小學語文六年級教案——古詩三首教學設(shè)計之二(更新版)
【正文】 作用 ?。?）體會作者表達的思想感情。 4．默寫。這三首詩語言質(zhì)樸，感情真摯?！ ∪?、鞏固練習?！ 。?）學生試讀。今天，我們繼續(xù)來學習宋代著名詩人于謙的《石灰吟》。） ?、壑v述全詩意思。板書題目。 ?。?）思考議論，加深理解。題目的意思是：有著像墨一樣黑的枝干的梅花樹。 教學時間： 二課時 教學設(shè)計： 第一課時 一、導(dǎo)入新課?！ 《?、體會每首詩所表達的思想感情?！ ?．初讀指導(dǎo)，理解詩句意思。（注意生字、新詞?！ 、佥p聲自讀，想象詩的意境，說說這首詩表達了作者什么樣的感情 ?、谥该麑W生有感情地朗讀，注意節(jié)奏和韻味。） ?。?）引導(dǎo)學生自學。 3．說一說這首詩，表達了詩人怎樣的思想感情 ?。ㄋ模┳鳂I(yè)?！ 。?）解題。） 2．精讀訓練，連貫講詩意，體會作者表達的思想感情?！ 。?）粉骨碎身全不怕，要留清白
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