小學語文六年級教案——《我的伯父魯迅先生》教學設(shè)計之三(文件)
【正文】 可以是一個詞語?！ ∷模瓕懕菊n生字詞。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教案——《我的伯父魯迅先生》教學設(shè)計之三
教學要求：
1．理解課文內(nèi)容，了解魯迅先生為別人想得得多，為自己想得少的高尚品質(zhì)
（2）本文的作者叫周曄，她是魯迅先生弟弟的女兒
（3）讀完一段就說說這段主要講什么
（4）這一段提出了一個什么問題（為什么伯父得到這么多人的愛戴）讓我們帶著這個問題繼續(xù)學習后面的幾段
（5）1．這段講的是什么事（魯迅熱情幫助受傷的黃包車夫
（6）從作者寫的這幾件具體事例中體會文章的中心
8?！ ?．復(fù)習生字詞，準備下一課時聽寫。 3．討論交流：可用：深切的懷念談《水滸傳》講碰壁救助車夫女傭阿三的回憶 三．練習概括課文的中心思想。這句話與女傭阿三的話有什么聯(lián)系（從阿三的話中可以看出魯迅是這樣的一個人?！ ×首x第五段，想想五段內(nèi)容之間的聯(lián)系。） 魯迅是怎樣幫助他的找出相關(guān)內(nèi)容讀一讀。） 6．練習有感情地朗讀課文?！ ?．學生按此方法自學。） 4．練習有感情地朗讀第二段?！?
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