小學語文五年級教案——從學生疑問中引出拼音規(guī)則——教學jqx一得 (2)(文件)
【正文】 。相拼時省寫uuml。上兩點的規(guī)則。上兩點去掉后仍然讀uuml?！ ∥?、教兒歌，幫助記憶 在學生掌握了jqx與uuml。相拼的拼音規(guī)則。以幫助學生記憶。讓學生根據(jù)剛才聽到的故事內(nèi)容說一說，議一議為什么要這樣讀？啟發(fā)學生明白因為去掉魚眼的魚還是魚，而沒有變成烏鴉，所以還讀uuml。即jqx與uuml?！ ∷?、及時總結(jié)，突破難點 當有趣的故事情節(jié)還在學生腦際縈繞時，我趁熱打鐵，總結(jié)jqx與uuml。于是讓他們齊聲回答老師黑板上寫的錯沒錯。在爭論中既鞏固了前面所學的知識，又激發(fā)了學生對新問題的思考。而是u了。相拼時就沒去掉上的兩點。（得意）2．你是老師，還寫錯。我故作吃驚狀：是嗎？然后作短暫沉默?！ ∫弧⑶勺寣W生發(fā)現(xiàn)問題 在完成了復習
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