小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《釣魚(yú)的啟示》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(文件)
【正文】 出示：在人生的旅途中，我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的魚(yú)。正確對(duì)待每一件小事吧，因?yàn)槊恳坏吻逅寄苷凵涑鎏?yáng)的光輝，每一件小事都可反映一個(gè)人的品格。讓我們共同努力，做一個(gè)有道德的人。在學(xué)校、在家庭、在公共場(chǎng)所你曾經(jīng)禁不住哪些誘惑？給你留下了什么啟示？敢否也像作者一樣真誠(chéng)的與大家共享？打算怎樣寫(xiě)具體？ 童心最美?！ ∽x作者的啟示，聯(lián)系這個(gè)故事說(shuō)說(shuō)你怎么理解這句話的？（板書(shū)） 讀了這個(gè)故事，你還有什么感想？34年前，我不理解父親,不理解父親那嚴(yán)格的要求；34年后，我不但理解了父親，而且每當(dāng)我想起這件往事，內(nèi)心總是充滿著對(duì)父親的崇敬之情。如果沒(méi)有34年前父親的嚴(yán)格要求，就不會(huì)有34年后我的成功?！ 、鄯纸巧首x。 ?、坩烎~(yú)的過(guò)程描寫(xiě)很細(xì)膩，表示動(dòng)作的詞要讀得輕短、活潑?！ 。|魚(yú)鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富。 你有不同的朗讀處理
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