）師：女同學應該進哪個廁所？ 指名說師出示相應圖片和字卡：女廁所 領讀，齊讀，指名讀師：女同學應該進女廁所。C組 認識廁所圖標 重點、難點：1．認識廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。4．學習基本筆畫：豎鉤，學會書寫。五、描一描六、說一說：你是男孩還是女孩。五、作業(yè)A組：在田字格中正確書寫筆畫：橫折。三、復習新授復習上節(jié)課所學內(nèi)容學習筆畫：師出示筆畫字卡：橫折 撇點（1）認讀筆畫。4．看圖區(qū)分 出示掛圖：說一說，誰是男的，誰是女的。師點班級男同學名字 領讀漢字，齊認讀，指名讀，師糾正發(fā)音（2）出示字卡：女這邊是女同學。3．認識新筆畫：橫折重點、難點：1．能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。2．學習生字：男、女，會認讀，理解意。五、作業(yè)A組：在自己的本子上寫筆畫：豎折。3．念兒歌《五官歌》 領讀，齊讀，指名讀 4．復習筆畫（1）出示筆畫：豎折。我這有很多的圖片，現(xiàn)在我想請小朋友幫我找一找，誰愿意來幫我的？（1）老師說詞語，學生找出相應的圖片。B組：描寫筆畫：點、橫。（2）學生認讀。（3）請他將圖片貼在相應的字上面，再帶領大家讀一遍。能說完整的話。重點、難點：1．掌握基本筆畫：點、橫，能正確書寫。能說完整的話。五、作業(yè) 復習所學內(nèi)容綜合練習1 教學內(nèi)容：第二單元P13P15 教學目標： A組：1．掌握基本筆畫：點、橫，能正確書寫。三、復習、新授多媒體出示各種鞋子、漢字鞋、筆畫：豎 師問：這是什么鞋子？這個字怎么讀？這個筆畫叫什么？ 找同學來回答多媒體出示兒歌《我的鞋子真好笑》我的鞋子真好笑，上學路上吱吱叫。師出示漢字掛圖：鞋師領讀 學生齊讀 指名個別讀 糾正學生錯誤發(fā)音聽一聽：（1）聽指令，用手指出“鞋“的圖片 學生拿出語文書，聽老師指令完成任務（2）先聽老師讀，再找出聽到的詞語鞋 人 足 襪 學生聽指令完成任務四、總結(jié)今天咱們一起認識了漢字 鞋 筆畫“豎”希望同學們能夠掌握五、作業(yè)A組：書寫筆畫：豎。請學生上黑板來寫一寫。2．今天，我們一起來學習一個新的筆畫。師領讀 齊讀 指名讀認識鞋子的各部分名稱 鞋帶 鞋底 鞋幫 四總