課件制作說(shuō)明[大全](更新版)
【正文】 制作過(guò)程課件共17張幻燈片，采用不同的幻燈片切換形式，采用簡(jiǎn)單卻很有情趣的背景。第7張：嘗試應(yīng)用1，讓學(xué)生在自主探究成功后，嘗試解決建立一個(gè)適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，進(jìn)而表示各地點(diǎn)坐標(biāo)的問(wèn)題，學(xué)生選取的參照點(diǎn)（原點(diǎn)）不同，所得的坐標(biāo)也不同，本片充分利用flash形象展示特點(diǎn)，通過(guò)各小組展示不同表示方法，鞏固知識(shí)重點(diǎn)。本課是一節(jié)關(guān)于平面直角坐標(biāo)系知識(shí)的課，需要學(xué)生直觀地感受用坐標(biāo)表示地理位置的方法和過(guò)程，能夠利用坐標(biāo)表示地理位置，解決一些實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)工具的優(yōu)越性和實(shí)用性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第2頁(yè)設(shè)計(jì)了1張圖片激趣導(dǎo)入課題，讓學(xué)生通過(guò)觀察圖片，了解烏鴉是樣子，從而讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文；第3頁(yè)檢查學(xué)生的讀書(shū)后認(rèn)字情況；第4頁(yè)通過(guò)課件朗讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊想，了解課文的主要內(nèi)容，并引導(dǎo)說(shuō)一說(shuō)；第5頁(yè)引導(dǎo)學(xué)生讀第一自然段，感悟?yàn)貘f找不著水的心情；第7頁(yè)看圖讀第二自然段，然后進(jìn)行討論；第9頁(yè)看圖讀第三自然段，想一想為什么不把石子全放進(jìn)去；第10頁(yè)激趣背誦課文；第11頁(yè)總結(jié)全文，鞏固生字詞?！芭d趣是最好的老師。（二）、課件具體操作說(shuō)明第1張：出示本課課題。第9張：嘗試應(yīng)用2：學(xué)生通過(guò)以上探究，掌握了利用坐標(biāo)找坐標(biāo)系的方法，結(jié)合“尋寶”游戲題，寓教于樂(lè)，鞏固所學(xué)，順利突破本節(jié)難點(diǎn)。第四張幻燈片，先以填空題的形式出現(xiàn)，再做if 用法講解。第十七張，空白版式，插入藝術(shù)字“thank you!”三、教具特點(diǎn)，生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單大方，圖片清新活潑，讓學(xué)生耳目一新，清晰明了，重點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)本文要進(jìn)一步落實(shí)單元要求，在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語(yǔ)言的積累和寫(xiě)法的借鑒，并學(xué)習(xí)朗讀和圈點(diǎn)勾畫(huà)。第二張幻燈片，總結(jié)出水資源的重要作用。第十三張幻燈片，時(shí)空分布不均的標(biāo)題，給出北京各年份的降水圖，以及水資源在時(shí)間上分布的知識(shí)點(diǎn)，還有在年級(jí)上差異大。第二十二至二十六張幻燈片，測(cè)試題，測(cè)試學(xué)生做得怎么樣，是否做到了在生活中節(jié)約用
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