【正文】 儀訓(xùn)練；二、導(dǎo)入：假期已經(jīng)結(jié)束了，看看同學(xué)們把我們學(xué)過的知識(shí)忘記沒有。教學(xué)目標(biāo)：知道自己的身體部位并學(xué)會(huì)指認(rèn)，了解其作用識(shí)讀字詞、會(huì)書寫筆畫愛護(hù)自己的身體教學(xué)重難點(diǎn)：指認(rèn)自己的身體部位，識(shí)讀字詞第一課人 教學(xué)內(nèi)容：第一單元P1P3 教學(xué)目標(biāo)： A組：1．學(xué)習(xí)生字：人、頭、手、足，會(huì)認(rèn)讀，理解意思。三、復(fù)習(xí)、新授 出示掛圖讓學(xué)生指認(rèn) 導(dǎo)入：昨天我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了頭 手 足，今天我們繼續(xù)來看一看它們都長(zhǎng)在身體的哪里。六、總結(jié)看圖認(rèn)讀生字。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 看卡認(rèn)讀：人、頭、手、足學(xué)生齊讀并指認(rèn)自己的身體部位 師：我們頭上有什么呢？三、新授1．看圖認(rèn)字。4．在田字格中點(diǎn)的書寫。2．學(xué)習(xí)生字：襪，會(huì)認(rèn)讀，理解意。（2）這是黃襪子（3）這是白襪子老師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音跟老師念兒歌 一雙襪子 襪子一雙，穿在腳上，洗的干凈，走路歡暢。2．鞋子的作用師：我們?yōu)槭裁匆┬樱?學(xué)生練說：鞋子保護(hù)我們的腳。B組：學(xué)生在書上描寫筆畫：豎。2．復(fù)習(xí)字詞：人、頭、手、足，能正確認(rèn)讀。板書設(shè)計(jì)：人 頭 手 足（點(diǎn) 橫）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖說句字 教具：多媒體 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)出示字卡，學(xué)生認(rèn)讀。3．認(rèn)識(shí)新筆畫：橫折，會(huì)書寫。師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音（2）師在黑板示范橫折書寫方法讓學(xué)生觀察A組學(xué)生自己在黑板上書寫 B組學(xué)生在師幫助下書寫 在練習(xí)本上描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。2．學(xué)習(xí)生字：廁所，會(huì)認(rèn)讀，理解意。男孩應(yīng)進(jìn)男廁所，女孩應(yīng)進(jìn)女廁所。齊讀三個(gè)詞語 2．看卡認(rèn)讀 碗 勺 筷子（1）齊讀（2）指名讀（3）開火車讀 3．游戲：找朋友要求：將字卡貼到相應(yīng)的實(shí)物上。4．學(xué)習(xí)基本筆畫：橫鉤，學(xué)會(huì)書寫。教育：學(xué)生米飯來之不易，要愛惜糧食。2．復(fù)習(xí)字詞和筆畫，正確認(rèn)讀。五、讀一讀多媒體出示語文書第二十八頁第三題 師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音六、作業(yè)回家復(fù)習(xí)語文書第二十八頁第二第三題第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：語文書第二十九頁 教具：多媒體 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、發(fā)音器官訓(xùn)練 《小螃蟹》 ao ia 小螃蟹，真驕傲，橫著身子到處跑，嚇跑魚，撞倒蝦，一點(diǎn)也不懂禮貌。（3）師講解床上有什么：枕頭 被子領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音（4）認(rèn)識(shí)單人床、雙人床領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音四、總結(jié)今天，我們復(fù)習(xí)了人和鞋，新認(rèn)識(shí)了床，我們一起來讀一讀。四、新授1．認(rèn)讀詞語：睡覺（1）出示圖片大家看看圖上的小朋友在做什么？ 出示詞卡：睡覺 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀（2）誰在睡覺??？ 小朋友在睡覺。第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：語文書第三十五、三十六頁 教具：多媒體 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、發(fā)音器官訓(xùn)練小松鼠》 s q j 小松鼠，尾巴大，輕輕跳上又跳下，我?guī)湍?，你幫我，采到松果送回家。：睡覺、起床，正確認(rèn)讀，理解詞義。課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)識(shí)字詞 教具：字卡 多媒體 教學(xué)過程：一、舌操二、發(fā)音器官訓(xùn)練《小松鼠》 s q j小松鼠，尾巴大，輕輕跳上又跳下，我?guī)湍?，你幫我，采到松果送回家?．復(fù)習(xí)筆畫（1）我們學(xué)了哪幾個(gè)筆畫？請(qǐng)學(xué)生說一說。