小學語文五年級教案——從學生疑問中引出拼音規(guī)則——教學jqx一得(2)(存儲版)
【正文】 說，議一議為什么要這樣讀？啟發(fā)學生明白因為去掉魚眼的魚還是魚，而沒有變成烏鴉，所以還讀uuml。相拼的拼音規(guī)則。上兩點去掉后仍然讀uuml。相拼時省寫uuml。（可說不出理由）大家七嘴八舌，各抒己見，爭論十分激烈，課堂氣氛達到了高潮?！ 《?、激發(fā)學生討論判斷 待全班學生的注意力都集中到這個問題上時，我便抓住這一有利時機提出問題：你們說這是錯的，理由是什么呢？不等我提出討論的要求，大家就自覺主動地討論起來。相拼組成juuml。上的兩點；二是不知為什么要省寫uuml。其難在一是容易忘記省寫uuml。（j與i相拼組成jij與uuml。看你怎么辦？（看笑話）3．也許老師沒錯，但為什么要這樣寫呢？ ?。ㄋ伎迹 ∥艺J為，不論是哪一種心理狀態(tài)，對吸引學
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