課件制作說明[大全]-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、多媒體課件的特點(diǎn)水資源這一節(jié)的多媒體課件，涵蓋了課本知識，圖片理解，課堂練習(xí)還有小測試題，內(nèi)容豐富多彩。第十八張幻燈片，工業(yè)污水處理，還有四張圖片。第七張幻燈片，是一個圖表，分別把中國水資源的總量、人均占有量、缺水情況以及缺水城市呈現(xiàn)出來，得出中國是一個貧水的國家。所以我確定課堂結(jié)構(gòu)以情感為線索，貫穿對文本的品味，使學(xué)生能真正接受一次心靈的洗禮，內(nèi)心有所觸動，從而形成正確的家庭道德倫理準(zhǔn)則。通過幻燈片的展示，借助形象直觀的畫面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第十四張幻燈片，文章改錯，都是與if用法相聯(lián)系的錯誤。第15張布置作業(yè)。首先讓學(xué)生總結(jié)坐標(biāo)表示地理位置的方法和過程，然后展示用坐標(biāo)系表示地理位置的一般步驟，使學(xué)生掌握本課知識重點(diǎn)。2．呈現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)無法呈現(xiàn)的教學(xué)過程，順利突破教學(xué)重難點(diǎn)，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)教案設(shè)計進(jìn)行的輔助教學(xué)?！比绻麑W(xué)生對一節(jié)課感興趣，他就會自發(fā)地把自己所有的精力都投入到課堂學(xué)習(xí)中。第2張：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)第3張：創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系后，能夠用有序?qū)崝?shù)對來表示平面內(nèi)的點(diǎn)的位置，本片通過出示北京一公園地圖，讓學(xué)生思考實(shí)際生活中的問題（如何用坐標(biāo)表示每個景點(diǎn)位置？），使學(xué)生學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，體會 “數(shù)學(xué)知識服務(wù)于生活”的應(yīng)用價值，同時激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，引起急欲知下文的探究興趣，從而自然的導(dǎo)入新課。第10張：課堂小結(jié)：回顧解決本節(jié)課情景導(dǎo)入問題，學(xué)以致用，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。第五、六、七、八張幻燈片，標(biāo)題與內(nèi)容格式，if用法總結(jié)。四、運(yùn)用對象：人教版八年級下學(xué)期四班學(xué)生。同時培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感，促使學(xué)生為家庭親情建設(shè)盡一份力量。第三張幻燈片，通過前面的引導(dǎo)，總結(jié)出水資源的定義，強(qiáng)調(diào)淡水兩個字。第十四張幻燈片，合理利用與保護(hù)水資源為標(biāo)題，給出我國一直重視水利工程建設(shè)，并且給出解決水資源在時空分布不均的方法是興修水庫和跨流域調(diào)水，其中也插入
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