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：語文書第二十六、二十七頁 教具：多媒體 教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、發(fā)音器官訓(xùn)練、《小青蛙》 g j小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護(hù)它。（2）這是一把小勺。五、描一描完成課本二十四頁描一描六、說一說：看圖跟老師說 多媒體出示圖片碗勺筷 句子：這是一個(gè)碗這是一雙筷子這是一把小勺師領(lǐng)讀齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音七、作業(yè)復(fù)習(xí)句型：這是XX。3．認(rèn)識(shí)新筆畫：捺。五、作業(yè) A組：書寫筆畫：豎鉤。B組：1．認(rèn)識(shí)廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。請(qǐng)A組學(xué)生說：男孩不能扎小辮子，女孩能扎小辮子；男孩不能穿裙子，女孩能穿裙子。B組：描寫筆畫：豎折。（3）你會(huì)寫嗎，請(qǐng)學(xué)生上黑板寫一寫。B組：1．復(fù)習(xí)基本筆畫：點(diǎn)、橫。（3）在田字格中的書寫。2．認(rèn)識(shí)各種各樣的鞋子。3．學(xué)生上黑板書寫筆畫。2．學(xué)習(xí)生字：襪，會(huì)認(rèn)讀，理解意。六：板書設(shè)計(jì)：圖1 圖2 圖3 圖4 耳 鼻 口 目第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)筆畫 書寫筆畫 教具：掛圖、字卡、教學(xué)過程：一、組織教學(xué)糾正學(xué)生坐姿二、發(fā)音器官訓(xùn)練發(fā)音兒歌：《大公雞》 j q大公雞，真美麗，紅紅的雞冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我們?cè)缭缙?。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：口、耳、目，會(huì)認(rèn)讀，理解意。4．講解寫字姿勢(shì)：（1）用大拇指、中指和食指握住筆，手指稍稍彎曲，不使勁握筆桿。學(xué)生齊讀出示掛圖：頭 問：這是人的什么？ 老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀 老師指名讀出示掛圖：手 問：這是人的什么？ 老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀 老師指名讀出示掛圖：足 問：這是人的什么？ 老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀生答師小結(jié)：腳又可以叫足。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)一年級(jí)所學(xué)知識(shí)，包括筆畫和漢字、詞語 教學(xué)準(zhǔn)備： 卡片課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校作息時(shí)間，教學(xué)秩序等。，引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說詩意。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說：（1）書本、筆盒放桌角。你會(huì)用怎么樣的心情來讀呢？（配樂）自己在座位上練讀?！保好撸核X。（指名讀——齊讀）五、書寫“夜”字。今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于春天的一首古詩?！皩Ｐ牡馗墒裁础眮肀磉_(dá)圖中意思。二、“我會(huì)做”——比一比，再組詞。，說一說每個(gè)字音有什么不同。綜合練習(xí)1 教學(xué)目的要求：A組生：正確認(rèn)讀平舌音、翹舌音；正確書寫生字的部首、筆畫、并能組詞；正確使用“。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。（1）帶讀課文，認(rèn)讀“許、?！眱勺?。五、課后練習(xí)A組生：用“許多”說個(gè)句子給家長(zhǎng)聽，“桌、糕”2字寫2行并組詞，練習(xí)朗讀第一自然。一般情況下，一個(gè)人一年有一個(gè)生日?！猻h233?！钡木涫秸f話。，根據(jù)學(xué)生出生年份，引導(dǎo)學(xué)生說句子。組詞：對(duì)牛彈琴、牛肉、牛肉等。報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。（1）我有一雙好眼睛。(A組生要會(huì)背）“雙”字2行（A組生要給生字組詞），抄寫一雙眼睛、一雙手、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“永、遠(yuǎn)”2個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文第三句；完成課后練習(xí)。“雙”，讀準(zhǔn)字音（翹舌音、后鼻音）.了解字義：兩個(gè)成一雙。石：石頭、石塊。（1）你有一雙明亮的眼睛嗎？（2）我有一雙明亮的眼睛?！白x、到”字，BC組生指讀“讀、到”?！苯虒W(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。