小學語文六年級教案——古詩三首教學設計之二-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 白居易、王維、李白的詩，你們完成了嗎（檢查二三人），今天，我們再學習兩首，著重體會詩人所表達的思想感情?！ ∷?、有感情地背誦并默寫這三首古詩。小學語文六年級教案——《古詩三首》教學設計之二 教學目標： 一、讀懂三首古詩，了解古詩所歌詠的事物的特點，從中受到美的情操的熏陶?！ 〗虒W重點： 一、理解詩句的意思，體會每首詩所表達的思想感情?！ 《?、講讀第一首古詩《墨梅》?！ ∵@首詩是王冕寫的?！ 。?）教師范讀。 2．精讀訓練，體會詩人的思想感情?！ 、墼娙嗽谠娭兄苯颖磉_思想感情的句子是哪些句子 ?。?）體會作者表達的思想感情?！ ?．初讀指導。（在重陽節(jié)懷念家鄉(xiāng)的兄弟。 ?、僦该首x全詩，說一說這首詩主要寫了什么 ?、谥鹁湓囍v?！ ?．有感情地朗讀，想象情景?！ 〉谌n時 一、導入新課，揭示課題?！ ?．
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