蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教案5(文件)
【正文】 存活下來呢讀讀書上的句子，說說你的體會?！ ?出示句子就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無損。 1是啊，雖然雪松遭受過狂風(fēng)的肆虐，經(jīng)歷過暴雪的重壓，可是它仍然不屈不撓，昂起頭抖落了身上的積雪，用一時的彎曲獲得了長久的生存，它蒼翠挺拔的身姿一次次地屹立在大雪紛飛的山谷里。你認(rèn)為這是旅行者偶然的發(fā)現(xiàn)嗎說說理由。 學(xué)生描紅生字?！ @多么的雪松?。懸欢钨澝姥┧傻木渥?。 六、作業(yè) 熟讀課文?！ ∥濉W(xué)習(xí)生字詞 再讀生字，學(xué)生自己指出易錯處，引起同學(xué)注意?！ ?山谷中的這個不解之謎，如今終于被揭開了謎底，引讀句子?xùn)|坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。指讀句子，讓學(xué)生說說敬佩它的理由。指讀并說說自己的體會。（雪松的本領(lǐng)） 出示填空題：東坡沒有雜樹，是因為。句子（一）：1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個旅行者來到了這個山谷?！ 〗涣鳎褐缸x句子并出示東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。（南北走向、普通、特別、奇異） 引讀：說它奇異，是因為?！ ≌f說自己能解決哪個問題了是從哪一小節(jié)中讀明白的指讀課文，檢查課文的讀通情況，結(jié)
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