：干凈的手帕、漂亮的手帕、小小的手帕、臟手帕 ：干凈的手帕可以用來擦鼻涕；手帕可以用來擦臉、擦眼睛。：師：“誰有有一雙明亮的眼睛。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：（猜一猜）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！鄙R答：“我們都有一雙明亮的眼睛。說明：（現(xiàn)在經(jīng)常用面巾紙代替手帕，便捷、衛(wèi)生。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。“讀、到”字。（指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)問句，同桌互問互答）五、拓展記憶：一雙（眼睛）一雙手、一雙鞋。三、新授學(xué)習(xí)句子。（引導(dǎo)學(xué)生觀察補(bǔ)充：一雙（眼睛）一雙手、一雙鞋等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。（2）我們要保護(hù)自己的眼睛。它們?cè)诼飞吓龅搅恕Ｎ?、課后練習(xí)：“虎、?！弊謱?行并組詞。：我屬雞?！吧摺?、羊”字寫2行并組詞。蛇n——i？“許多”說話。B組生：用“許多”說個(gè)句子給家長(zhǎng)聽，“桌、糕”2字寫1行，練習(xí)朗讀第一自然。（2）理解課文：文中的“我”叫什么名字？他許了什么愿？也就是想了什么？解釋“許愿”：閉上眼睛心里默默地想祝福、祝愿的話語。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。？”并讀出相關(guān)語氣語調(diào)。讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音。，比較不同之處與相同之處，并說說意思的不同。第五課春曉教學(xué)目的要求：A組生：正確認(rèn)讀、書寫“夜、聲、知”3個(gè)生字，并能組詞，正確、流利地朗讀課文。板書：春曉?！耙埂钡墓P畫，教師板演提醒：夜：第四筆是“豎”，不要寫成“豎鉤”。曉：天亮了。，注意詩句的節(jié)奏，作者的心情。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。春天里，天已經(jīng)亮了還不知道，到處都可以聽到小鳥的叫聲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：今天是開學(xué)的第一天，新學(xué)期要有新面貌。適應(yīng)學(xué)校生活。（分清腿和足）出示字卡：足再老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，指名讀，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音齊讀四個(gè)生字：人 頭 手 足，老師找個(gè)別學(xué)生讀，糾正錯(cuò)誤發(fā)音四、總結(jié)今天老師和同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)了我們的身體部位：頭 手 足，同學(xué)們要愛護(hù)自己的身體部位，保持清潔，不要受傷。師巡視指導(dǎo)。2．用“這是**。三、復(fù)習(xí)新授出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)自己相對(duì)應(yīng)的身體部位。3．句子練習(xí)：這是**。出示筆畫字卡：撇教學(xué)生認(rèn)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音 師說筆畫學(xué)生指出學(xué)生到黑板練習(xí)寫A組學(xué)生自己寫 B組學(xué)生老師輔助寫四、總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了漢字“襪”，希望同學(xué)們能夠記得它張什么樣子，還認(rèn)識(shí)了筆畫撇，希望同學(xué)們能夠掌握撇的寫法五、作業(yè)A組：聽寫筆畫：點(diǎn)、橫、豎折，生字：人、口。課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)讀字詞 教具：掛圖 教學(xué)過程：一、口部活動(dòng)：使學(xué)生的口部肌肉、關(guān)節(jié)共同協(xié)調(diào)來完成動(dòng)作。師范寫，生練寫。2．復(fù)習(xí)字詞：人、頭、手、足，能正確認(rèn)讀。三、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。板書設(shè)計(jì)：目 牙 舌（豎折）第三單元上廁所教學(xué)內(nèi)容：滬教版培智實(shí)用語文第一冊(cè)第三單元：第五課《男 女》 第六課《廁所》。5．游戲：排排隊(duì)誰是男同學(xué)？誰是女同學(xué)？男同學(xué)排左邊、女同學(xué)排右邊，比一比哪組排的快！三總結(jié)．師：男同學(xué)和女同學(xué)不一樣，男同學(xué)力氣大，女同學(xué)做事比較細(xì)心、膽小，男同學(xué)和女同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛。2．學(xué)習(xí)生字：廁所，會(huì)認(rèn)讀，理解意。B組：描寫筆畫：豎鉤。課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖認(rèn)識(shí)字詞 教具：圖片 字卡 教學(xué)過程一、擬聲練習(xí)（配上動(dòng)作）二、導(dǎo)入三、新授 1．