小學語文六年級教案——《古詩三首》教學設計之二(文件)
【正文】 初讀指導，理解字、詞意思和全詩大意。 指名讀題，說說題目的意思。（注意書上的注解。 ?、僮x詩句烈火焚燒若等閑，說一說若等閑在這里的作用 ?、谶@首詩運用了擬人的方法，說一說在這里的作用 ?。?）體會作者表達的思想感情?！ 。?）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！ ?．默寫。 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《古詩三首》教學設計之二
教學目標：
一、讀懂三首古詩，了解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的熏陶
（2）三、學習本課生字、詞，理解詩句的意思
（3）同學們，課前老師讓大家復習或收集一兩首唐代詩人白居易、王維、李白的詩，你們完成了嗎（檢查二三人），今天，我們再學習兩首，著重體會詩人所表達的思想感情
（4）題目的意思是：有著像墨一樣黑的枝干的梅花樹
（5）指名讀題，說說題目的意思
6。這三首詩語言質樸，
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