蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計3(文件)
【正文】 松式的彎曲，請記住，這種彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。這種對生命永不言棄的頑強精神怎能不讓人驚嘆，佩服呢!讓我們帶著這樣的感情一起把這段話再讀一讀?！ 、倜鎸χ╋L(fēng)雪一次次的侵襲，雪松就這樣，(引讀)。一?！ 、劭耧L(fēng)呼嘯，漫天飛舞的大雪肆虐地朝大地襲來，整個山谷被一片皚皚的白雪籠罩著，面對這樣的氣候和情景，你感受到了什么? ④再讀第3自然段的前三句話，讓我們一起再來感受一下山谷中所獨有的雪景吧! 2．能在風(fēng)雪更加猛烈的東坡生存的只有雪松，而其他的植物根本無法生存，那是因為其他植物沒有雪松這個本領(lǐng)，雪松的這個本領(lǐng)在謎底中并沒有直接告訴我們。 二、精讀課文，探究謎底 ?。簴|坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領(lǐng)，樹枝被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初悟謎底 ?。捍罅x凜然義正詞嚴威武不屈寧折不彎 (1)誰能讀出這些詞語的味兒來? (2)這些詞告訴我們，面對困境，有時我們必須選擇堅強，并且通過正面的抗爭戰(zhàn)勝困難?！ ∪⒕x課文，弄清謎面 ，教師相機用簡筆畫畫出這個山谷，請同學(xué)們自由朗讀第l自然段，把山谷中的奇異景觀在圖上示意出來。一?！ ∵@足課文告訴我們的謎底，補充課題中的底。 ?、谕糇直容^：摧與催 (2)整體把握課文內(nèi)容，理清層次?！ ?．學(xué)生自讀課文，教師巡視了解學(xué)生讀書情況。(手指) 2．簡介謎語的組成：一般由謎面
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1