認(rèn)讀（1）出示實(shí)物：碗 師：這是什么？ 生答師出示字卡：碗領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用碗做什么？ 學(xué)生練說出示不同材質(zhì)和不同形狀的碗。第八課 米 米飯教學(xué)內(nèi)容：第四單元P25P27 教學(xué)目標(biāo)： A組：1．認(rèn)識(shí)米和米飯，能區(qū)分米和米飯。（3）這是一雙筷子。三、聽一聽聽老師讀，找出聽到的詞語 多媒體出示：米 米飯 讓學(xué)生找出師讀出的詞語四、讀一讀讀詞語：米 飯 米飯師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音跟老師念兒歌《白米飯》白米飯，香噴噴，農(nóng)民伯伯種的糧，小朋友們要愛惜，浪費(fèi)一粒不應(yīng)當(dāng)。（2）請(qǐng)學(xué)生上黑板寫一寫。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授 1．出示字卡：人、鞋 學(xué)生認(rèn)讀，齊讀 2．多媒體出示圖片揭題： 床 1．認(rèn)讀出示字卡：床這邊是床。：豎彎鉤。三、復(fù)習(xí)筆畫豎彎鉤四、聽一聽聽指令，找出聽到的圖片 多媒體出示語文書三十五頁圖片 讓學(xué)生找出聽到的圖片聽老師讀，找出聽到的筆畫 多媒體出示筆畫：點(diǎn) 橫 豎撇 讓學(xué)生找出聽到的筆畫五、讀一讀讀詞。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說句子：這是床。練習(xí)說句子：這是我的床。四、聽老師讀詞語，找出圖片多媒體出示語文書第二十八頁第一題 讓學(xué)生找出聽到的圖片五、找出聽到的筆畫多媒體出示語文書第二十八頁第二題 讓學(xué)生找出聽到的筆畫，并打上對(duì)號(hào)。綜合練習(xí)2 教學(xué)內(nèi)容：第四單元P28P30 教學(xué)目標(biāo)： A組 1．完成書上的練習(xí)。（2）出示米飯 出示字卡：米飯領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音 2．了解米師：誰知道我們用來做成米飯的米是怎么來的？ 出示圖片：從稻谷→米→白米飯 師做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。3．練習(xí)看圖說話：在吃飯。（3）出示實(shí)物：筷子 師：這是什么？生答師出示字卡：筷子領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用筷子做什么？ 生答師補(bǔ)充歸納出示不同材質(zhì)和不同形狀的筷子。三、聽一聽聽老師讀，找出聽到的筆畫豎鉤橫折撇點(diǎn)讓學(xué)生找出聽到的筆畫聽指令，找出聽到的詞語多媒體出示 廁所 男廁所 女廁所 讓學(xué)生找出聽到的詞語四、讀一讀 跟老師讀兒歌《上廁所》上廁所前瞧一瞧，男女廁所要分清。C組 認(rèn)識(shí)廁所圖標(biāo) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。三、復(fù)習(xí)新授復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)筆畫：師出示筆畫字卡：橫折 撇點(diǎn)（1）認(rèn)讀筆畫。2．學(xué)習(xí)生字：男、女，會(huì)認(rèn)讀，理解意。B組：描寫筆畫：點(diǎn)、橫。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．掌握基本筆畫：點(diǎn)、橫，能正確書寫。師出示漢字掛圖：鞋師領(lǐng)讀 學(xué)生齊讀 指名個(gè)別讀 糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音聽一聽：（1）聽指令，用手指出“鞋“的圖片 學(xué)生拿出語文書，聽老師指令完成任務(wù)（2）先聽老師讀，再找出聽到的詞語鞋 人 足 襪 學(xué)生聽指令完成任務(wù)四、總結(jié)今天咱們一起認(rèn)識(shí)了漢字 鞋 筆畫“豎”希望同學(xué)們能夠掌握五、作業(yè)A組：書寫筆畫：豎。三、復(fù)習(xí)、新授 1．看卡認(rèn)讀 出示詞卡：襪 齊讀，指名讀2．師：小腳上穿上了襪子，還要穿什么？ 生猜師板書：鞋三、新授 1．看圖識(shí)認(rèn) 出示掛圖：鞋子 問：這是什么？ 生答：鞋師領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音。三、復(fù)習(xí)、新授復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：出示掛圖、漢字、筆畫 師提問： 這是什么？這個(gè)字念什么？ 這個(gè)筆畫是什么？ 找學(xué)生回答說一說：看圖練習(xí)說話 出示三幅襪子圖片與句子（1）這是花襪子。B組：1．認(rèn)識(shí)各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。我們今天要學(xué)的筆畫叫做：橫 豎折（在多媒體上出示課件）問：這個(gè)筆畫叫什么？老師領(lǐng)認(rèn)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，個(gè)別讀老師在黑板上書