課件制作說明[大全](文件)
【正文】 唱出了一曲尊老愛幼的贊歌，讓人體驗(yàn)到“生活之美”。通過生活小事和細(xì)節(jié)體現(xiàn)親情美，學(xué)習(xí)本文正是調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)以感悟親情的一次極好的機(jī)緣。第一張幻燈片，黑色字體，寫明第三節(jié) 水資源，將本節(jié)課所講章節(jié)展現(xiàn)給同學(xué)們。第五、六張幻燈片，分別是干涸的土地以及婦女背水的圖片，分析完水資源形勢(shì)后，在通過圖片給予學(xué)生直觀地感受。第十二張幻燈片，時(shí)空分布不均的標(biāo)題，給出水資源在空間上分布的圖片，以及關(guān)于水資源在空間上分布的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí)以填空形式呈現(xiàn)。第十七張幻燈片，農(nóng)業(yè)灌溉方面節(jié)水的措施，還有兩幅圖片。第二十一張幻燈片，課堂練習(xí)題，選擇題。第二十八張幻燈片，再見，以及為世界水日與中國(guó)水周小常識(shí)的延伸。第17期盧龍、秦皇島開發(fā)區(qū)、北戴河分隊(duì)劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)地理岳立元。既起到了很好的呈現(xiàn)、幫助理解的作用，又集中了大家的注意力。以及最后通過結(jié)算分?jǐn)?shù)，得出結(jié)論。第十九張幻燈片，生活中節(jié)水的措施，還有兩張圖片。第十四張幻燈片，合理利用與保護(hù)水資源為標(biāo)題，給出我國(guó)一直重視水利工程建設(shè)，并且給出解決水資源在時(shí)空分布不均的方法是興修水庫和跨流域調(diào)水，其中也插入了兩張圖片。第八、九、十張幻燈片，展現(xiàn)的分別是關(guān)于水污染以及水浪費(fèi)的圖片。第三張幻燈片，通過前面的引導(dǎo)，總結(jié)出水資源的定義，強(qiáng)調(diào)淡水兩個(gè)字。第五篇：多媒體課件制作說明多媒體課件制作說明一、課件名稱八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)《水資源》二、簡(jiǎn)單制作過程 課件一共28張幻燈片，采用不同的幻燈片切換形式，和水一樣淡淡的淺色背景，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及課堂氣氛，同時(shí)將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容恰到好處的引導(dǎo)與呈現(xiàn)給學(xué)生。同時(shí)培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感，促使學(xué)生為家庭親情建設(shè)盡一份力量。語文課程的性質(zhì)是工具性與人文性的統(tǒng)一；語文課程必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)；語文課程必須遵遁語文的特點(diǎn)；自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方式應(yīng)得到積極的提倡和
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